Evento realizado pelos cursos de Psicologia das Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE e da Faculdade de Saúde e Humandades Ibituruna - FASI.

Objetivo: Pesquisar a relação entre o Programa Bolsa Família e as taxas de natalidade e fecundidade de suas beneficiárias. Materiais e Métodos: Foi realizado um trabalho de campo, de caráter exploratório e de cunho qualitativo. Os dados coletados foram consolidados e analisados através da interpretação da análise de conteúdo de Bardin (2011). Foi realizada uma entrevista semiestruturada construída pelas autoras. Optou-se pela construção da amostra por conveniência, utilizando-se da técnica snow ball.  Participaram dessa pesquisa 15 participantes mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família, com faixa etária entre 24 e 42 anos, que residem em Montes Claros e em Bocaiúva, municípios do estado de Minas Gerais. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa das Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE, sob o número do parecer CAAE 26843519.7.0000.5141. Resultados: A partir dos dados obtidos, a natalidade e a fecundidade entre as mulheres do PBF estão relacionadas a outros fatores, como o sonho de ser mãe, que advém de uma imagem cultural de amor materno criado ao longo da história, e não ao recebimento da renda do Programa Bolsa Família. Considerações Finais: No decorrer dos estudos sobre a relação entre o Programa Bolsa Família e as taxas de natalidade e fecundidade, foi desmistificada a ideia de que os mais pobres têm comportamentos oportunistas em relação à maternidade tendo mais filhos para aumentar a renda através do referido programa. 
Palavras-chave: Bolsa Família. Natalidade. Fecundidade.

Objetivo: Pesquisar a relação entre o Programa Bolsa Família e as taxas de natalidade e fecundidade de suas beneficiárias. Materiais e Métodos: Foi realizado um trabalho de campo, de caráter exploratório e de cunho qualitativo. Os dados coletados foram consolidados e analisados através da interpretação da análise de conteúdo de Bardin (2011). Foi realizada uma entrevista semiestruturada construída pelas autoras. Optou-se pela construção da amostra por conveniência, utilizando-se da técnica snow ball.  Participaram dessa pesquisa 15 participantes mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família, com faixa etária entre 24 e 42 anos, que residem em Montes Claros e em Bocaiúva, municípios do estado de Minas Gerais. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa das Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE, sob o número do parecer CAAE 26843519.7.0000.5141. Resultados: A partir dos dados obtidos, a natalidade e a fecundidade entre as mulheres do PBF estão relacionadas a outros fatores, como o sonho de ser mãe, que advém de uma imagem cultural de amor materno criado ao longo da história, e não ao recebimento da renda do Programa Bolsa Família. Considerações Finais: No decorrer dos estudos sobre a relação entre o Programa Bolsa Família e as taxas de natalidade e fecundidade, foi desmistificada a ideia de que os mais pobres têm comportamentos oportunistas em relação à maternidade tendo mais filhos para aumentar a renda através do referido programa.
Palavras-chave: Bolsa Família. Natalidade. Fecundidade.

Objetivo: Discutir o processo de elaboração do conceito de transferência, enquanto constructo fundamental que norteou as descobertas que favoreceram a articulação da clínica psicanalítica. Materiais e Métodos: Para a elaboração dessa revisão bibliográfica, foram utilizadas buscas sistematizadas de bases de dados eletrônicas como: Scielo, Pepsic, Revista científica Univiçosa, entre outras. O termo de busca utilizado nas bases foi à transferência na clínica psicanalítica. As buscas não foram limitadas por data de publicação. Os sete artigos selecionados foram baseados no tema principal a “transferência” e temas relacionados. Resultados: Entende-se que a transferência é a essência do método psicanalítico e constitui-se uma ferramenta importante para a prática. Inicialmente foi pensada por Freud como um obstáculo a sua prática, anos depois ele descobriu que o mencionado “obstáculo” poderia conter informações importantes.  Conclusão: Do mesmo modo que ocorreu com outras formulações fundamentais da psicanálise, que se desdobraram em várias faces, também a noção de transferência sofreu profundas modificações ao longo da extensa obra de Freud, acompanhando, desse modo, a evolução de toda a teoria.
Palavras-chave: Clínica. Psicanálise. Transferência.

Objetivo: Apresentar o elemento cognitivo correspondente aos pensamentos disfuncionais sobre as bases teóricas da Terapia Cognitiva-comportamental conhecida por distorções cognitivas associado aos quadros de Transtorno do Pânico. Materiais e Métodos: Optou-se pela explicação argumentativa com embasamento teórico de livros e artigos encontrados nas plataformas digitais. Resultados: Após a análise das publicações estudadas pode-se perceber que as principais distorções associadas ao quadro do Transtorno do Pânico são os pensamentos associados a emoção do medo, medo esse manifestado por uma sensação descrita no relatos dos portadores do pânico, como uma constante preocupação de enlouquecer ou de morrer, também presentes nas distorções cognitivas conhecidas como catastrofização, que seria o temor que algo ruim aconteça e pela outra distorção cognitiva conhecida como pensamento emocional, que seria “premonição” de que algo possa vir a acontecer,  manifesta na fala: “estou sentindo que algo irá acontecer”, mesmo sem evidência suficiente para tais afirmações. Conclusão: Pode-se concluir que a partir deste estudo que as identificações e as intervenções como busca de evidência contrária aos pensamentos disfuncionais (as distorções cognitivas) envolvidas no Transtorno do Pânico reduz os efeitos fisiológicos e reações comportamentais de evitação e fuga dos eventos temidos, proporcionando ao indivíduo uma melhor qualidade de vida e reduzindo assim os relatos de mal-estar. Contudo, há uma importância quanto aos estudos referentes à temática envolvida, pensamentos e comportamentos associados nos tratamentos para prognósticos cada vez mais favoráveis.
Palavras-chave: Terapia Cognitivo-Comportamental.Intervenções. Pânico.

Objetivo: Avaliar os benefícios psicológicos do convívio com animais de estimação. Materiais e Métodos: Revisão bibliográfica realizada nas bases de dados Pub Med e BVS, utilizando os descritores “pets” AND “psychological benefits” AND “mental health”. Os critérios de inclusão foram artigos nas línguas portuguesa e inglesa, publicados nos últimos cinco anos. Excluíram-se estudos que não abordavam o tema e que exigiam assinatura para leitura. Foram encontrados sete artigos, sendo quatro selecionados. Resultados: Observou-se que o convívio com animais de estimação promoveu suporte emocional; aumento de bem-estar, conforto, afeto, interação social e autoaceitação; melhora de humor, liberdade de expressão, senso de controle e capacitação; diminuição de sintomas depressivos, estresse, alucinações auditivas, ataques de pânico, solidão, preocupações com passado e futuro e ideação suicida. Em idosos, houve também maiores momentos de distração, acentuação de alegria, autoestima, satisfação com a vida, melhora no estado apático, sensação de companhia e independência. Indivíduos com transtorno psiquiátrico apresentaram melhora de funcionamento global, frequência escolar e sintomas emocionais e comportamentais auto-relatados. Para indivíduos com transtorno do estresse pós-traumático, evidenciou-se redução do impacto negativo do trauma e da irritabilidade, além de aumento da sensação de calma. Conclusão: O contato com animais de estimação promove inúmeros benefícios psicológicos, principalmente nos aspectos bem-estar, estresse e sintomas depressivos, em indivíduos com e sem transtornos mentais.
Palavras-chave: Psicologia.Saúde mental. Animais de estimação

Objetivo: Orientar os indivíduos em aprender a identificar os pensamentos e crenças disfuncionais substituindo-as por outras crenças e ideias que possibilitem ao indivíduo experienciar novos comportamentos e emoções menos prejudiciais. Método: Foi utilizada explicação argumentativa com base em revisões por livros e periódicos de bases acadêmicas reconhecidas e aceitas no meio científico. Resultados: Os aspectos que mais produziram melhora nos quadros depressivos eram a identificação dos pensamentos disfuncionais e sua alteração focando nos aspectos realista e positivo, para que mudando a sua forma de pensar fosse possível melhorar o estado emocional e, consequentemente, os comportamentos. Conclusão: O artigo apresentou como acontece o processo das crenças e distorções cognitivas na depressão e algumas das formas de passar por esse processo, buscando uma qualidade de vida dos indivíduos acometidos pela depressão.
Palavras-chave: Crenças. Cognição. Depressão.

Objetivo: Pesquisar os fatores que contribuem para a escolha profissional de estudantes em situação de pobreza. Materiais e Métodos: Estudo de caráter descritivo de corte transversal, análise qualitativa por saturação de conteúdo com número do parecer de aprovação CAAE 26843319.5.0000.5141. A população foi composta por dez estudantes entre os turnos matutino, vespertino e de ambos os sexos de uma escola pública da cidade de São João da Ponte – MG. As entrevistas semiestruturadas foram construídas pelos autores e se deram de maneira virtual, utilizando a técnica de snowball para viabilizar a participação de futuros participantes. Já para contatá-los fez-se o uso do Whatsapp e para a coleta dos dados utilizou-se a ferramenta Google Forms, formulários online, com perguntas subjetivas e de caráter socioeconômico. Resultados: Foi possível construir as seguintes categorias: a construção de um perfil socioeconômico, havendo limitação ao acesso cultural, pois a maioria possuem renda familiar de até um salário mínimo; fatores psicossociais, evidenciando a influência do meio social e cultural do participante para essa escolha; e a pobreza multidimensional, como fator que limita a continuação dos estudos por grande parte dos entrevistados. Conclusão: Entendemos que as situações de vulnerabilidade social são fenômenos subjetivos e condicionantes indissociáveis da história de vida de cada entrevistado para a escolha profissional.
Palavras-chaves: Psicologia Social Crítica. Psicologia Educacional. Pobreza. Desigualdade Social.

Objetivo: Apresentar relato de experiência vivenciado por acadêmicos durante a execução da Feira de Empreendedorismo do curso de Psicologia Funorte, realizada em 25 de setembro de 2019. Materiais e Métodos: O estudo foi conduzido a partir de Revisão Bibliográfica, realizada através de artigos sobre as limitações encontradas por idosos nos vários segmentos da vida cotidiana, a sociedade contemporânea e os avanços tecnológicos. Resultados: A partir da pesquisa de revisão bibliográfica, constatou-se que a tecnologia pode trazer grande contribuição à qualidade de vida dos idosos, além de melhoria e manutenção da sua autonomia. Diante disso, viu-se a necessidade de desenvolver tecnologias que facilitem a vida cotidiana dos idosos e que lhe promovam bem-estar e maior qualidade de vida. Portanto, a proposta foi a criação de um aplicativo que englobaria todos os serviços necessários para melhoria da vida cotidiana dos idosos, familiares/acompanhantes, facilitando o acesso a esses serviços. Para demonstração prática do site e do aplicativo foram utilizados smartphones e notebooks com os protótipos, além do pôster, elaborado com base na metodologia Canvas, contendo os principais pontos da estrutura do aplicativo. A apresentação da proposta foi aprovada pela banca de avaliadores e o projeto obteve o 1° lugar na avaliação dos trabalhos apresentados. Conclusão: A Feira de Empreendedorismo foi uma experiência que representou grande importância para o desenvolvimento dos acadêmicos envolvidos, já que, permitiu, de forma prática, um contato com tendências de mercado para a profissão de psicólogo, incentivando a exercermos a nossa criatividade para aliar o empreendedorismo com a Psicologia. Através da investigação das necessidades do grupo de idosos, buscou-se planejar uma inovação que permitisse acesso aos serviços do dia a dia visando conforto, economia e praticidade, sem que estes tenham que sair da sua residência.
Palavras-chave: Idosos. Tecnologia. Psicologia. Feira de Empreendedorismo. Qualidade de vida.

Objetivo: Conhecer a representação social entre usuárias do programa Bolsa Família em Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva. Os dados coletados foram consolidados e analisados através da interpretação da análise de conteúdo de Bardin (1977). Para tanto, foi realizada uma entrevista semiestruturada construída pelas autoras. Optou-se pela construção da amostra por conveniência, utilizando-se da técnica Snowball.  Compuseram essa pesquisa 18 participantes do sexo feminino, com faixa etária entre 25 e 59 anos, naturais de Montes Claros-MG. Esta pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o parecer n. 3.991.370. Resultados: Ao analisar as falas das participantes, emergiram duas categorias: o programa Bolsa Família como agente de empoderamento e o cumprimento das condicionalidades do Programa Bolsa Família. Foi possível observar nas falas das entrevistadas o reconhecimento, a autoestima e a responsabilidade de serem provedoras financeiras da casa. Sendo assim, as entrevistadas possuem uma representação social do programa como uma “ajuda” ou como sinônimos de contribuição e colaboração financeira que auxilia, não apenas na obtenção de uma renda. Considerações Finais: O Programa Bolsa Família, além da alimentação, objetiva também garantir o acesso das famílias beneficiárias à educação e saúde. Foi possível perceber que o programa supracitado, tem atendido às necessidades das mulheres entrevistadas.  Sendo assim, os dados coletados possibilitaram perceber que o Programa Bolsa Família vem atingindo sua finalidade principal que é o direito à alimentação.
Palavras-chave: Representação social. Política Social. Pobreza.

Objetivo: Conhecer a representação social para homens sobre o recebimento do Programa Bolsa Família por suas parceiras. Materiais e Métodos: Apresenta natureza qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, permeado por uma pesquisa de campo. A amostra foi construída com dez homens, que tinham algum tipo de relacionamento conjugal com mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família, possuindo mais de 18 anos. Como instrumento de coleta de dados, foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturado com os entrevistados na modalidade online, utilizando-se de áudios do aplicativo Whatsapp e ligação telefônica. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa das Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE, por meio do parecer nº 3.991.368.  Resultados: O conceito e a imagem das mulheres beneficiárias do PBF estão ligados a representações do senso comum como boa, recatada e do lar; a representação social que os participantes têm do machismo é de superioridade do homem em detrimento à mulher; eles não consideram que suas parceiras sejam provedoras do lar; não há uma total inversão dos papéis sociais de gênero, pois as mulheres continuam a receber atributos de cuidadoras do lar e as responsabilidades sobre as condicionalidades do programa podem reforçar a manutenção dessa posição.  Considerações finais: A representação social para os participantes sobre a mulher beneficiária do PBF aponta para a mulher como representante do lar, a partir de uma visão patriarcal, entretanto, caracterizada pelo o atributo de boa administradora.
Palavras-chave: Programa Bolsa Família. Transferência de renda. Trabalho. Patriarcado.

Objetivo: Analisar os ganhos que a psicoeducação, baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental, poderia proporcionar caso aplicado aos seus cuidadores de idoso. Materiais e Métodos: A pesquisa em questão caracteriza-se como uma revisão bibliográfica, tendo como principal base, artigos que mencionam pacientes idosos e seus cuidadores atendidos pela psicologia em que apresentam relatos recorrentes sobre as dificuldades e dúvidas manifestadas pelos filhos e cuidadores durante a convivência diária com um idoso. Resultados: Os estudos brasileiros e dados obtidos através literatura internacional sobre intervenções psicoeducacionais, demonstram que os cuidadores familiares necessitam de uma rede de suporte mais efetivo, de treinamento e orientações específicas para a realização do cuidado no âmbito domiciliar. As dúvidas mais comuns refere-se aos cuidados básicos, como higiene íntima, banho (técnicas e horários), alimentação, locomoção, medicação e adaptação da casa para pessoa idosa, o que demonstra a necessidade de um acompanhamento multiprofissional e principalmente um preparo por parte do terapeuta no manejo clínico, para fornecer a psicoeducação adequada para esses cuidadores. Conclusão: Mesmo sendo uma temática comum na vivência acadêmica, ainda existem poucos estudos que falam sobre esse momento e forneça algum auxílio para os acadêmicos em formação e profissionais da psicologia, portanto, mais pesquisas devem ser realizadas sobre temáticas que envolvam o bem-estar e psicoeducação do idoso e dos seus cuidadores, a fim de fornecer maiores arcabouços teóricos e uma preparação adequada para todos os atores que passam e estão suscetíveis a vivenciar tal experiência.
Palavras-chave: Idoso. Cuidadores. Terapia. Psicologia.

Objetivo: Apresentar uma discussão e identificar os fatores que desencadeiam o transtorno de ansiedade e levam as pessoas a procurar a psicoterapia, e para melhor compreensão conseguir acessar as crenças centrais e o significado que essas crenças têm para o paciente em terapia. Materiais e Métodos: Para a construção do artigo foi utilizada as principais referências bibliográficas da Terapia Cognitiva Comportamental, que falam sobre o Transtorno de Ansiedade e as técnicas de Questionamento Socrático e o Registro de Pensamentos Disfuncionais. Resultados: Após análise dos materiais utilizados, percebe-se que o quadro de ansiedade tem uma ligação com as crenças centrais e pensamentos disfuncionais e, com o uso da técnica de registro de pensamentos automáticos torne-se mais eficaz a identificação desses pensamentos e com isso compreender as causas da ansiedade.  Conclusão: De acordo com esse estudo é possível concluir que existe uma importância na identificação das crenças centrais e disfunções cognitivas que desencadeiam as crises de ansiedade. Assim, vale ressaltar sobre a eficácia da técnica de Questionamento Socrático que junto ao registro de pensamentos automáticos é possível compreender sobre uma determinada situação em que ocorreu uma crise de ansiedade e qual foi o sentimento e comportamento apresentados no momento da crise.
Palavras-chave: Ansiedade. Transtorno. Cognitiva. Técnicas.

Objetivo: Analisar a influência familiar na constituição do sujeito neurótico no viés da Psicanálise. Materiais e Métodos: A pesquisa foi de cunho bibliográfico. Trata-se de uma revisão integrativa a respeito da temática "constituição do sujeito, família e Psicanálise". Os textos selecionados como base para a construção do trabalho foram escritos por Freud (1996), Lacan (1958/1998/1999) e psicanalistas como Ferreira (2000), Zahar (2003), Miller (2014) e Machado (2015). Resultados: A questão da sexualidade infantil surge e é sustentada na obra freudiana, fundamentalmente no Complexo de Édipo, que dá subsídio a Lacan para identificar três tempos do Édipo: o bebê torna-se o falo materno, o objeto que permite à mãe ser possuidora do falo, a criança corresponde a todo desejo sexual da mãe; segundo, acontece a privação; a figura paterna irá desempenhar um papel preponderante na configuração da relação mãe-criança-falo, sendo um empecilho entre criança e mãe; último tempo, não importa mais para a criança ser o falo, ela quer ter o falo ou não tê-lo, esse processo é simbólico, circula na cadeia de significante como objeto fálico. A partir disso, dois possíveis sintomas podem surgir dessa relação da criança com o Outro, sintoma da família que é projetado na criança e o psico-soma, a criança adoece por causa da família. Conclusão: Nota-se que, Freud e Lacan evidenciam que a constituição do sujeito neurótico se dá pela relação dele com a família. Freud afirma que o sujeito referido pela Psicanálise existe a partir do desejo do outro, assim, surge o inconsciente; já Lacan relata que a constituição se dá pela linguagem, a criança depende de um Outro.
Palavras-chave: Psicanálise. Constituição. Família.

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Objetivo: Proporcionar ao acadêmico do Curso de Psicologia o exercício de habilidades técnicas e competências previstas no exercício de sua profissão no âmbito da atenção primária à saúde, com destaque para atuação em visitas domiciliares. Materiais e Métodos: Trata-se do relato de experiência de Estágio Curricular Supervisionado Específico II – Saúde Mental I, da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna – FASI, ocorrido entre os meses de março a junho de 2019. Foram realizados encontros semanais, com duração de quatro horas, numa unidade básica de saúde da cidade de Montes Claros – Minas Gerais. Durante o estágio foi possível que os acadêmicos vivenciassem as práticas de visitas domiciliares, grupos operativos, discussões de casos em equipe e atendimentos psicológicos individuais. As visitas domiciliares foram realizadas por acadêmicas, acompanhadas pelo agente comunitário de saúde da microárea em que o paciente reside. A indicação da visita domiciliar aconteceu após discussão do caso com a equipe. Ao retornar das visitas as conduções eram discutidas em supervisão e traçados os rumos subsequentes para o caso. Resultados: Foi possível identificar áreas, formas de atuação e possibilidades de intervenção do profissional psicólogo nas unidades básicas de saúde; principalmente na experiência adquirida nas visitas domiciliares. A visita domiciliar proporcionou aos acadêmicos momentos para desenvolver a observação, detectando situações do cotidiano como condições de habitação, dinâmica familiar e estilo de vida, permitindo a detecção precoce de necessidades de intervenção. A atuação junto às famílias possibilitou observar as necessidades, vulnerabilidades, entre outros fatores que possam dificultar a prevenção, acompanhamento ou tratamento de agravos à saúde ou problemas sociais. Conclusão: Dessa forma, verificou-se quão imprescindível é a atuação do psicólogo no contexto da atenção primária à saúde. Em meio aos saberes biológicos no contexto da saúde, o saber da psicologia oferta um olhar diferenciado diante do usuário, familiares e equipe no processo do adoecimento.
Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Psicologia. Visita domiciliar.

Objetivo: Proporcionar aos acadêmicos a vivência profissional com grupos de oficina terapêutica na rede de atenção psicossocial (RAPS), especificamente na atenção primária à saúde Materiais e Métodos: Trata-se do relato de experiência de Estágio Curricular Supervisionado Específico II – Saúde Mental I, do curso de Psicologia, da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna – FASI, ocorrido entre os meses de março a junho de 2019, em uma unidade básica de saúde do município de Montes Claros - MG. Foram realizados encontros semanais, com duração de quatro horas. Os acadêmicos participaram ativamente da organização e realização das oficinas terapêuticas do território, que acontecem semanalmente e tem duração aproximada de duas horas. As oficinas são espaços de escuta qualificada por meio da produção de artesanatos e rodas de conversa. Resultados: Através do estágio, os acadêmicos puderam conhecer um ponto da Rede de Atenção Psicossocial, praticaram a observação dos usuários em processo grupal, ofertaram a escuta terapêutica e quando necessário; realizaram atendimentos individuais aos usuários das oficinas. A oficina terapêutica constituiu-se espaço de troca e de laço social. Conclusão: O estágio oportunizou aos acadêmicos o desenvolvimento de habilidades técnicas relevantes no trabalho em grupos, na modalidade de oficina terapêutica.
Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Psicologia. Terapia pela arte.

Objetivo: Possibilitar ao acadêmico do curso de Psicologia o desenvolvimento e o exercício de habilidades técnicas e competências previstas no exercício da sua profissão no âmbito da atenção primária à saúde. Materiais e Métodos: Trata-se do relato de experiência de Estágio Curricular Supervisionado Específico II – Saúde Mental I, do curso de Psicologia, da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna – FASI, ocorrido entre março e junho de 2019. Foram realizados encontros semanais, com duração de quatro horas, em uma unidade básica de saúde, na cidade de Montes Claros - MG. Durante a estágio foi possível que as acadêmicas vivenciassem as práticas de anamnese em saúde mental e atendimentos psicológicos individuais, além da possibilidade de discussão de casos com a equipe multiprofissional. Ao final das atividades eram realizadas supervisões, em que se discutia, conforme a teoria estudada, qual a condução mais adequada para o caso atendido. Resultados: O estágio possibilitou que as acadêmicas identificassem as formas de atuação e possibilidades de trabalho no âmbito da atenção primária em saúde, permitiu vivenciar as oportunidades em atuar com equipe multiprofissional da saúde; além da possibilidade de condução na pratica daquilo que é apreendido teoricamente. Conclusão: Deste modo, foi possível compreender a importância do psicólogo no âmbito da atenção primária, bem como, o seu papel que é de extrema relevância para os usuários da rede de atenção psicossocial e toda a comunidade. Pode-se compartilhar com profissionais de outras áreas de conhecimentos, as técnicas que são indispensáveis para uma boa anamnese, acolhimento e escuta terapêutica.
Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Competência Profissional. Equipe Multiprofissional.

Objetivo: Discursar acerca das práticas psicológicas do Estágio Curricular Supervisionado Específico III - Saúde Mental II, no contexto do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) da cidade de Montes Claros – MG. Materiais e Métodos: O estágio aconteceu com os acadêmicos de Psicologia do 10º período matutino da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna, no período de março a junho de 2019. Enquanto atividades desenvolvidas, realizou-se: acolhimentos aos pacientes em crise, atendimentos em grupo, atendimentos individuais, oficinas terapêuticas, com atividades artísticas diversas como, pintura, música, jogos e dinâmicas grupais. Resultados: A   partir das vivências e práticas desenvolvidas pelos acadêmicos no CAPS II, ficou evidente que a atuação do psicólogo neste contexto aborda diversas formas de intervenção e trabalho. Uma delas se dá através das oficinas terapêuticas, já que estas constituem um papel importante na integração, expressão e ressignificação do sofrimento vivenciado pelos pacientes. Ficou evidente, por mais que alguns pacientes não participem de forma ativa das atividades propostas ao grupo, esta ainda considera-se terapêutica, na medida que oportuniza aos usuários um espaço de convivência, considerando as particularidades e respeitando as diferenças de cada um. Conclusão: O estágio inquestionavelmente, exerce grande importância na formação de psicólogos (as) qualificados (as), pois abre espaço para que esses futuros profissionais desenvolvam-se, buscando estratégias para tornarem o trabalho no CAPS e na saúde mental em geral cada vez mais humano e sempre levando em conta as necessidades e principalmente a subjetividade que envolve as particularidades de cada sujeito.
Palavras-chave: Saúde Mental. Psicologia. Crise.

Objetivo: Promover o entendimento crítico e reflexivo dos papéis desempenhados pelo psicólogo como um profissional da saúde, junto a outros profissionais da área. O papel do psicólogo no contexto hospitalar é buscar minimizar a ansiedade e humanizar não somente o processo com o paciente internado, mas também com a família e a equipe. Materiais e Métodos: O estágio no Hospital das Clínicas Mário Ribeiro da Silveira proporcionou uma vivência ampla de como é a atuação do psicólogo hospitalar, bem como as possibilidades de intervenção e atuação, o que favoreceu a ampliação dos conhecimentos sobre o âmbito hospitalar, através dos estudos e atividades desenvolvidas. Foram observadas as condutas e as falas recorrentes de 7 (sete) estagiárias durante as supervisões do estágio, as quais apresentaram algumas dificuldades no processo, das quais três foram causadoras de maior impacto: contato com o paciente, atuação junto aos familiares e relacionamento com a equipe de saúde. Resultados: Esse período de estágio proporcionou o aprimoramento de técnicas, como também, a associação de conhecimentos teóricos à execução da prática profissional da Psicologia. Um fato marcante na experiência vivida foi a percepção que obtivemos que muitas vezes aquelas pessoas que estão nos leitos só necessitam de alguém para escutá-los. Conclusão: A prática do estágio e o comprometimento ao exercê-lo assegurou a qualidade no que se refere à proposta de intervenção psicológica para com os pacientes, sendo alcançado por meio de escutas, acolhimentos, orientações e intervenções. A experiência de atuação do psicólogo no âmbito hospitalar que o Estágio proporcionou refletiu positivamente para a aprendizagem do grupo de estagiárias atuantes, atingindo o objetivo proposto fazendo essa junção entre a teoria e a pratica, e ampliando a visão do trabalho no âmbito hospitalar.
Palavras-chave: Psicologia. Hospital. Intervenção. Estágio

Objetivo: Oferecer suporte psicológico à equipe e aos pacientes atendidos pelo hospital, e a seus acompanhantes, visando um processo de mudança de atitude por parte desses atores sociais, destinada a permitir que as pessoas tenham mais controle sobre sua saúde, fazendo as adaptações que forem necessárias a um tratamento continuado, aprendendo a conviver com suas dificuldades e limitações e assumindo uma postura ativa diante do seu processo de saúde-doença. Materiais e Métodos: Trata-se de um relato de experiência dos alunos das Faculdades de Saúde e Humanidades Ibituruna – FASI e Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE, do curso de Psicologia em suas práticas no Hospital Das Clínicas Mário Ribeiro da Silveira. Tiveram como prática a observação, escuta, acolhimento, evolução de prontuário e discussões do referencial teórico, as quais compõe o arcabouço de conhecimento dos acadêmicos, entre outros. Resultados: A partir da atuação prática realizada através de embasamento teórico sobre a atuação profissional na área hospitalar, o estágio possibilitou correlacionar o papel do Psicólogo com as demandas de atendimentos, no que constitui o trabalho multidisciplinar, deixando clara a necessidade de conhecimento do profissional sobre seu posicionamento diante das diversas situações, que envolvem as relações interpessoais entre a equipe e acolhimento dos pacientes. O papel do psicólogo nessa área de trabalho é direcionado a demandas atuais dos pacientes, sobre as sensações provocadas pelo processo de hospitalização e possível necessidade de acompanhamento terapêutico. Conclusão: A presente proposta contribuiu para a formação dos futuros profissionais da Psicologia, favorecendo o entendimento crítico e reflexivo dos papéis desempenhados pelo psicólogo hospitalar como um profissional da saúde.
Palavras-chave: Atuação. Psicólogo. Hospital.

Objetivo: Observar e discutir, através de avaliações psicológicas, as capacidades, habilidades e comportamento dos periciados. Materiais e Métodos: Experiência prática de estágio vivenciada por seis acadêmicos do 10º período noturno e 9º período matutino do curso de Psicologia da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna (FASI). A prática de estágio se refere à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Específico II – Processos Psicossociais II, supervisionado pela Supervisor de estágiosa Iara Biondi. A prática dos acadêmicos consistiu no acompanhamento das avaliações realizadas pela supervisora e posterior discussão dos casos. Resultados: Com a prática foi possível observar e discutir minuciosamente como é realizada a avaliação psicológica na área Forense, através de entrevistas semiestruturadas e observações dos entrevistados, a fim de avaliar o estado psíquico do indivíduo, identificando possíveis sinais e sintomas de sofrimento psíquico. Conclusão: Diante dos resultados observados, foi possível perceber como a avaliação psicológica forense contribui para um resultado da apuração dos danos causados ou sofridos, avaliando as marcas psíquicas, toda a personalidade e os sofrimentos.
Palavras-chave: Psicologia. Forense. Avaliação.

Objetivo: Proporcionar aos discentes do 10° e 11° período de psicologia subsídios para a atuação na rede Socioassistencial, a partir do fortalecimento de vínculos familiares com as famílias de adolescentes inseridos no Serviço de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto (Liberdade Assistida – LA e Prestação de Serviços à Comunidade – PSC) por intermédio da criação de grupos no dispositivo do CREAS. Materiais e Métodos: Ocorreu no período de março a junho de 2019, semanalmente, no período matutino, compondo-se de 60h/a, sendo: 30h/a de estudo teórico, incluindo a supervisão e 30h/a de práticas no dispositivo, em uma unidade do Centro de Referência em Assistência Social (CREAS), localizada no bairro Melo na cidade de Montes Claros/MG. Utilizou-se a metodologia de grupos operativos de Pichon Riviere, considerando a importância da promoção de um espaço de reflexão, de informações e a responsabilidade das famílias nessa relação. Resultados: Desenvolvimento de habilidades técnicas para a atuação com grupos a partir do fortalecimento de vínculos de forma ética e compromissada; a importância da problematização e reflexão crítica sobre as questões sociais, compreendendo o sofrimento pelo viés ético-político enquanto produtor de segregação e sofrimento, e a relevância da ação preventiva como um caráter profilático à reincidência de situações de atos infracionais, considerando a família como principal núcleo protetivo de seus membros pela importância do afeto nessas relações. Conclusão: Foi possivel refletir sobre a importância da Psicologia no campo Socioassistencial no dispositivo CREAS, atuando junto aos familiares que possuem jovens que cometeram atos infracionais, como meio de romper com a visão individualizada do fenômeno, que reduz os sujeitos acompanhados unicamente à condição de objeto, estigmatizando-os e excluindo-os do convívio social. Também foram desenvolvidas habilidades e competências necessárias a atuação no CREAS.
Palavras-chave: Vínculos. Psicologia Social. Politica Social.

Objetivo: Apresentar através da teoria e prática os atendimentos/acolhimentos  psicológicos que foram realizados na Delegacia de Plantão, objetivando acolher às demandas apresentadas. Materiais e Métodos: Trata-se da vivência de acadêmicos do curso de Psicologia na Delegacia de Plantão da Polícia Civil de Montes Claros-MG. Inicialmente os encontros foram realizados em sala de aula no mês de março  para discussão e apresentação de temas pertinentes, que nos qualificou para a prática dentro do contexto que o estágio seria realizado, tais como Psicoterapia Breve, Direitos Humanos, Lei Maria da Penha, Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, dentre outros. Através desses encontros, foi possível preparação e ampliação dos conhecimentos adquiridos ao longo da formação. Posteriormente, fomos a campo no mês de maio dando início ao Estágio Curricular Supervisionado Específico II – Processos Psicossociais II, onde os encontros foram realizados todas as sextas-feiras entre os horários das 19:00h às 22:00h. Resultados: Pode-se observar no decorrer do estágio que o ambiente em questão compreende um local de alta periculosidade, pois recebe diversas pessoas a todo o momento com várias demandas de alta complexidade, as quais, em sua  maioria, se encontram em vulnerabilidade social e estigmatizadas pela sociedade. Nesse sentido, é de suma importância que os profissionais envolvidos estejam preparados e capacitados para acolher o sujeito e seus familiares que necessitam do serviço, numa interface do Direito com a psicologia. Conclusão: Pode-se concluir através dessa experiência que se  conseguiu atingir os objetivos ao articular a teoria e práxis e perceber a importância do Plantão Psicológico dentro desse espaço judiciário. Nota-se ainda que, há muito que se investir nesse  ambiente para que  se torne mais acolhedor, ao garantir  tanto aos profissionais como aos usuários uma estrutura adequada as suas reais necessidades.
Palavras-chave: Plantão. Vulnerabilidade. Humanizado.

Objetivo: Apresentar aos estagiários a importância da escuta diferenciada e experiência  profissional em ambiente judiciário, mais especificamente na Delegacia Especializada em Atendimento a Mulher (DEAM), com a finalidade de contribuir com o futuro profissional psicólogo, na sua formação de  sujeito crítico, ético, em  atendimentos às demandas diversas . Materiais e Métodos: Trata-se de um relato de experiência do estágio profissionalizante, desenvolvido no período de Maio/2019 a Junho de 2019 envolvendo escuta psicológica, atendimento clínico às mulheres, adolescentes e crianças em situação de violência doméstica. As práxis foram, acolhimento, atendimento clínico, estudo de casos e supervisão. Os acadêmicos foram  divididos em grupos distintos em horário integral durante a semana. Inicialmente fez-se estudos teóricos na faculdade em seguida visita à instituição, após separação dos grupos para início dos trabalhos. Resultados: O estágio possibilitou identificar e conhecer as formas de atuação do profissional psicólogo na interface com o Direito.  As atividades se basearam no acolhimento às mulheres usuárias, por meio de uma escuta diferenciada e qualificada. A interlocução com outros saberes também foi um elemento que permitiu instrumentalizar e aprofundar conhecimentos numa perspectiva crítica e ética. Conclusão: As experiências potencializaram crescimento profissional do futuro psicólogo ao conhecer as desigualdades da sociedade brasileira, especificamente dessas mulheres, em situação de violência e vulnerabilidade social.
Palavras-chave: Acolhimento. Mulher. Violência.

Objetivo: Proporcionar o aprendizado e experiência na Atuação da Psicologia Clínica conforme a teoria psicanalítica estudada. Materiais e Métodos: O estágio foi realizado na clínica escola das Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE, no Campus Amazonas, toda segunda-feira das 19h as 21h30min. Realizaram-se acolhimento de pacientes encaminhados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) ou que de algum outro modo buscaram atendimento na clínica. Estes foram atendidos de forma individual e semanal pela abordagem da Psicanálise conforme a teoria estudada. Resultados: O estágio curricular supervisionado Clínica I,II e III é de extrema importância, pois possibilitou aos acadêmicos do curso de Psicologia aplicar, experienciar  e desenvolver os conhecimentos da teoria psicanalítica na prática para, posteriormente, atribuí-los em seu exercício profissional de forma responsável  e ética enquanto psicólogos, exercendo a Psicologia conforme ela é, como ciência e profissão e respeitando a singularidade de cada sujeito. Conclusão: O estágio possibilitou que tivéssemos contatos frequentes com vários casos diferentes, através da supervisão e nos atendimentos propriamente ditos, fazendo com que nossas práticas e habilidades se tornem aprimoradas.
Palavras-chave: Atendimento. Psicologia. Psicanálise.

As atividades de pesquisa em uma instituição de ensino proporcionam aos acadêmicos a oportunidade de serem protagonistas do conhecimento. Assim, visando estimular esse protagonismo, foi realizado o II Simpósio de Pesquisa da Funorte Januária - SIPE no dia 17 de novembro de 2020. Os trabalhos apresentados são resultados de atividades de pesquisa desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem durante as disciplinas dos cursos de Direito e Pedagogia da Funorte Januária. Objetivou-se com a realização do evento, possibilitar aos acadêmicos a realização de trabalhos de pesquisa e divulgação dos resultados obtidos.

Organizadores.

Objetivo: Analisar a possibilidade de se aplicar o flagrante esperado ao crime do “Novo Cangaço”, conceituando os principais tipos de flagrante, destacando suas particularidades, seus aspectos mais relevantes, sua origem, atuação, organização e especificidades no atual cenário jurídico brasileiro. Materiais e Métodos: A pesquisa, desenvolvida pelo método descritivo de revisão integrativa, foi organizada com base em informações doutrinárias e jurisprudenciais que abordam a temática em estudo, a fim de enriquecer o conhecimento com relação ao tema trabalhado. Resultados: Durante a pesquisa realizada é possivel inferir que a organização das quadrilhas atuantes no “Novo Cangaço” é muito bem articulada. Seu modus operandi, possui um caráter muito amoldável, fato este evidenciado pela dificuldade na identificação, combate e prevenção a essa modalidade criminosa tão atuante no Brasil. Conclusão:  Conclui-se que é plenamente possível aplicar o instituto do flagrante esperado ao “Novo Cangaço”, desde que sejam seguidos os ditames legais preceituados no ordenamento jurídico no intuito de se evitar a inserção no flarante preparado, que é cosniderado ilegal.

Palavras-chave: Flagrante Esperado. Aplicabilidade. Novo Cangaço. Agência Bancária. Ataque.

Objetivo: Estudar o conceito de Tutela Definitival no Brasil, bem como, entender a quem e em qual momento ela deve ser aplicada. Tutela definitiva é a proteção conferida pela autoridade judiciária em que não há mais possibilidade de recurso, ou seja, um pedido de tutela concedido por decisão que já transitou em julgado. Assim, é direito adquirido em julgado com alto grau de estabilidade, reversível somente por ação rescisória e não mais por qualquer recurso nos próprios autos do processo. Em regra, a tutela definitiva é proferida em fase de cognição exauriente, isto é, quando já ocorreu toda a instrução (fase de apresentação de provas) e o magistrado pôde examinar a causa com profundidade. Materiais e Métodos: Pesquisa bibliográfica realizada através de livros e artigos científicos. Resultados: A Tutela de caráter definitivo, logo, superado o devido processo legal, naturalmente precedido de exaustivo debate e análise sobre o assunto, torna-se definitiva e imutável, oferecendo, pois, segurança jurídica não só às partes envolvidas, mas também a toda sociedade. Conclusão: É notável, assim que, a tutela definitiva é aquela que visa certificar ou efetivar o direito material pedido pela parte, também chamada de tutela-padrão; sendo que a demora de ser julgada tal tutela, coloca-se em risco a própria realização do direito firmado.

Palavras-chave: Tutela Provisória. Tutela Definitiva. Estabilidade. Processo.

Objetivo: Analisar dentre as diversas tutelas a tutela antecipada, em que o juiz julga o mérito antes mesmo da sentença e sem ouvir a outra parte, ou seja, o fim último é o convencimento do juiz para deferimento do mérito antecipado em benefício do autor. Materiais e Métodos: Para o presente trabalho foram realizadas pesquisas em vídeo aulas, sítios jurídicos, doutrinadores, julgados, bem como debates em grupos a fim de organizar informações e ao final poder realizar a revisão bibliográfica. Resultados: Condiderando que a tutela antecipada, é parte da tutela de urgência, e necessita da imprescindibilidade do perigo da demora, é caracterizada pela satisfatividade da parte (produzida pelo resguardo à necessidade urgente do indivíduo). O pedido desta pode ser deferido, no todo ou em parte, antes da determinação final podendo ser, portanto, solicitada até mesmo durante o processo. Conforme dispõe o art. 300 do CPC/15, a tutela de urgência será concedida quando houver elementos que evidenciem a probabilidade do direito e o perigo de dano ou o risco ao resultado útil do processo, logo, a antecipação da tutela é a antecipação dos efeitos da sentença condenatória. Por conseguinte, tal tutela é usada quando há algum requerimento da parte que não pode esperar a execução de sentença, cabendo à justiça, assim, proporcionar ao titular do direito lesado a possibilidade de cumprimento com urgência de determinada decisão judicial. Conclusão: A antecipação da tutela consiste em técnica processual capaz de transportar, para antes de seu tempo, os efeitos que somente a sentença com trânsito em julgado poderia produzir. Assim, a sua função é dar maior existência real ao processo, ajudando a contornar minimamente a morosidade do nosso sistema.

Palavras-chave: Antecipação de Tutela. Jurisdição. Julgados.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos estudantes ao pesquisar sobre as impressões de professores e alunos sobre o Ensino remoto, visto que, devido a pandemia do COVID-19, ambos foram afastados do Ensino Presencial. Materiais e Métodos: Trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Investigação Científica do Colégio Betel Promove.O trabalho foi realizado através da aplicação de um questionário semiestruturado preparado no Google Formulários e aplicado a estudantes e professores de Januária/MG. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Investigação Científica proporcionou aos estudantes o primeiro contato com os processos para realização de trabalhos científicos.  Assim, com a pesquisa realizada foi possível observar que metade dos entrevistados afirmam que a nova metodologia é falha, e que não conseguiram se adaptar e gerar algum rendimento, e a outra afirma ter se adaptado na medida do possível para gerar algum rendimento diante a nova metodologia. Também foi relatado que a internet foi um fator definitivo neste período. A partir dele, muitos concluíram que o sistema não funciona. Conclusão: Os estudantes relataram que a experiência como pesquisadores foi positiva e que aprenderam como funciona todas as partes de um trabalho científico. Em relação à pesquisa foi possível perceber que, usar o ensino remoto seria, sim, interessante, pois uma vez em que nele professores e alunos se adaptam, ele dá resultados positivos. Entretanto, durante este período algumas escolas não estavam preparadas para usar esse mecanismo, sendo assim, deixaram a desejar. Mas, vale ressaltar que a possível falha no uso desse modelo pedagógico agora, não significa que ele nunca funcione, pelo contrário, devem-se preparar e estarem prontos caso algo parecido aconteça.

Palavras-chave: Ensino remoto. Tecnologia. Internet.

Objetivo: Analisar o impacto na economia gerada pela pandemia de Covid-19, bem como, as alternativas encontradas pelos empreendedores para superar a crise. Materiais e Métodos: Trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Investigação Científica do Colégio Betel Promove de Januária. Foi conduzida por meio de consulta de artigos e notícias sobre economia atual e desenvolvimento da pandemia. Resultado: Verificou-se que a economia brasileira sofreu forte impacto devido à pandemia de Covid-19, uma vez que se fez necessário o isolamento social. De acordo com o painel de indicadores do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, a variação do Produto Interno Bruto caiu no segundo trimestre em relação ao primeiro, e isso leva a queda de serviços, investimentos que afetam a demanda e oferta. A inflação aumentou e isso abala principalmente as relações com o mercado externo e, consequentemente, influencia na taxa de desemprego, contabilizada 13,3% no segundo trimestre de 2020. O comércio, a indústria e os serviços passaram por uma queda em abril, se reergueram no mês seguinte, mas voltou a cair, pois apesar do auxílio emergencial disponibilizado pelo governo ter segurado o poder de compra, principalmente das classes mais pobres, não conseguiu impedir que a crise afetasse o país. Os serviços essenciais não estagnaram, logo não sofreram tanto impacto, diferentemente dos menos essenciais que sentiram um declínio nas vendas. Alguns adotaram trabalho remoto, utilização de redes sociais, entregas ao cliente e os desempregados se reinventaram em trabalhos artesanais, entre outros. Conclusão: Em suma, a indústria foi o setor mais afetado na pandemia, caindo a produtividade e aumentando o número de desempregados. Para superar a crise, trabalhadores precisaram se adequar as normas de prevenção ao contágio e se adaptar ao mundo virtual.

Palavras-chave: Economia. Covid-19. Mercado de trabalho.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e abordar a importância da liberdade do indivíduo em sofrimento que não encontra possibilidades médicas fazer a escolha do direito a vida ou a morte. Materiais e Métodos: Trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Metodologia Científica do curso de Direito. Foi realizada através da aplicação de um questionário semiestruturadopreparado no Google Formulários e aplicado a sociedade de Januária/MG e Itacarambi/MG. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Metodologia Científica proporcionou aos academicos a vivência de todos os processos da construção de trabalhos científicos. Esses trabalhos de pesquisa proporcionam aos acadêmicos a oportunidade de serem protagonistas do conhecimento. Em relação à pesquisa verificou-seque mesmo a eutanásia sendo proibida em nosso país, boa parte dos entrevistados conhecia a prática. Observou-se que a crença a qual a pessoa está ligada é uma das maiores influenciadoras na forma de pensar a aceitação ou não da eutanásia. A maioria dos entrevistados disse que por escolha deles, o parente não seria submetido a tal técnica, tentariam convencê-lo a mudar de ideia, mas se mesmo assim a decisão final do parente fosse pela eutanásia, sua vontade seria respeitada. Conclusão: Os academicos relataram que foi excelente a experiência na realização e condução do trabalho, pois puderam aprender na prática como funciona todas as partes de um trabalho científico. Sobre o trabalho concluiu-se que a eutanásia ainda é uma questão de difícil aceitação para a sociedade, apesar de que em alguns casos o direito de escolha seja respeitado.

Palavras-chave: Autonomia. Bioética. Suicídio.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e analisar o estado emocional de mães e familiares de presidiários e o julgamento que sofrem diante da sociedade. Materiais e Métodos: A pesquisa trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Metodologia Científica do curso de Direito. Foi realizada através da aplicação de um questionário semiestruturado,preparado no Google Formulários e aplicado para as mães de detentos da cidade de Januária/MG e a alguns advogados criminalistas. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Metodologia Científica proporciona a vivência de todos os processos para construção dos trabalhos científicos. Em relação à pesquisa foram relatados pelos entrevistados que a sociedade é muito preconceituosa tanto com os detentos, ex-detentos e também com suas famílias, vindo a vincular o ato praticado pelo parente com o restante dos familiares, fazendo com que a família sofra tanto ou até mais que eles. Advogados criminalistas acreditam que isso ocorre por fatores sociais e culturais, pois grande parte dos apenados vive em um contexto social em que a prática de determinados crimes é algo normal, e ainda citam como exemplo à prática do tráfico de drogas. Conclusão: Os acadêmicos relataram que aprenderam muito durante a construção e execução da pesquisa, proporcionando um importante aprendizado para sua formação. Sobre o trabalho, concluiu-se que existem preconceito e julgamento para com familiares de detentos na cidade e mães que sofrem não só pelo filho encarcerado, mas também por serem julgadas todos os dias como se tivesse praticado o crime.

Palavras-chave: Discriminação. Presos. Preconceito.

Objetivo: Verificar como três doutrinas de Direito Penal — de GRECO (2017), MASSON (2018) e ESTEFAM (2019) designam os autores do crime de Homicídio (art. 121 do Código Penal Brasileiro de 1940) e refletir como as variações e atribuições podem causar impactos na prática. Materiais e Métodos: Conduziu-se por pesquisa bibliográfica, estabelecendo uma base linguística no que se refere ao sentido dos sinônimos, a partir das propostas de SAUSSURE (2012) e JAKOBSON (2010) para entender a percepção de como um pressuposto básico em comum possa ter várias designações e, nesse sentido, serem observados sentidos mais avançados, como se tratou da designação para o autor do crime de Homicídio. Resultados: Observou-se que as doutrinas estudadas utilizam mais o termo “agente” para se referirem ao autor do crime de Homicídio, embora haja presença de termos como “Homicídia” e, em contraparte, a ínfima constância de termos aparentemente mais óbvios, como “assassino” ou “matador”. Conclusão: Observa-se o cuidado que os doutrinadores possuem mesmo em uma explicação de forma didática, pois em vistas de prepararem futuros doutrinadores do Direito, previne estes de incorrerem em certos riscos preconceituosos que podem determinar a resolução de um júri.

Palavras-chave: Autor de Homicídio. Direito Penal. Nomenclaturas.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e conhecer o processo de capacitação de professores das escolas através do CAS/CAP de Januária e os desafios de educação inclusiva. Materiais e Métodos: O estudo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa de campo, através de entrevistas com questionários estruturados no Google Forms com perguntas a profissionais que atuam nas escolas através do Núcleo CAS/CAP localizado na Escola Estadual Olegário Maciel no município de Januária-MG. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Ao realizar o trabalho de pesquisa os acadêmicos puderam vivenciar todas as partes de construção de um trabalho científico. Em relação aos resultados do trabalho observou-se que os professores e supervisores que atuam no Núcleo de Capacitação e Apoio Pedagógico às Escolas de Educação Básica planejam e ministram cursos e capacitações, auxiliados por professores de outros Núcleos. É também de responsabilidade desses profissionais a  orientação às escolas quanto ao processo de inclusão educacional. Conclusão: O trabalho proporcionou aos academicos um ótimo aprendizado, pois a vivência na construção e desenvolvimento do trabalho foi essencial para a formação desses futuros profissionais. Sobre o trabalho conclui-se que o CAS é um instrumento essencial para a capacitção dos profissionais da educação como professores, instrutores, tradutores e intérpretes de Libras no que tange à inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. Os CAPs e os Núcleos de Capacitação e Apoio Pedagógico às Escolas de Educação Básica de Januária desenvolvem projetos em parceria com as Prefeituras para capacitações de professores. A SEE disponibiliza os professores capacitadores e as Prefeituras apoiam a participação dos professores cursistas.

Palavras-chave: Inclusão. Necessidades educacionais Especiais. Educação.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e conhecer a metodologia, o planejamento e as ações do professor em uma escola quilombola e como se dá o processo de valorização da cultura neste espaço educativo. Materiais e Métodos: A pesquisa foi realizada com profissionais da área da pedagogia que atuam na rede estadual da Escola Estadual Lindolfo Carlos Ferreira, localizada no distrito de Riacho da Cruz, no Município de Januária/MG. O estudo contemplou uma entrevista com um questionário estruturado, a fim de compreender quais as contribuições do pedagogo frente à cultura quilombola, buscando analisar o papel do professor frente a condução de ações de valorização da cultura quilombola como agente de transformação. Após a coleta, os dados foram analisados qualitativamente com o intuito de alcançar o objetivo traçado para este estudo. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Ao realizar o trabalho de pesquisa os acadêmicos puderam aprender o processo de construção e execução de trabalhos científicos. Em relação aos resultados do trabalho observou-se que os a partir destes estudos podemos evidenciar as dificuldades e experiências dos professores diante da condução de ação de valorização da cultura quilombola como agente de transformação dentro da comunidade quilombola. Conclusão: Foi relatado pelos acadêmicos que a realização da pesquisa proporcionou uma ótima vivência do desenvolvimento de um trabalho científico. Sobre o trabalho conclui-se que não restam dúvidas do papel do professor diante de sua ação, colaboração e a valorização dos conhecimentos que traz consigo, o que possibilita a eficácia da prática docente diante da cultura para com seus alunos dentro da comunidade quilombola. Mesmo com tanta dificuldade encontrada e obstáculos o professor busca levar a este aluno a importância da sua cultura e não só ensinar, mas ao mesmo tempo aprender com este, levando conhecimento e contribuindo assim para a formação de indivíduos comprometidos com o seu papel na sociedade.

Palavras-chave: Educação Quilombola. Práticas educativas. Valorização da cultura.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e conhecer como se dá o processo de Gestão Democrática Escolar em uma escola da rede pública de Januária frente aos desafios atuais. Materiais e Métodos: Foram entrevistados 3 (três) gestores de instituições da rede pública estadual de ensino da cidade de Januária/MG, com intuito de verificar o conhecimento dos mesmos em relação ao tema: Gestão democrática frente aos desafios de ações democráticas do ensino na Educação Básica. Para a coleta dos dados utilizou-se de um questionário estruturado com base nos objetivos traçados para este estudo. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Ao realizar o trabalho de pesquisa os acadêmicos puderam vivenciar todas as partes de construção de um trabalho científico. Em relação aos resultados do trabalho observou-se que as instituições da rede púbica estadual de ensino de Januária adotam um modelo de gestão participativa e democrática na qual toda a comunidade escolar participa da tomada de decisões. Além disso, adotam-se estratégias a fim de tornar mais eficiente o processo de aprendizagem. Em torno disso, os entrevistados buscam adotar uma gestão transparente e que integra a família dos alunos perante as discussões, bem como acompanha-se a política educacional. Existe um elevado grau de reconhecimento e delineamento das dificuldades vivenciadas e também dos benefícios que a gestão democrática traz ao ambiente escolar. Conclusão: Foi relatado pelos academicos que a vivência da construção e execução do trabalho científico foi essencial para sua formação. Sobre o trabalho conclui-se que no âmbito da gestão democrática os conselhos escolares adotam uma gestão participativa e democrática com tomada de decisão consensual.

Palavras-chave: Gestão Democrática. Educação. Participação Social. Pedagogia.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e esclarecer para o conhecimento de todos que os pacientes portadores de câncer possuem direitos especiais.  Materiais e Métodos: A pesquisa trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Metodologia Científica do curso de Direito. Foi realizada através da aplicação de um questionário semiestruturadopreparado no Google Formulários e aplicado a sociedade de Januária/MG. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Metodologia Científica proporciona aos acadêmicos a oportunidade de serem protagonistas do conhecimento. Em relação à pesquisa verificou-seque dos entrevistados apenas 4% ja fizeram tratamento contra o câncer. A maioria desconhece os direitos das pessoas com câncer inclusive alguns dos que ja fizeram tratamento. Todos relataram que existe falta de informação sobre esses direitos inclusive dos hospitais que não repassam as informações aos pacientes. Conclusão: Osacademicos relataram que foi um grande aprendizado ter vivenciado a construção do trabalho científico. Sobre o trabalho concluiu-se que através de pesquisa realizada e com base nos resultados obtidos pela mesma podemos apontar aspectos negativos, pois uma grande parte dos entrevistados não conhecem os direitos garantidos aos portadores de câncer. 

Palavras-chave: Saúde. Oncologia. Constituição.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos acadêmicos e videnciar os indispensáveis direitos dos idosos. Materiais e Métodos: A pesquisa trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Metodologia Científica do curso de Direito. Foi realizada através da aplicação de um questionário semiestruturado preparado no Google Formulários e aplicado a comunidade de Januária/MG. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Metodologia Científica proporciona a vivência de todos os processos para construção dos trabalhos científicos.  Em relação a pesquisa verificou-se que os entrevistados destacaram que apesar da maioria conhecer o estatudo do idoso, poucos garantem de fato os seus direitos e acreditam que a propria familia também não segue o estatuto e muitas vezes submetem os idosos ao descaso e abandono.Não só o Estado vem falhando em garantir os direitos dos Idosos, a população também deveria respeitar e proteger os mesmos, garantindo que os seus direitos sejam respeitados e que os idosos tenham a vida digna que merecem.Conclusão: Foi relatado pelos acadêmicos uma excelente experiência, pois proporcionou a oportunidade de serem protagonistas do conhecimento.  Sobre o trabalho concluiu-se que apesar do conhecimento da população sobre a existência do estatudo do idoso, poucos seguem e se preocupam de fato em cumpri-lo.

Palavras-chave: Velhice. Políticas Públicas. Estatuto.

Objetivo: Demonstrar como se caracteriza a tutela antecipada de evidência no ordenamento jurídico brasileiro, considerando a sua importância como um mecanismo fundamental no âmbito jurídico-normativo brasileiro, pois se busca assegurar a antecipação e/ou reparação evidente de um direito. Materiais e Métodos: Para isso, utilizamos, como método a pesquisa bibliográfica em livros, artigos e sítios jurídicos. Resultados: A partir dos materiais e métodos utilizados, realizamos uma revisão bibliográfica e foi proposta uma reflexão sobre o instituto da tutela de evidência, no qual os operadores do direito tornam efetiva a ideia da distribuição do tempo processual como um direito acessível a todos os litigantes. Conclusão: O trabalho apresentado procurou demonstrar como se caracteriza a tutela antecipada de evidência no ordenamento jurídico (NCPC). A primeira parte teve como objetivo tecer comentários acerca do tema, bem como estabelecer seu conceito e posicionamentos da doutrina ao tema proposto. Partiu-se da premissa da necessidade de diferenciar as cautelares do instituto da antecipação da tutela presentes no artigo 311 do NCPC/15. Dada, toda ênfase às tutelas da evidência no que tange a sua aplicabilidade e hipóteses de concessão. Desse modo, acreditamos ter atingido o objetivo do presente trabalho, que foi propor uma reflexão sobre o instituto, tão importante, no qual os operadores do direito tornam efetiva a ideia da distribuição do tempo processual como um direito acessível a todos os litigantes. 

Palavras-chave: Tutela. Probabilidade do direito. Prova documental.

Objetivo: Compreender como funciona e como se procede o instituto da tutela antecipada e sua aplicação, averiguando, por fim, a ação dos órgãos judiciais perante as demandas urgentes. Materiais e Métodos: Selecionando julgados e doutrinas através de revisão bibliográfica, se propôs a realização da referente pesquisa. Por conseguinte, o assunto abordado fora discutido apresentado e sintetizado na forma desse resumo. Resultados: Observa-se que, concorde o art. 300 do CPC/15, a tutela de urgência será concedida quando houver elementos que evidenciem a probabilidade do direito e o perigo de dano ou o risco ao resultado útil do processo, logo, a antecipação da tutela é a antecipação dos efeitos da sentença condenatória. Isto posto, com esse mecanismo processual o autor pode entrar com pedido de antecipação da sentença, mas para isso dever-se-á cumprir com os requisitos já mencionados. Conclusão: A tutela antecipada foi instituída com o escopo de dividir o ônus decorrente da duração do processo, ou seja, ela se destina a adiantar efeitos práticos do provimento final nas hipóteses em que o direito se apresente provável. Portanto, diante da solicitação daquela, cabe à justiça proporcionar ao titular do direito lesado, a possibilidade de cumprimento urgente de determinada decisão judicial.

Palavras-chave: Tutela. Antecipação. Antecipada. Urgência.

Objetivo: Salientar como a justiça vem atuando de maneira morosa diante das demandas que urgem pressa e não podem esperar, ocasionando problemas sérios em relação ao perigo e danos à vidas. Nessa seara, o trabalho procurou conhecer as especificidades do instituto através das doutrinas e julgados. Materias e Métodos: Considerando tratar de uma revisão bibliográfica, lançou-se mão de artigos, vídeo aulas, debates, Código de Processo Civil, doutrinadores e julgados de tribunais estaduais das cinco regiões do país. Resultados: Depreende-se que a tutela provisória é uma ferramenta que o julgador utiliza em caráter provisório para assegurar ou proteger um direito em situações de urgência ou casos de evidência, antes da decisão final, baseado em sua compreensão ainda não concluída dos fatos. Sua função é dar maior efetividade ao processo, ajudando a contornar um pouco a morosidade do nosso sistema. Tem caráter provisório porque pode ser revogada ou modificada a qualquer tempo. Para tornar-se permanente, deve ser substituída por um provimento definitivo. As tutelas provisórias podem ser classificadas, levando-se em consideração o resultado útil do processo, sua natureza, fundamentação ou o momento  de seu requerimento. A tutela provisória somente será concedida quando houver elementos plausíveis que denotam a probabilidade do direito ou perigo de dano. Conclusão: Por todo o exporto, conclui-se que a tutela de evidência é uma tutela provisória de natureza satisfativa, cuja concessão prescinde do requisito da urgência, conforme expõe  o artigo 311 do Código de Processo Civil. Trata-se de uma técnica de aceleração do resultado do processo, devendo ser utilizada para casos em que se afigura evidente a existência do direito material.

Palavras-chave: Tutela. Antecipada. Requisitos essenciais. Ferramenta jurídica.

Objetivo: Relizar uma revisão de literatura sobre um breve apanhado dos principais aspectos e características da Tutela Cautelar, apontando seus pontos mais importantes, bem como seus requisitos e aplicação. Materiais e Métodos: Optou-se por utilizar a revisão bibliográfica, buscando doutrinas jurídicas, julgados, sites jurídicos. Resultados: Ao iniciar-se o estudo do tema, primeiramente torna-se necessário estabelecer o conceito de tutela cautelar, para este mister, recorreremos as doutrinas, os compêndios, as jurisprudências que versam sobre o tema. Assim, temos que “Tutela cautelar é o conjunto de medidas de ordem processual destinadas a garantir o resultado final do processo de conhecimento, ou do processo executivo.” A partir desse conceito, extraímos a principal característica da tutela cautelar, qual seja, sua acessoriedade ao processo de conhecimento e execução. Embora seja um processo autônomo, tem por pressuposto um processo de conhecimento ou execução, sendo sua existência diretamente subordinada à daqueles. Seu objetivo é assegurar a efetividade do processo de conhecimento ou execução, de modo a impedir que a prestação jurisdicional se torne inócua pelo decurso do tempo. Sua função primordial é de garantia. A característica marcante da tutela cautelar é que a mesma em princípio não tem cunho satisfativo, ponto este de capital importância para diferenciação da tutela antecipada, como bem adverte Ernane Fidélis dos Santos, ressalvando-se alguns casos em que o perigo de lesão está diretamente ligado ao reconhecimento do direito, sendo que a tutela cautelar implica em verdadeiro provimento satisfativo, como exemplo, o caso dos alimentos provisionais. Conclusão: Podemos afirmar que a tutela cautelar tem como objetivo maior assegurar a eficácia do processo principal, garantindo-lhe a efetividade do resultado, impedindo que os efeitos do tempo torne o mesmo completamente inócuo.

Palavras-chave: Tutela cautelar. Garantia jurídica. Resposta jurídica.

Objetivo: Abordar o regulamento da tutela Cautelar, em sua nova sistemática, destacando eventuais modificações e implementos promovidos pelo Novo Código Processual Civil. Assim, se realizou um breve apanhado dos principais aspectos e características da Tutela Cautelar, mostrando seus pontos mais importantes, bem como seus requisitos e aplicação. Materiais e Métodos: A demora na prestação jurisdicional, bem como os graves efeitos do tempo sempre foram obstáculos a uma prestação jurisdicional eficaz e ágil. Daí a importância do estudo das medidas processuais cautelares e de antecipação de tutela, as quais visam a impedir que estes efeitos maléficos do tempo venham a frustrar a prestação jurisdicional. A pesquisa é de cunho bibliográfica, portanto, se tomou doutrinas, jurisprudências e sites juridicos para embasar o presente trabalho. Resultado: Como resultado do estudo proposto, apontamos não haver hoje um processo cautelar, e sim processo de conhecimento e de execução. Daí termos que lançar mão de insitutos jurídicos como a Tutela Cautelar, para ajuizar demandas que podem ser de arresto, de arrolamento de bens, de sequestro. Conclusão: A morosidade do processo, bem como sua excessiva formalidade sempre foram o maior obstáculo a uma Justiça ágil e eficiente. Sendo que a maior crítica feita à Justiça como um todo, nos dias de hoje, é exatamente a demora na prestação jurisdicional. Neste contexto considera-se de extrema importância a implementação de mecanismos processuais que acelerem a prestação jurisdicional e deixe salvaguardado de forma cautelar, os bens que precisam ser preservados até o final do litígio.

Palavras-chave: Tutela cautelar. Tutela antecipada. Processo civil.

Objetivo: Considerando a tutela da evidência, prevista no artigo 311 do novo Código, e levando em consideração que o nosso código do processo civil não mais regula a tutela de evidencia como uma espécie de tutela de urgência, o objetivo do trabalho é realizar uma revisão bibliográfica acerca do tema. Materiais e Métodos: Em se tratando de revisão bibliográfica, utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica,, do nosso ordenamento jurídico. Resultados: A tutela de urgência exige que se façam presentes a probabilidade do direito e perigo de dano ou risco ao resultado útil do processo (art. 300 NCPC). Noutro giro, a tutela de evidência, não se encontra atrelada a tais pressupostos, uma vez que ela é uma tutela “não urgente” (art. 311 NCPC). O operador jurídico faz da ideia de alocação de tempo processual efetivamente um direito que todos os litigantes podem obter. Temos assim que, Quando uma das partes está manifestamente protelando o processo ou abusando do exercício do direito de defesa, caso em que a tutela da evidência está vinculada não necessariamente à evidência do direito material pleiteado, mas à evidência de que é preciso pôr um fim ao processo. Conclusão: O trabalho apresentado procurou demonstrar como se caracteriza a tutela de evidência no ordenamento jurídico, estabelecendo conceitos, posicionamentos da doutrina e comentários acerca do tema proposto. E apontando ainda, que os operadores do direito tornam efetiva a ideia da distribuição do tempo processual como um direito acessível a todos os litigantes.

Palavras-chave: Tutela. Evidência. Ordenamento jurídico brasileiro.

Objetivo: Verificar conceitos e definições de tutela provisória e tutela definitiva fazendo um paralelo entre ambas. Materiais e Métodos: Os dados foram verificados através de referências bibliográficas. Resultados: A tutela é a proteção conferida pelo juiz por decisão judicial. Ela é oferecida pelo estado-juiz e pode ser definitiva ou provisória, sendo definitiva a proteção concedida, conferida pelo juiz, pela decisão judicial em que não há mais possibilidade de recurso (trânsito em julgado). Ela vem com uma sentença (põe fim ao processo). proferida em cognição exauriente (no período final do processo). A tutela definitiva produz resultados imutáveis, cristalizados pela coisa julgada. É espécie de tutela que prestigia, sobretudo, a segurança jurídica. Tutela Provisória para o CPC/15, tem caráter normativo, não diz respeito aos possíveis efeitos fáticos porventura causados pela decisão jurisdicional. Provisório, para o CPC/15, é o ato jurisdicional. Daí que a provisoriedade deverá ser pensada como característica do provimento jurisdicional, que poderá ser revogado, modificado ou confirmado por uma decisão posterior, esta, sim, definitiva. Conclusão: De acordo com o que foi pesquisado, há tutela definitiva quando o órgão julgador decide a respeito do que foi pedido pela parte. O vocábulo pedido, aqui, é utilizado no sentido técnico e, por isso, abrange apenas a postulação que integra o mérito da causa. Ao prestar a tutela definitiva o órgão julgador decide a questão principal do processo. Há tutela provisória quando o órgão julgador antecipa os efeitos da tutela definitiva (não importando se a tutela definitiva é satisfativa ou cautelar), bem como quando o órgão julgador, num processo sem natureza cautelar, determina, no curso do procedimento, a adoção de uma medida de natureza cautelar (CPC, art. 273, § 7º). A tutela provisória, seja ela satisfativa, seja cautelar, será substituída pela tutela definitiva.

Palavras-chave: Tutela. Tutela provisória. Tutela definitiva.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos estudantes do ensino médio e investigar o uso da tecnologia japonesa nos dias atuais e estimular as pessoas a terem acesso a esse tipo de recurso tecnológico. Materiais e Métodos: A pesquisa trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Investigação Científica do Colégio Betel Promove. Foi realizada através da aplicação de um questionário semiestruturado preparado no Google Formulários e aplicado a comunidade de Januária/MG. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Investigação Científica proporcionou o primeiro contato dos estudantes com o universo da ciência, com vivência dos processos e construção dos trabalhos científicos. Em relação a pesquisa verificou-seque a maioria das pessoas que responderam o formulário têm entre 11 e 20 anos. A maioria das pessoas (71,4%) responderam que raramente usam tecnologia japonesa, e quando usam destacaram: DVDs (100%), celulares com câmera (71,4%) e notebook (51,4%). Sobre a tecnologia japonesa mais interessante destacou-se a impressora 3D e o celular. Dos entrevistados 28,6% disseram que não sabiam qual era a tecnologia japonesa mais recente até o momento. Ao conhecer um pouco mais sobre essas tecnologias os entrevistados comentaram que vão procurar ter mais acesso a esse tipo de recurso tecnológico. Conclusão: Os estudantes relataram que foi uma experiência desafiadora e incrível, pois puderam vivenciar na prática todas as partes de um trabalho científico. A tecnologia japonesa não era de conhecimento de todos os entrevistados, mas reconheceram usar ou já ter usado em algum momento. Ao conhecer mais sobre essas tecnologias os entrevistados se mostraram instigados a consumir esse recurso.

Palavras-chave: Pesquisa. Technology. Oriental.

Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciado pelos alunos do ensino médio e analisar as experiências das pessoas com a tecnologia no seu cotidiano. Materiais e Métodos: A pesquisa trata-se de uma atividade de ensino integrada às atividades de pesquisa, vinculada à disciplina de Investigação Científica do Colégio Betel Promove. O trabalho foi realizado através da aplicação de um questionário semiestruturado a diferentes públicos, jovens, adultos e idosos. Devido o trabalho ter objetivo educacional, não houve a necessidade da apreciação por um Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: A realização de trabalhos de pesquisa na disciplina de Investigação Científica proporcionou aos estudantes o primeiro contato com os processos para realização de trabalhos científicos.  Assim, com a pesquisa realizada foi possível observar que todas as pessoas desfrutam da tecnologia no cotidiano, apesar dos jovens usarem com mais frequência, principalmente em função das redes sociais. Todas as outras pessoas precisam dela, pois está presente em quase tudo ao redor: na alimentação, na limpeza, na saúde, na segurança, na diversão e principalmente na educação, como foi possível observar na pandemia causada pelo novo coronavírus com a utilização das aulas remotas, além de muitas pessoas estarem trabalhando em casa. Conclusão: Os estudantes relataram que a experiência como pesquisadores foi interessante e que os instigou a realizar novos trabalhos. Conclui-se através dessa pesquisa, que a tecnologia está presente no nosso dia a dia e que não somente os jovens necessitam e utilizam das tecnologias, mas todas as pessoas, ficando ainda mais evidente durante a pandemia.

Palavras-chave: Modernidade. Inovação. Futuro.

Objetivo: Analisar as tutelas provisória e definitiva, expondo seus requisitos e cabimentos, e trazendo alguns exemplos para melhor entendimento sobre o assunto, e por fim, apresentar um paralelo entre as duas. Materiais e Métodos: Para a realização do trabalho foi feita uma pesquisa bibliográfica, consultando o entendimento de diversos autores sobre o assunto abordado. Foi utilizado o livro Curso de direito Processual Civil II de Braga, Didier e Oliveira; o livro Tutela antecipada, tutela cautelar e tutela da evidência como espécies de tutela provisória no novo código de processo civil de Anchieta e Raatz; e também uma revista eletrônica de Direito Processual Civil. Resultados: De acordo com o que foi pesquisado, há tutela definitiva quando o órgão julgador decide a respeito do que foi pedido pela parte. O vocábulo pedido, aqui, é utilizado no sentido técnico e, por isso, abrange apenas a postulação que integra o mérito da causa. Ao prestar a tutela definitiva o órgão julgador decide a questão principal do processo. Há tutela provisória quando o órgão julgador antecipa os efeitos da tutela definitiva (não importando se a tutela definitiva é satisfativa ou cautelar), bem como quando o órgão julgador, num processo sem natureza cautelar, determinada, no curso do procedimento, a adoção de uma medida de natureza cautelar (CPC, art. 273, § 7º). A tutela provisória, seja ela satisfativa, seja cautelar, será substituída pela tutela definitiva. Conclusão: A tutela provisória é instrumento importante dentro do processo civil brasileiro, principalmente pela demora na prestação juriscional, assim esse instituto funciona como uma válvula de escape a essa demora. A sentença definitiva é fundamental para encerrar o processo, pois é quando órgão julgador decide a respeito do que foi pedido pela parte, ou seja, a decisão já foi tomada definitivamente. 

Palavras-chave Tutela. Judiciário. Tutela provisória. Tutela definitiva. Processo Civil.

Objetivo: Estudar o conceito de Tutela Jurisdicional no Brasil, bem como, entender a quem e em qual momento ela deve ser aplicada. Materiais e Métodos: Pesquisa bibliográfica realizada através de livros e artigos científicos. Resultados: Tutela jurisdicional é “o amparo que o Estado ministra a quem tem razão num litígio deduzido em processo. Consiste na melhoria da situação de uma pessoa ou grupo de pessoas, em relação ao bem pretendido ou à situação imaterial desejada ou indesejada”. É conferida ora ao autor, ora ao réu, não necessariamente àquele; podendo ser dada a um dos litigantes precisamente para negar que existam direitos e obrigações entre ele e o adversário. Logo, afirma-se aqui que o processo não tem fim, necessariamente, de beneficiar o autor, mas visa pacificar os litigantes, “dando tutela a quem tiver razão”. Tutela jurisdicional efetiva é a que garante o pleno exercício dos direitos e faculdades no curso do procedimento e dar razão a quem a tiver, segundo os ditames da ordem jurídica, ou seja, ambos os autores citados entendem que a tutela jurisdicional pode ser prestada tanto ao autor quanto ao réu, é uma das formas com que o estado assegura, dá proteção a quem seja titular de um direito subjetivo ou outra posição jurídica de vantagem. A Tutela Jurisdicional visa resolver conflitos seguindo um procedimento de aplicação de leis aos casos concretos de modo a obter-se um resultado prático do processo, tornando-os concretos ou oferecendo condições para sua concretização. Conclusão: É notável que não haja uma definição e entendimento únicos acerca de tutela jurisdicional, mas podemos afirmar, de forma sintética, que a tutela jurisdicional é o amparo do Estado para dirimir e pacificar os litigiantes.

Palavras-chave: Tutela. Tutela jurisdicional. Tutela processual. Direito subjetivo. Cognição exauriente.

Objetivo: Demonstrar como se caracteriza a tutela antecipada de evidência no ordenamento jurídico (NCPC). Partiu-se da premissa da necessidade de diferenciar as cautelares do instituto da antecipação da tutela presentes no artigo 311 do NCPC/15. Materiais e Métodos: O método é a escolha de procedimentos sistemáticos para a descrição e a explicação de fenômenos. Esses procedimentos se assemelham ao método científico que consiste em delimitar um problema, realizar observações e interpretá-las com base nas relações encontradas, fundamentando-se nas teorias existentes. Procuramos demonstrar como se caracteriza a tutela antecipada de evidência no ordenamento jurídico (NCPC). Assim, no presente trabalho, foi realizada uma revisão bibliográfica, abrangendo aspectos relativos à tutela provisória de evidência no NCPC. Resultados: Tanto a tutela da evidência quanto as tutelas de urgência são espécies de tutelas provisórias. Poranto, “Trata-se de uma tutela jurisdicional sumária satisfativa, fundada em um juízo de alta probabilidade ou de quase certeza da existência do direito que prescinde da urgência”. Assim nos incisos I a IV do artigo 311 do CPC/15 temos situações nas quais o direito é muito provável, tanto que o CPC determina a concessão da tutela jurisdicional ao autor. A tutela da evidência prevista nos incisos II e III podem ser concedidas liminarmente; e as previstas nos incisos I e IV, pela sua própria natureza, somente podem ser concedidas liminares, após a defesa do réu. Considerando o artigo 311 do NCPC, temos que o inciso I trás a tutela de evidência punitiva; e já os incisos II, III e IV, trazem as tutelas de evidencia documentadas. Conclusão: Nessa seara, quanto à tutela restou provado que esta se encontra presente nas quatro hipóteses do art. 311, do NCPC (rol taxativo ou numerus clausus), reconhecida independentemente da demonstração de dano ou de risco ao resultado útil do processo.

Palavras-chave: Tutelas de Evidência. Novo Código Processual Civil.

Objetivo: Construir uma análise em torno da Tutela de Urgência e dos reflexos da Lei n. 13.105/2015 (NCPC), matéria extremamente recente. Comprrende um campo aberto para novas possibilidades de pesquisa acadêmico-científica e de estudo para o intérprete do direito em geral. Materiais e Métodos: O trabalho foi desenvolvido com pesquisas em doutrinas, materiais bibliográficos e artigos encontrados e diviguldos na internet, além disso, foram utilizadas súmulas e jurisprudências do Supremo Tribunal Federal e Superior Tribunal de Justiça sobre tutela de urgência. Resultados:  A tutela de urgência é uma medida judicial que tem como propósito viabilizar a realização pospositiva ao direito. Divide-se em tutela antecipada e tutela cautelar, e é utilizada como serventia para garantir o resultado do processo. Significa que preciso de uma decisão urgente, ou seja, significa que o meu direito está a ponto de perecer e que o tempo de espera da decisão é inimigo. A tutela de urgência e tutela de evidência são provisórias, proferidas antes do final do processo e é necessário que haja uma decisão que as confirme ou uma sentença que casse está tutela (após proferir sentença a tutela se torna definitiva). A diferença está nos requisitos: na tutela de urgência existem 02 requisitos (tanto na tutela cautelar como na antecipada) – probabilidade da existência do direito; risco de dano irreparável. Conclusão: A tutela de urgência tem sua utilidade quando se dá o objetivo da antecipação, bem como de proteção ao que se busca dentro do processo. Isso quer dizer que, quando se entra com o pedido de tutela, o advogado tem que provar que a intenção da ação se mantém sob o risco da inexistência até o fim do processo. Essa medida surgiu para diminuir riscos ocorridos no decorrer das ações.

Palavras-chave: Tutela. Urgência. Antecipada. Cautelar.

Evento realizado pelas Engenharias Integradas e Centro de Pesquisa.
Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE.
28 de junho de 2019.

Evento realizado pelas Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE.
Centro de Pesquisa - CP.
17 e 18 de junho de 2019.

Objetivo: desenvolver um alimentador automático para Pets, para que este auxilie os donos de animais e traga mais conforto e comodidade tanto para estas pessoas quanto para seus bichos de estimação. Materiais e Métodos: os materiais utilizados no estudo foram: 1 metro de cano PVC 150 mm, 1 tampão 150 mm,1 metro de cano PVC 20 mm,1 metro de cano PVC 25 mm,1 redutor 150 mm para 100mm,1 prato de acrílico de 100 mm, 1 prato de acrílico 95 mm,30 cm de cano PVC 100 mm,1 motor de passo,1 placa arduino,1 fonte de 12 V. O alimentador automático consiste em uma estrutura de PVC com um eixo e prato fixo, sobrepondo um eixo e prato móvel. Os pratos contam com furos em um dos lados, permitindo duas configurações: aberto (possibilitando a passagem de alimento) e fechado (bloqueando a passagem). Esta transição é feita através de um motor de passo, que é alimentado por uma fonte de energia e gerenciado por um micro controlador. O código do micro controlador permite administrar o horário e a quantidade de alimento que será depositado no recipiente do animal, tornando o processo automático e possibilitando que o dono do animal tenha mais autonomia em suas atividades. Além disso, o sistema faz com que o animal receba doses corretas de razão em determinado período. Resultados: O projeto integra conceitos básicos de mecânica, eletrônica e programação em micro controlador. Possui um sistema de funcionamento e estrutura simples, facilitando sua manutenção e limpeza. Conclusão: Trata-se de um projeto de baixo custo que podeatender à demanda de mercado de donos de Pets. Além disso, o projeto demonstra um sistema de dosagem de materiais, podendo ser utilizado em disciplinas como: controle de sistemas, instrumentação eletrônica, automação, entre outras.

Palavras chave: Animais. Alimentador automático. Pets.

Objetivo: Desenvolver um aplicativo para smartphones que auxilie o processo de ensino-aprendizagem do acadêmico, nas disciplinas de Cálculo. Materiais e Métodos: O Calculation é um aplicativo para smartphones, desenvolvido com sistema operacional Android, que orienta o estudante na resolução de questões de limites, derivadas e integrais. Para construção do aplicativo foi utilizada a plataforma Android Studio, o software Photoshop para edição de arquivos de imagem, livros e artigos como fonte de estudo para elaboração do conteúdo e questões do aplicativo. Resultados: A utilização do aplicativo favoreceu a resolução de questões pelos acadêmicos que, além disso, revisaram os conteúdos e identificaram erros nas resoluções feitas por eles, tudo isso de uma forma objetiva, prática e eficaz. Conclusão: A tecnologia vem sendo um dos meios mais eficazes para atrair a atenção de estudantes. Neste sentido, o aplicativo obteve boa aceitação e contribuiu para a aprendizagem dos alunos que o utilizaram como forma de estudo, diminuindo as dificuldades inicialmente encontradas por eles na disciplina. Foi possível facilitar a aprendizagem do cálculo e atender as expectativas e necessidades dos discentes. 

Palavras-chave: Aprendizagem. Cálculo. Tecnologia.

Objetivo: Elaborar um painel didático que possibilita o estudo de circuitos elétricos, Leis de Ohm e associação de resistores. Materiais e Métodos: O kit-didático terá como principal função a associação de resistores em série, paralelo e associação de dois circuitos diferentes, abrindo a possibilidade para ligação mista. Para montagem do painel foram utilizados os seguintes materiais: placa de MDF, bornes, conectores de pressão, relés, chaves gangorra, LED vermelho, resistores, condutores e solda eletrônica. Resultados: Após a montagem e realização de testes, percebeu-se que o objetivo do projeto foi alcançado. Um circuito foi montado e calculado de forma manuscrita e o valor de resistência equivalente foi confirmado, utilizando um multímetro. Conclusão: O painel possibilitou a associação de resistores de forma que estudantes consigam ver, na prática, os efeitos de cada tipo de circuito. Os kits-didáticos tem uma função importante no processo de aprendizagem, pois, a partir de um produto de baixo custo é possível demonstrar o que foi exposto em sala de aula. Associar componentes significa interligá-los a fim de atingir um valor equivalente. Com esse produto, concluímos que é possível associar os resistores de várias formas, a fim de atingir o valor de resistência desejada.

Palavras chave: Associação resistores. Física. Circuitos elétricos.

Objetivo: Desenvolver um kit-didático para demonstração de ligações em série e paralelo num circuito elétrico, bem como dos efeitos luminosos em lâmpadas para cada tipo de ligação. Materiais e métodos: Trata-se de pesquisa experimental. O projeto consiste na criação de um kit-didático, onde serão aplicados conceitos de matemática e física. Para confecção do kit foram utilizados os seguintes materiais: disjuntores, lâmpadas LED, lâmpadas halógenas, condutor 2,5 mm, peça mdf, interruptores, tomadas, sensor de presença e chave teste. Na fase de montagem, o circuito foi divido em 2 lâmpadas em paralelo e 2 lâmpadas em série, sendo o principal objetivo do produto a observação dos efeitos luminosos em cada tipo de ligação. Resultados: Com os circuitos montados e, após alguns testes e ajustes, foi possível observar a diferença de intensidade luminosa entre os dois tipos de ligação, ficando claro que o circuito em paralelo tem o brilho total das lâmpadas, assim, o mais indicado para instalações elétricas. Já o circuito em série o brilho é reduzido pela metade, devido à queda de tensão nas mesmas. Conclusão: Os kits-didáticos auxiliam no processo ensino-aprendizagem. Nesse sentido, além do desenvolvimento técnico adquirido por parte da equipe responsável pelo desenvolvimento do kit, o projeto poderá contribuir com futuros estudos e exposições sobre circuitos elétricos, facilitando o aprendizado.

Palavras chave: Circuitos elétricos. Física. Eletromagnetismo.

Objetivo: Propor a construção de um dispositivo para estudo da condutividade elétrica, visando compreender na prática, os processos físicos, matemáticos e químicos, que facilitam a condutividade elétrica por dissociação iônica. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo teórico-prático realizado com os acadêmicos do 1º período dos cursos de Engenharia Elétrica e Mecânica das Faculdades Integradas do Norte de Minas. Foram utilizados os conhecimentos prévios sobre cálculos para auxílio na quantidade de cada elemento utilizado e sobre química para compreensão dos processos que ocorreram durante a reação quando se misturam os elementos. Utilizaram-se os seguintes materiais: 1 g de permanganato de potássio; 1 L de água; 1 proveta 100 ml; 1 bastão de vidro; 2 recipientes de vidro; 1 medidor de corrente elétrica (circuito com lâmpada incandescente). Primeiramente, foi realizada a construção do circuito, após isto foram iniciados os procedimentos para a preparação da solução que foi utilizada. Finalmente, conectou-se o circuito através da imersão dos fios metálicos na solução.  Resultados: O permanganato diluído na água facilitou a condução de corrente elétrica, passando-a de um fio para outro, devido a movimentação dos íons. O produto final será destinado para Instituições de ensino, que será utilizado na disciplina de química, física e matemática, para uso prático e demonstrativo, em salas de aulas, laboratórios, entre outros. Conclusão: O trabalho desenvolvido facilitou a compreensão do corpo discente; a estreita relação do conteúdo visto em teoria aliando-o à prática contribuiu para a construção de um conhecimento sobre a condutividade elétrica dos materiais. Conclui-se que o projeto desenvolvido é uma ótima escolha para as instituições de ensino médio e superior referente as disciplinas de química, cálculos e física, facilitando a compreensão dos processos eletroquímicos.

Palavras-chave: Eletroquímica. Corrente elétrica. Pilha.

Objetivo: Desenvolver um kit didático de controle de temperatura de baixo custo que permita demonstrar o processo de instalação de um sistema para controle de temperatura de um ambiente fechado. Materiais e Métodos: O projeto consiste em um sistema automatizado com transmissão de informações, utilizando um módulo bluetooth para monitorar a temperatura em tempo real será utilizado um cooler que é colocado no recipiente para resfriá-lo, já a lâmpada tem a função de aquecê-lo. No sistema foi necessário fazer a programação para que haja o controle de temperatura dentro do recipiente de como o desejado. Resultados: Ao fazer o teste com o sensor verificou-se que a cada grau em que o sensor fez a leitura ele gerou um sinal de saída de dez milivolts. Com base nisso foi realizado a programação do microcontrolador para que fosse inserida pelo usuário do sistema a temperatura que ele deseja no ambiente, e o microcontrolador realize o controle acionando o cooler para resfriar ou a lâmpada para aquecer o ambiente. Analisando o que foi proposto e também os estudos sobre componentes vê-se a viabilidade do sistema. Conclusão: O homem sempre controlou seu ambiente, desenvolveu novas tecnologias e a temperatura é um dos fatores que ao longo do tempo conseguiu controlar com quase nenhuma intervenção humana. A maioria dos controladores de temperatura atual opera em sistemas de controle de malha fechada e através desse kit é possível simular esse controle de temperatura em diversas situações.

Palavras-Chave: Microcontrolador. Controle de temperatura. Kit didático.

Objetivo: Criar um dessalinizador de baixo custo para auxiliar o ensino das matérias de Química e Física, demonstrando processos de ebulição, evaporação, troca de calor, condensação e a transformação de Energia Elétrica em Energia Térmica. Materiais e Métodos: Buscou-se, além de sua função específica que é a dessalinização, deixar o kit o mais didático possível, utilizando materiais transparentes, como a mangueira, garrafa Pete, e recipientes de vidro para armazenamento da água salgada. Foram usados: um ebulidor de 127V; um recipiente de vidro de aproximadamente 30 cm; um recipiente de vidro de aproximadamente 15 cm; um parafuso de rosca infinita de 60 cm; uma mangueira transparente  5/16x0,8 mm com 1,30 m; uma garrafa Pete de  um litro reciclada; uma tábua de madeira de 45x20 cm; um tubo de alumínio de 20 cm e dez braçadeiras de  3,6 mm x 250 mm. Resultados: Na atualidade, a escassez de água é um problema real. O dessalinizador veio como uma opção para resolver esse problema. Com um funcionamento bem simples, fez a separação do sal contido na água, por meio da dessalinização e, por conta da sua forma de funcionamento, ele é uma ótima forma de ensinar e explicar sobre a ebulição, evaporação, condensação e a transformação de Energia. Conclusão: Os objetivos propostos para a construção do Kit foram alcançados. A água salobra após tratamento apresentou-se própria para consumo e os fenômenos físicos e químicos presentes foram claramente compreendidos pelos estudantes.

Palavras-chave: Dessalinizador. Kit didático. Escassez de água.

Objetivo: Projetar e desenvolver uma Furadeira com avanço pneumático como parte de uma linha de produção totalmente automatizada. Materiais e Métodos: Os materiais usados foram: rolamentos, parafusos, arruelas, abraçadeiras, cilindros pneumáticos, válvulas eletropneumáticas, válvula reguladora de vazão, um compressor, relé temporizador, botoeiras, sensores e uma fonte de 24v. O método de montagem foi dividido em etapas. Na etapa inicial, desenvolveu-se o projeto em SolidWork e, em sequência, executou-se a montagem das peças da estrutura. Alguns processos de fabricação foram utilizados (torneamento, fresamento e impressão 3D) para confeccionar as peças que compõe a base e a estrutura de encaixe. A estrutura foi toda feita em metal e impressa em ABS. Foi encaixada na estrutura uma furadeira manual e um cilindro pneumático. Foram feitas as instalações elétricas e a programação dos movimentos, para certificar foi feito um teste de todos os comandos. Resultados: A Furadeira com avanço pneumático funciona por meio de ar comprimido. A sua utilização acontece com mais frequência nas indústrias, mas elas também podem ser usadas em trabalhos manuais mais simples, como reparos em residências, automóveis, produtos eletrônicos e maquinários em geral. É importante que a rotação da furadeira seja ajustável para realizar trabalho de usinagem com qualidade independente do diâmetro da broca e do material a ser usinado. Tal ajuste é feito previamente, na própria furadeira manual, sem o controle correto de velocidade. Conclusão: A furadeira com avanço pneumático traz mais segurança e rapidez na operação. A linha de produção ganha mais segurança e a produção aumenta, uma vez que estes equipamentos substituem a força humana em casos onde seja necessário grande esforço e também em casos onde haja repetição contínua de movimento. Futuras melhorias podem ser feitas como ajuste e verificação da rotação (RPM).

Palavras-chave: Usinagem. Furadeira. Furação automatizada.

Objetivo: Desenvolver um Kit Didático para processo de fundição como objetivo de realizar a confecção de peças com formas geométricas variadas, sem perda de qualidade. Materiais e Métodos: A estrutura do kit didático foi construída em MDF e a do molde construído em acrílico. O painel de controle é composto por botões e botoeiras que controlam um aquecedor indutivo responsável pela fundição do material. A bancada do equipamento servirá de suporte para o aquecedor e para o molde, no qual, após a fusão do material, o mesmo será vazado no canal de ataque do molde, que após resfriar, assumirá a sua geometria. Resultados: O processo possibilita a obtenção de peças em diversos materiais, observando-se parâmetros inerentes ao processo, tais como o ponto de fusão do molde e do material fundido. A fabricação de peças com perfis complexos será feita de maneira rápida, porém, não se consegue uma precisão no dimensional da peça. Conclusão: Por se tratar de um processo de fabricação de extrema importância para a Metal Mecânica, muito usual na área da indústria, o experimento mostrou-se relevante, por demonstrar e acompanhar na pratica todo o processo de fundição, desde a preparação do molde até a rebarbação da peça fundida.

Palavras-chave: Fundição. Molde de fundição. Aquecedor indutivo.

Objetivo: Desenvolver um kit didático para identificação e leitura dos valores de resistência de um resistor, facilitando a compreensão, por parte dos acadêmicos, por meio da aplicação da 1º lei de ohm em um microcontrolador Arduino. Materiais e Métodos: Os materiais utilizados para a criação do kit foram: Arduino Mega, Display LCD 20X4, botões, resistores, cabos, caixa em MDF, bornes e fonte de alimentação. O Arduino foi programado de forma a se comportar como instrutor para o usuário, auxiliando nos passos para se identificar o resistor em análise. Isso será feito por meio de mensagens impressas no display, correspondentes aos comandos dados pelo usuário através dos botões. A programação foi feita de forma a aplicar a 1º Lei de Ohm para identificação dos resistores por meio do código de cores. O acadêmico poderá inserir a sequência de cores do resistor avaliado ou introduzir o componente no local específico para efetuar o teste. Resultados: De acordo com os testes realizados, foi possível afirmar que o protótipo está apto para uso. Em todos os testes obtiveram-se valores dentro das tolerâncias aceitáveis de cada resistor, que pode variar entre 0,1 a 10% do valor de ohms do resistor. Os testes foram realizados e verificados tendo como base a primeira lei de Ohm e a codificação de cores impressa no próprio resistor. Conclusão: O kit didático obteve resultados satisfatórios, podendo ser utilizado de forma rápida e prática dentro de sala de aula ou laboratórios, facilitando o aprendizado sobre a 1º lei de Ohm, bem como o entendimento sobre a identificação dos resistores por meio do código cores.

Palavras-chave: Lei de Ohm. Kit didático. Resistores.

Objetivo: Projetar e desenvolver um Mini torno Didático com o objetivo de contribuir com o aprendizado dos alunos na disciplina de usinagem mecânica, através da associação de conhecimentos práticos e teóricos. Materiais e Métodos: A realização do projeto foi dividida em etapas: projeto e montagem. O protótipo foi elaborado utilizando-se o software de modelagem 3D SolidWorks, no qual foi feito todo o planejamento estrutural. Após a confecção das peças foi feita a montagem do protótipo, posicionando cada item de acordo com o desenho técnico. Para realizar a movimentação de corte foi utilizado um motor monofásico ¼ CV, acoplado em polias e correias para satisfazer a relação de transmissão entre o motor e a placa onde o material bruto será usinado. Resultados: O Mini Torno Didático foi desenvolvido com o intuito de agilizar e melhorar a precisão de usinagem mecânica a partir do processo de torneamento. O processo de torneamento é bastante utilizado no contesto industrial, dessa forma os acadêmicos podem aprender, de forma dinâmica, sobre os processos utilizados na indústria. Conclusão: A partir deste projeto foi possível perceber melhorias no aprendizado dos alunos, uma vez que as aulas permitem a interação dos alunos com o processo e seus componentes.

Palavras-chave: Usinagem. Torneamento. Torno.

Objetivo: Desenvolver um kit didático aplicado à termodinâmica, com o objetivo de facilitar a aprendizado do tema pelos alunos nas instituições de ensino, simulando, parcialmente, a partir da utilização de materiais do cotidiano, uma usina termoelétrica. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa teórico-prática que objetiva a confecção de um kit didático aplicado à termodinâmica. Foram utilizados materiais alternativos de fácil aquisição, visando a otimização da relação custo x benefícios. O kit didático foi desenvolvido utilizando-se uma lata de refrigerante, no modelo de um vaso de pressão de parede fina; com 2 furos opostos de diâmetro diferentes e vazado todo o seu conteúdo. Com a lata vazia e o furo maior vedado, foi adicionada água até um 1/3 do volume total e o conjunto foi aquecido com giz embebido em álcool. Resultados: O vapor foi gerado e apresentado no furo menor, o que pôde ser comprovado a partir do acionamento do cata-vento fixado no suporte do kit. Obtendo-se assim, através dessa simulação, o princípio da termodinâmica. O cata-vento representa as turbinas que, nas termelétricas, são acopladas a um equipamento chamado gerador e que, ao girar, transforma energia mecânica em elétrica.  Conclusão: Por meio desse kit didático, o aluno poderá conhecer, na prática, o processo de produção de energia nas usinas termoelétricas. O kit permite ao discente contextualizar o conhecimento teórico, a partir de um equipamento educativo, economicamente acessível. 

Palavras-chave: Kit Didático. Termodinâmica. Projeto Integrador.

Objetivo: Construir um motor de corrente contínua para demonstração do princípio físico da força exercida sobre um fio condutor, onde circula uma corrente elétrica sob efeito de um campo magnético com orientação. Materiais e Métodos: A construção do motor consistiu numa bobina de fio de cobre esmaltado cujas extremidades são apoiadas por dois suportes de cobre. Sob o enrolamento, tem-se o ímã que cria um campo magnético perpendicular ao plano horizontal. Por fim, os suportes estão ligados aos terminais de uma bateria de 9V. Quando a parte decapada está em contato com o suporte, a corrente passa e a bobina é atuada por uma força eletromagnética perpendicular ao seu plano. Já a parte isolada que está sobre o suporte, não passa corrente e a bobina não está sujeita à força eletromagnética, continuando a rodar apenas por inércia. A repetição sequencial dessas duas situações é o que faz com que o motor rode. Na construção do kit didático foi utilizado: fio condutor cobre nu esmaltado; fio condutor cobre nu; bateria 9V; conector bateria 9V; terminais de encaixe; terminais jacaré isolado; chave gangorra e caixa de montagem. Resultados: Foi possível construir um motor elétrico que converte energia elétrica em energia mecânica. É o tipo de motor mais usado uma vez que permite aliar todas as vantagens da energia elétrica a uma estrutura simples, barata e de facilmente adaptável a várias utilizações. Com o Kit, o aluno foi capaz de visualizar na prática o funcionamento da eletricidade e magnetismo. Conclusão: O kit didático conseguiu mostrar de forma física e prática como é o processo de criação de um motor, demostrou também o funcionamento da força da eletromagnetização, auxiliando na aprendizagem do aluno.

Palavras-chave: Motor. Eletricidade. Magnetismo. Energia.

Objetivo: Projetar e desenvolver uma Serra Circular Elétrica de Bancada com movimentos pneumáticos como parte de uma linha de produção totalmente automatizada. Materiais e Métodos: Foram realizadas pesquisas bibliográficas e reuniões para esclarecimentos de dúvidas. O projeto foi elaborado por meio do SolidWorks, software de modelagem computacional 3D. Em seguida foi executada a montagem do protótipo nos laboratórios das Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE, campus JK, utilizando-se materiais como: vigas de perfil C de aço, cantoneiras, entre outros materiais metálicos para a estrutura; serra circular; válvulas e cilindros pneumáticos emprestados pela faculdade. Resultados: A Serra Elétrica é bastante utilizada no contesto industrial e o projeto foi desenvolvido com a finalidade de agilizar os serviços manuais nas indústrias. A combinação com os acionamentos pneumáticos facilita o manuseio e melhora a precisão dos cortes. Conclusão: A partir dos resultados obtidos, constata-se que a serra elétrica deixará o processo de corte mais seguro e ágil, auxiliando na redução de gastos tanto com os funcionários quanto com o aumento da produção de corte.

Palavras-chave: Usinagem. Serra circular. Corte automatizado.

Objetivo: Projetar um simulador de paciente funcional e de baixo custo com o objetivo de disponibilizar aos hospitais com recursos financeiros limitados uma ferramenta capaz de garantir testes e verificação de funcionamento de monitores cardíacos e cardioversores. Materiais e métodos: O dispositivo simula bradicardias, batimento normal do coração e taquicardias e pode ser utilizado em práticas de instrumentação biomédica. Para a montagem do circuito foram utilizados: placa do circuito impresso, resistores, capacitores, diodos, LED, chave seletora 3 posições,  cristal de 4.194304 MHZ, CI 4017 como oscilador, CI 4521 como divisor de frequência e uma bateria de 9V. Para simular o sinal de ECG, o sinal gerado no cristal é enviado  ao oscilador que disponibiliza nas saídas as frequências baixas, normal e alta que são enviadas ao CI 4521. Com associação de resistores e capacitores ligados ao CI 4521 é apresentado o sinal do complexo QRS, onda característica do ECG. Uma vez obtida a onda completa de ECG, o sinal é enviado para o divisor de tensão, na saída do simulador, gerando as derivações DI, DII e DIII que, conectado ao monitor simula uma determinada frequência, de acordo com o posicionamento da chave seletora. Resultado: Após testes e reparos, o simulador apresentou efetividade em sua função. Os testes consistiram-se em observar a forma de onda do sinal de ECG no osciloscópio, no monitor cardiaco e no cardioversor. Destaca-se que no monitor os alarmes de taquicardia e bradicardia foram disparados com o uso do simulador. Conclusão: O projeto atingiu os objetivos propostos e simulou batimentos cardíacos e apresentando um custo final de produção inferior aos equipamentos disponíveis no mercado.

Palavras chave: Simulador de paciente. Eletrocardiograma. Baixo custo.

Objetivo: Desenvolver e implementar um kit didático para controle de temperatura, vazão e mistura de líquidos. O dispositivo poderá auxiliar a demonstração dos princípios que envolvem a temática em aulas ou exposições. Materiais e Métodos: O trabalho iniciou-se com uma pesquisa bibliográfica e documental sobre o tema e, posteriormente, foi desenvolvido o kit. O projeto consiste em um sistema automatizado, com transmissão de informações de maneira remota, utilizando o PIC 16F876A como placa de controle. O projeto foi desenvolvido em etapas: na primeira, um botão responsável em dar início ao processo e acionar uma bomba d’água é ativado; em seguida uma válvula solenóide realiza o transporte dos líquidos para o recipiente de mistura; esse recipiente possui dois sensores de nível, um para cada tipo de líquido; o sinal de leitura do sensor de nível é enviado ao microcontrolador que interromperá o transporte dos líquidos e dará início ao processo de mistura dos dois líquidos por um período de 20 segundos. Na segunda etapa ocorre a abertura de um registro e o líquido misturado passa por um sensor de vazão; atingindo a medição estipulada o módulo de controle de temperatura será ligado, iniciando o aquecimento do líquido misturado. Resultados: Ao final do desenvolvimento da estrutura mecânica e eletrônica do projeto e, ao analisar o sistema em funcionamento, foi possível observar a existência de pequenos desvios na leitura dos sensores, corrigidos através da calibração. Conclusão: O protótipo possibilita a visualização de diferentes processos industriais de forma simples e eficiente, simulando, por exemplo, o sistema de mistura de um laticínio, onde os ingredientes devem ser manipulados e mantidos a uma temperatura constante para que não haja falhas ao final do processo.

Palavras-chave: Microcontrolador. Automação. Controle de temperatura.

Objetivo: Desenvolver um sistema de proteção para máquinas e equipamentos, utilizando a tecnologia de RFID, capaz de contribuir com a segurança dos trabalhadores, tendo como referência os critérios estabelecidos pela Norma Regulamentadora NR-12. Materiais e Métodos: O trabalho iniciou-se com uma pesquisa bibliográfica e documental para posterior desenvolvimento do tema. Trata-se de um sistema de segurança para máquinas e equipamentos, que através do sensor RFID realiza a leitura do cartão com identificador por radiofrequência, programado para acionamento da máquina. O sistema é comporto, ainda, por um sensor de proximidade que detecta a aproximação de objetos ou alguma parte do corpo do trabalhador. O software desenvolvido com o microcontrolador Arduino efetua a leitura do cartão ou das interrupções captadas pelo sensor e emite sinal para os relés, que acionam os contatores responsáveis pelo intertravamento imediato da máquina. Resultados: Após a montagem do projeto foi possível a realização de testes que demonstram a distância para detecção de objetos. Foi parametrizada a distância de 15 centímetros e observada a capacidade de atuação do sistema que apresentou-se de forma precisa, demonstrando que o projeto atende os requisitos definidos. Conclusão: O protótipo atingiu o objeto de contribuir com a segurança do trabalhador em locais que ainda possuem equipamentos ou máquinas em desacordo com os critérios exigidos pelo Ministério de Segurança do Trabalho (MST). A NR-12 evidencia a importância da existência de ações que a garantam proteção por parte do trabalhador bem como as consequências para a não conformidade evidenciadas nos equipamentos que apontam riscos em sua operação.

Palavras-chave: Segurança. Máquina. Equipamentos. Sensor infravermelho. Sensor RFID.

Objetivo: Demonstrar o funcionamento de polias, correias e engrenagens em um sistema de transmissão, através de um Kid didático. Materiais e Métodos: Para o desenvolvimento do projeto foram utilizadas peças como: rolamentos, polias, correias, engrenagens e mancais. Um palete de madeira serviu como base para a estrutura. O equipamento responsável por impulsionar o sistema é um motor elétrico de indução monofásico. Os itens utilizados foram reaproveitados de sucata ou comprados em ferro-velho e oficina com baixo custo. Resultados: A partir do kit desenvolvido pode-se observar que polias, correias e engrenagens são usadas em sistemas de potência para transmissão de força e movimento, podendo ser aplicados em máquinas e motores de todos os portes e funções. O projeto permitirá o estudo e compreensão dos elementos de transmissão, bem como o cálculo as respectivas relações de transmissão de cada conjunto de redução. Permitirá, ainda, verificar os resultados de rotação, por meio de um instrumento, o tacômetro. Conclusão: Através do desenvolvimento do projeto foi possível reforçar a importância da aprendizagem por meio de metodologias ativas. O projeto permitiu associar teoria e prática para a construção do sistema de transmissão. O envolvimento acadêmico foi muito importante para reforçar o aprendizado sobre o tema.

Palavras-chave: Transmissão. Polia e correia. Engrenagem.

Objetivo: Descrever a importância do professor para a estimulação da consciência fonológica de seus alunos. Materiais e Métodos: Para a realização deste estudo, utilizaram-se como fonte bibliográfica, artigos científicos e livros que abordam sobre a temática. Resultados: O termo consciência fonológica refere-se à habilidade de analisar as palavras da linguagem oral de acordo com as diferentes unidades sonoras. A relação professor e aluno nos primeiros anos da vida escolar são essenciais para o desenvolvimento da criança. A capacidade de ir além da percepção auditiva e alcançar uma habilidade metafonológica são o que se denomina uma atividade de reflexão sobre os aspectos fonológicos da língua, e o professor pode proporcionar para criança momentos que contribuam para o desenvolvimento da consciência fonológica. Ao longo do processo ensino aprendizagem o professor poderá proporcionar situações em que a criança possa experienciar a consciência fonológica a partir da identificação, reconhecimento, discriminação dos sons (fonemas) e seus correspondentes traçados (grafemas), contribuindo assim para sua adequada aquisição. Conclusão: Nesse período a criança está na fase das descobertas, é o momento ideal para proporcionar atividades lúdicas e recreativas que estimulem a consciência fonológica e várias outras habilidades, tais como: desenvolvimento da linguagem oral, escrita, que irão resultar na alfabetização.

Palavras-chave: Professores. Estimulação. Consciência Fonológica.

Objetivo: Analisar a influência da família no desenvolvimento dos filhos com deficiência. Materiais e Métodos: Trata- se de uma revisão integrativa baseada na consulta de dados das bases eletrônicas: Google acadêmico e Scielo, utilizando os descritores “família”, “pais”, “deficiência” com o modelador boleano “and”. A análise se constitui em uma amostra final de 05 artigos publicados entre 2013 e 2019, definidos a partir da elaboração da pergunta norteadora, busca ou amostragem na literatura, coleta de dados e análise crítica dos estudos incluídos. Resultados: Em análise, estudo e discussão dos artigos, identificou- se que a família pode influenciar tanto de forma positiva como negativa no desenvolvimento do filho com deficiência. Quando descobrem a deficiência todos do contexto familiar passam por um processo de luto, irritabilidade, tristeza e culpa, alguns conseguirão aceitar e assumir essa nova realidade de forma a motivar, criar independência e potencializar novas habilidades, outras estirpes terão dificuldade no processo de aceitação, tendo uma grande tendência a superproteção, além de desenvolverem pensamentos preconceituosos fazendo com que o deficiente não se aceite e enfrente muitas barreiras para ter uma vida dita como “normal”. Conclusão: A família tem grande influência no desenvolvimento dos filhos com deficiência, no entanto existe uma dificuldade em lidar com o diagnóstico e adaptação desse sistema familiar. Sendo assim necessário um trabalho multiprofissional principalmente de psicólogos e profissionais de saúde em geral para que possa explicar sobre o processo patológico, esclarecer dúvidas, acolher e trabalhar a adaptação de todos os envolvidos.

Palavras-Chave: Família. Desenvolvimento. Deficiência.

Objetivo: Relatar a experiência da realização do Planejamento Familiar na Atenção Primária à Saúde. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, vivenciado no mês de Abril de 2019 por acadêmicos do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros, no decurso das atividades práticas na Estratégia de Saúde da Família, em uma cidade de Minas Gerais. Para o desenvolvimento da educação em saúde utilizou-se metodologias ativas e participativas com explanação, questionamentos e problematizações sobre a vivência da mulher e/ou casal acerca de seus direitos reprodutivos. Para maior esclarecimento e assimilação, apropriou-se dos diversos métodos contraceptivos, próteses de ambas as anatomias reprodutoras e ilustrações didáticas, a fim de ressaltar as vantagens e desvantagens, bem como as formas de uso. Resultados: Por meio da reunião com o público-alvo, enfatizou-se a importância do planejamento familiar como um conjunto de ações de regulação da fecundidade, responsável pelo controle da geração e prevenção da gravidez indesejada. Com o intuito de considerar o conhecimento das participantes, foi permitido troca de ideias sobre sexualidade, reprodução e relacionamento humano, sendo que estas relataram vivências e experiências pessoais e solicitaram a desmistificação e o esclarecimento de dúvidas. A dinâmica grupal com o uso das ilustrações didáticas (placas com símbolo positivo e negativo) serviu de estímulo para a participação ativa e contribuiu para que estas reconhecessem o que ainda não sabiam a respeito, a fim de perceber sua própria demanda e procurarem os atendimentos individuais subsequentes. Conclusão: Foi possível aos acadêmicos desenvolver o Planejamento Familiar enquanto ação educativa pautada na clínica e na ciência, no qual permitiu a compreensão das expectativas e necessidades individuais referentes aos direitos sexuais e reprodutivos, já que o enfermeiro possui papel educador e transformador nos diversos âmbitos de cuidados em saúde.

Palavras-chave: Planejamento Familiar. Educação em Saúde. Estratégia Saúde da Família.

Objetivo: Avaliar a relação entre os interesses de jovens em qualificação profissional com seu desempenho elencado em testes de Inteligências Múltiplas e em questionário sociodemográfico. Materiais e Métodos: O estudo assumiu caráter prospectivo, explanatório, com análise quantitativa. Para tal, adotou delineamento de pesquisa de campo a qual foi realizada em um Centro de Formação Profissional, que atua desde 2012 na cidade de Montes Claros – MG. Para a coleta de dados, foram utilizados o Questionário Sociodemográfico e o Inventário de Inteligências Múltiplas. O recrutamento se deu por convite direto, apresentado coletivamente em sala, na instituição parceira, durante o horário dos cursos, aos alunos matriculados. Estes receberam o Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE) que foi lido em sala. Para a análise, os dados dos questionários foram tabulados de forma coletiva. Resultados: Sobre as Inteligências Múltiplas, obtiveram-se 181 IM predominantes, isto é, apresentaram escores igualmente elevados. Verificou-se que 3 (1,88%) respondentes demonstraram ter três inteligências predominantes,15 (9,38%) pessoas apresentaram ter duas inteligências predominantes e 142 (88,75%) apontaram ter uma inteligência predominante. O que reforça a teoria de Gardner (1995), que cada indivíduo possui ao menos uma inteligência e no máximo quatro. Ao aferir, se existe congruência entre os cursos feitos pelo estudante e a sua IM, 119 (74,38%) dos respondentes não são condizentes com os cursos de qualificações e, no que ser refere à dimensão predominante (ou dimensões) da IM, apenas 41 (25,63%) condizem. Conclusão: É perceptível que a maior parte dos pesquisados demonstram dificuldade em perceber sua inteligência e, a partir disso, escolher uma área de atuação ou um direcionamento profissional. Por fim, entende-se que, a partir dos resultados, podem ser consideradas propostas para a redução de estressores decorrentes das escolhas precipitadas dos jovens, ao tentarem se inserir no mercado.

Palavras-chave: Qualificação profissional. Inteligências. Mercado de trabalho.

Objetivo: Avaliar o nível cognitivo e equilíbrio de idosos. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, quantitativo e de corte transversal.  A amostrafoi composta por 39 idosos frequentes na Clínica Escola de Fisioterapia Funorte. Para coleta de dados foi utilizado o questionário Mini Exame do Estado Mental (MEEM) para avaliar nível cognitivo e a escala de equilíbrio de BERG. A tabulação, análise e interpretação dos dados foram realizadas por meio do software SPSS 17 (Statistical Package forthe Social Sciences).Este estudo foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa com parecer consubstanciado do CEP/SOEBRAS: 3.22.708, 26 de março de 2019. Resultados: Dentre os idosos entrevistados, encontrou-se uma média no escore do MEEM de 23,4 e na escala de equilíbrio de BERG de 50,9; 38,5% tiveram quedas nos últimos 12 meses. Os resultados mostraram que os idosos que sofreram queda nos últimos 12 meses tem pior equilíbrio, funcionalidade e maior risco de ocorrer mais uma queda. Conclusão: Observou-se que o nível cognitivo não influenciou o equilíbrio.

Palavras-chave: Idoso. Equilíbrio postural. Nível cognitivo.

Objetivo: Identificar as características fonoaudiológicas em idosos das Estratégias de Saúde da Família (ESF´s) da cidade de Jequitaí - MG. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa. A população foi composta por prontuários de pacientes idosos atendidos nas ESF´s da cidade de Jequitaí - MG, entre agosto de 2017 a agosto de 2018. A amostra foi composta por 186 prontuários com queixas fonoaudiológicas; foram incluídos prontuários de idosos acima de 60 anos de idade que apresentaram algum tipo de queixa fonoaudiológica, de ambos os sexos. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da FUNORTE, número 2.993.511. Resultados: Dos prontuários avaliados, 186 apresentaram características fonoaudiológicas, com relevância maior em zumbido, totalizando 17%, seguido de dor de ouvido e alergias respiratórias, representando 11% cada, ronco e resfriados constantes com 9%, rouquidão frequente representando 7% dos prontuários pesquisados, seguido de dificuldades de deglutição por tosse e/ou engasgo durante alimentação que somam 6% e ainda o pigarro constante totalizando 4%. Conclusão: Uma série de mudanças morfofisiológicas acontecem no processo do envelhecimento, que levam a alterações nas funções assistidas pelo fonoaudiólogo, como a audição, voz, respiração, deglutição e mastigação, e que trazem grandes impactos na qualidade de vida do idoso. Desta forma, torna-se relevante o conhecimento da vulnerabilidade do idoso, diante das queixas apresentadas, sugerindo desenvolver estratégias para amenizar os efeitos das alterações encontradas, promovendo um tratamento eficaz e, consequentemente, melhor qualidade de vida.

Palavras-chave: Fonoaudiologia. Estratégia de Saúde da Família. Idosos.

Objetivo: Realizar uma revisão da literatura em relação à implantação da cloud computing em serviços de saúde. Materiais e Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada por meio da base de dados PubMed - https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/.  Foram utilizados para a busca os descritores “cloud computing”, “Health Sciences” e “Health Service” aplicando-se o operador booleano “and”. Todos os descritores estão disponíveis do DeCS (Descritores em Ciências da Saúde). Consideraram-se estudos originais publicados nos últimos cinco anos nos idiomas inglês e português. Resultados: Foram encontrados 75 estudos. Após a análise do título e resumo dos trabalhos, 20 pesquisas foram selecionadas para leitura na íntegra. Observou-se que os estudos avaliavam a aplicação da cloud computing nos diversos níveis da atenção à saúde: saúde preventiva, acompanhamento e tratamento de doenças crônicas e rastreamento e monitoramento de pacientes com câncer por meio de dados e imagens. Estudos comprovam que, por meio desta ferramenta, hospitais e outras instituições de saúde podem compartilhar registros (imagens, exames laboratoriais, registros de ambulatórios e alta hospitalar, uso de medicamentos e informações da anamnese do paciente) para acelerar e assegurar a tomada de decisões por profissionais de saúde. Além disso, as investigações comprovam a eficiência no monitoramento de sinais vitais e condições de saúde de pacientes à distância para compartilhamento entre hospitais, clínicas, profissionais e cuidadores, o que aprimora o atendimento domiciliar e impacta na melhora da qualidade de vida dos pacientes; os serviços de fisioterapia, odontologia e medicina já possuem ferramentas neste sentido com resultados satisfatórios. Não foram encontrados estudos realizados no Brasil que avaliam a aplicação da cloud computing em serviços de saúde. Conclusão: A cloud computing proporciona benefícios concretos para os usuários, profissionais e gestores de serviços de saúde, pois oferece armazenamento seguro de dados, rápida disponibilidade e compartilhamento, escalabilidade e integração de dados de saúde dos pacientes, dispensando a necessidade de infraestrutura e reduzindo custos.

Palavras-chave: Cloud computing. Tecnologia da Informação. Serviços de Saúde.

Objetivos: Conhecer o interesse e conhecimento do acadêmico pela área da Odontologia Legal. Materiais e Métodos: Tratou-se de um estudo de caráter quantitativo, corte transversal e análise de dados descritiva, envolvendo 65 acadêmicos do 4º e 5º períodos do curso de Odontologia das Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE, Montes Claros, MG. Como instrumento de pesquisa foi usado questionário estruturado contendo 17 questões sobre o tema. A análise descritiva dos dados foi realizada através do SPPS (IBM- versão 20.0). O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa CEP/SOEBRAS (parecer nº: 3.170.021). Resultados: A Odontologia Legal foi indicada como área de interesse por 46 acadêmicos (70,8%) do estudo. Entretanto, os motivos indicados de desinteresse foram a não identificação com a área (n=9; 13,8%), a indecisão (6- 9,2%) e a intenção de não prestar concurso público (n=5; 7,7%). Os acadêmicos se consideraram como pouco preparados (n=31; 48,4%) e razoavelmente preparados (n=17; 26,6%) em relação ao seu conhecimento sobre odontologia legal. Conclusão: Com o estudo foi possível conhecer o alto índice de interesse do acadêmico de odontologia pela área Odontologia Legal. Observou-se o conhecimento sobre questões básicas inerentes a Odontologia Legal dos participantes, entretanto, fica como sugestão do estudo uma sensibilização e abordagens mais permanentes ao longo do curso sobre a Odontologia Legal.

Palavras-chave: Odontologia Legal. Prova pericial. Perícia.

Objetivo: Verificar as disfunções sexuais em mulheres com incontinência urinária e seu impacto na qualidade de vida. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura sobre as disfunções sexuais em mulheres com incontinência urinária e qualidade de vida. Foi realizada uma busca por meio da pesquisa nos seguintes bancos de dados: Scielo (Scientific Eletronic Library Online) e Google Acadêmico. Resultados: Foram encontrados 21 artigos: 19 no Google Acadêmico (06 artigos foram selecionados); e 02 artigos na Scielo (01 foi selecionado).  Os artigos foram publicados entre 2010 e 2017.  Conclusão: Foi possível concluir que a disfunção sexual pode estar ligada ao quadro de incontinência urinária podendo causar um impacto negativo na qualidade de vida. Portanto, são necessários novos estudos para o enriquecimento científico do tema.

Palavras-chave: Incontinência Urinária. Sexualidade. Qualidade de Vida.Objetivo: Verificar as disfunções sexuais em mulheres com incontinência urinária e seu impacto na qualidade de vida. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura sobre as disfunções sexuais em mulheres com incontinência urinária e qualidade de vida. Foi realizada uma busca por meio da pesquisa nos seguintes bancos de dados: Scielo (Scientific Eletronic Library Online) e Google Acadêmico. Resultados: Foram encontrados 21 artigos: 19 no Google Acadêmico (06 artigos foram selecionados); e 02 artigos na Scielo (01 foi selecionado).  Os artigos foram publicados entre 2010 e 2017.  Conclusão: Foi possível concluir que a disfunção sexual pode estar ligada ao quadro de incontinência urinária podendo causar um impacto negativo na qualidade de vida. Portanto, são necessários novos estudos para o enriquecimento científico do tema.

Palavras-chave: Incontinência Urinária. Sexualidade. Qualidade de Vida.

Objetivo: Conhecer e compreender a visão e os principais comportamentos dos idosos diante da sua própria sexualidade, assim como identificar os fatores de risco do grupo em relação às doenças sexualmente transmissíveis Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa sistemática, baseada na consulta às seguintes bases de dados: LILACS e Google Acadêmico; utilizando os descritores das palavras-chaves na língua portuguesa. Os descritores foram utilizados associados ou isoladamente, selecionando-se textos completos do tipo artigo com filtros de ano de publicação entre 2014 a 2019. Por conveniência, foram selecionados cinco trabalhos científicos para discussão teórica. Resultados: O estudo destaca a importância da conscientização e discussão sobre essa temática, para proporcionar melhoria da qualidade de vida, visto, portanto, que a sexualidade continua sendo vivenciada pela maioria dos idosos, seja por meio do afeto e a valorização do parceiro. Conclusão: A prática sexual insegura contribui para que essa faixa etária esteja mais susceptível às Doenças Sexualmente Transmissíveis, nota-se um déficit de informação dos riscos e cuidados de prevenção, principalmente pelos profissionais de saúde.

Palavras-chave: Envelhecimento. Sexualidade. Doenças Sexualmente Transmissíveis.

Objetivo: Identificar o quanto o estigma contribui para o agravamento da exclusão social. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão literária. Foram utilizadas as bases de dados Scielo e Google academic, com os referidos descritores: estigma, exclusão social, repercussão e tempo presente. Esses foram aplicados isolados ou agrupados pelo modelador boleano “and”. Foram incluídos artigos publicados na língua portuguesa e inglesa e excluídos artigos com mais de cinco anos de publicação. Resultados: O estigma promove uma relação excludente que se iniciou na idade média com a proliferação da lepra por toda a Europa em meados do século XVI, quando os doentes mentais e os leprosos foram banidos do convívio da sociedade. A igreja reafirmava essa condição à medida que atribuía estar leproso a um estado de caráter divino, determinando que a salvação só fosse possível por meio da exclusão. Sendo assim, após a contenção da lepra e com os leprosários vazios, esses locais passam a receber os excluídos sociais: mendigos, endividados, desempregados, pobres, epilépticos, libertinos, crianças órfãs, prostitutas, presidiários e todas as pessoas em situação de vulnerabilidade. O estigma, portanto, deteriora as identidades sociais, excluindo indivíduos de determinados grupos sob a égide de que representam uma inadequação e ameaça ao bom convívio social. Conclusão: Desta forma, pode-se depreender que o estigma potencializa a segregação dos vulneráveis e aquele indivíduo considerado inapto para o convívio em sociedade, torna-se um excluído social.

Palavras-chave: Estigma. Vulnerabilidade Social.  Exclusão social.

Objetivo: Analisar os laços familiares e sua fluidez na atualidade. Materiais e Métodos: Pesquisa se refere a um estudo de revisão bibliográfica qualitativa, integrativa e retrospectiva; busca agrupar e condensar resultados sobre determinado tema em questão. Possui caráter retrospectivo de dez anos, de 2010 a 2019. As fontes utilizadas abrangeram artigos na Língua Portuguesa, em PDF e documentos eletrônicos encontrados nas bases de dados do Google Acadêmico e Scielo. Resultados: Percebe-se que a fluidez que acompanha a modernidade, atinge também as relações familiares, causa prejuízos emocionais e psíquicos aos sujeitos, na ausência da referência de autoridade que dê suporte às angústias e vazio existencial. É na família, ou quem cuida que se encontra afeto e segurança, daí a importância de laços fortalecidos. Algumas décadas atrás, a educação dos filhos seguia o modelo de gerações anteriores, na atualidade compreende-se a ausência de referencias em função das demandas da pós-modernidade, esta vista como inconsistente, instantânea e fluida, em que as relações são pautadas pelo excesso de consumismo. Consequentemente, possibilita aos pais e cuidadores, insegurança uma vez que, já não possuem mais ancoragem identificatória. Iniciam, portanto, novas formas de se relacionar e educar, e estas se apresentam inseguras e, portanto, mais frouxas. O limite e o afeto são elementos importantes nas relações que possibilitam a estruturação psíquica dos sujeitos, estas devem ser harmônicas e respeitosas. E a comunicação, com demonstrações do afeto revele a importância dos sujeitos, assim como, o carinho, elogio, e o respeito, oportunizam segurança, a autonomia, autoestima e equilíbrio emocional. Conclusão: Conclui-se que é importante o fortalecimento dos vínculos afetivos na perspectiva de uma vida mais saudável e que os sujeitos tornem-se emocional e psiquicamente resistentes.

Palavras-chave: Relações Familiares. Família. Fluidez.

Objetivo: Avaliar o consumo de álcool entre os acadêmicos do curso de Odontologia de uma instituição privada do norte do estado de Minas Gerais. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória, quantitativa e de corte transversal, composta por alunos do curso de Odontologia, de ambos os sexos, selecionadas de forma aleatória entre os estudantes de uma instituição privada do Norte de Minas Gerais. Para coleta de dados foram utilizados os seguintes instrumentos: um Questionário Sociodemográfico; AUDIT (Teste para Identificação de Problemas Relacionados ao Uso de Álcool); IECPA (Inventário de Expectativas e Crenças Pessoais acerca do Álcool); todos se tratam de questionários fechados, autoaplicáveis, reconhecidos pela literatura científica e, conjuntamente, tem aplicação prevista para 30 minutos. Salienta-se que o projeto para o desenvolvimento desta pesquisa foi submetido e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da SOEBRAS. Foi aprovado sob o número do parecer: 530.651. Resultados: Compuseram a amostra da pesquisa 43 participantes de um universo de 579 acadêmicos matriculados e frequentes no curso no primeiro semestre letivo do ano de 2019. Os resultados apontam que 83,72% dos participantes apresentam baixo risco para dependência do álcool, sendo que 67% dos entrevistados possuem baixa vulnerabilidade para o envolvimento com o mesmo. Conclusão: Conclui-se que a amostra estudada apresenta baixo consumo de álcool e baixa expectativa em relação ao consumo do mesmo, contudo, salienta-se a importância em relação ao consumo de álcool pela comunidade acadêmico, serviço esse que deve ter como parceria a atuação profissional do psicólogo.

Palavras-chave: Psicologia. Estilo de vida. Uso de álcool.

Objetivo: Verificar a percepção dos pais quanto ao processo de inclusão de seus filhos com diagnostico de autismo em escolas regulares, e a importância do professor de apoio nesta fase escolar.  Materiais e Métodos: Neste sentido, a pesquisa de caráter exploratória com abordagem qualitativa e transversal, verificou a percepção das mães acerca da importância do professor de apoio na alfabetização dos seus filhos, e as principais dificuldades encontradas no processo de inclusão. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil – SOEBRAS, sob o número 1.701.868, respeitando os preceitos éticos do Conselho Nacional da Saúde Resolução 466/12.  Resultados: Os resultados encontrados indicam que o papel do professor de apoio quando desempenhado de forma adequada, torna-se indispensável para o desenvolvimento da aprendizagem, interação social e consequentemente, a inclusão da criança com Transtorno do Espectro Autista, porém esse processo de inclusão ainda se depara com vários desafios. Conclusão: De modo geral, a sustentação dessa proposta implica em mudanças na estrutura educacional, capacitações de professores, ajuste nas propostas pedagógicas e materiais utilizados, no sentido de construir uma escola de qualidade para todos os alunos, que também atenda às especificidades educativas da criança especial.

Palavras chave: Autismo. Educação Especial. Inclusão Educacional. Pesquisa Qualitativa.

Objetivo: Avaliar resultados do uso de laserterapia (infravermelho de baixa intensidade) sob o volume de fluxo salivar em indivíduos com paralisia cerebral de uma instituição de ensino especial da cidade de Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: Foi realizado o Exame Miofuncional Orofacial utilizando o Protocolo MBGR adaptado para este estudo, seguindo o teste de sialometria com o propósito de aferir quantitativamente o volume do fluxo salivar e os avaliados, que apresentaram a sialorréia, foi aplicação do protocolo de laserterapia de biomodulação do fluxo salivar (para sialorréia é bioinibição), o L2: Infravermelho com dose de 9J, por ter efeito inibitório com maiores resultados, o tempo de aplicação foi de 90 segundos. Após a laserterapia foi realizado novamente a sialometria para comparação dos resultados. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil – SOEBRAS, sob o numero 2.505.859, respeitando os preceitos éticos do Conselho Nacional da Saúde Resolução 466/12. Resultados: Somente 4 participantes se enquadraram no critérios da pesquisa, nestes submetidos, foi possível verificar que houve uma diminuição do fluxo salivar e após a utilização da laserterapia. Contudo, não foi constatada uma diferença significativa. Conclusão: Observa-se que os dados coletados não obtiveram distinção significativa entre um e outro. Uma das probabilidades para este resultado pode ter sido a quantidade de participantes. Com a apresentação desses resultados, deixa-se em aberto a presente pesquisa, ansiando uma aprimoração de forma que possa agregar conhecimento em futuros estudos que abordem essa terapêutica.

Palavras-chave: Paralisia cerebral. Sialorréia. Laser. Fonoaudiologia.

Objetivo: Verificar a medida respiratória referente à relação dos fonemas s/z produzidos por professoras das escolas municipais de Montes Claros – MG. Materiais e Métodos: Estudo epidemiológico, transversal, descritivo. Como critério de inclusão: ser do sexo feminino e regente em salas de aula. Para obtenção da medida respiratória, foi solicitado às professoras para se sentarem de maneira confortável, inspirar e expirar produzindo o som do /s, posteriormente, o som do /z/. O teste foi repetido e a média da expiração obtida. Usou-se um cronômetro para a medição. Para obter a relação s/z dividiu-se o tempo de /s/ pelo tempo de /z/, sendo considerados como padrão de normalidade os valores entre 0,8 e 1,2. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Unimontes sob o número 1.293.458. Resultados: Participaram do estudo 491 professoras, com média de idade de 41 anos, mínimo de 21 e máximo de 67 anos. A média de tempo de atuação na carreira docente foi de 13 anos, mínimo de um ano e máximo de 43 anos. Quanto à medida respiratória (relação s/z), 50,7% se encontravam dentro da normalidade, 29,1% apresentaram falta de coaptação glótica por terem apresentado tempo acima de 1,2 e 20,2% apresentaram hipercontração glótica, pois apresentaram valores abaixo de 0,8. Conclusão: Observou-se que a maioria estava dentro da normalidade, a porcentagem daquelas com falta de coaptação das pregas vocais estava acima daquelas com tensão das pregas vocais. 

Palavras-chave: Fonação. Professores Escolares. Fonoaudiologia.

Objetivos: Conhecer a frequência de sinais e sintomas de disfunção temporomandibular (DTM), nível de DTM e qualidade de sono em pré-vestibulandos. Materiais e Métodos: O presente estudo teve caráter quantitativo, transversal e de análise descritiva, envolvendo 166 pré-vestibulandos vinculados à Rede Educacional PRISMA e Colégio Biomáximo da cidade de Montes Claros – MG. Como instrumentos de pesquisa, foram usados dois questionários. Para a determinação do nível de DTM foi aplicado o índice de Fonseca e para a qualidade de sono, o PSQI - forma curta. A análise descritiva dos dados foi realizada através do SPPS (IBM- versão 20.0). O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa CEP/SOEBRAS (parecer nº: 3.257.342). Resultados: Os dados do estudo mostraram uma predominância do gênero feminino (n=117; 70,5%), e maior prevalência da faixa etária entre 18 a 22 anos (n=161; 97,0%). Para o grupo estudado os sinais e sintomas mais frequentes de DTM foram sugestivos de DTM leve e moderada de acordo com o índice de Fonseca. Uma qualidade ruim de sono foi observada no estudo (102/ 61,4%). Conclusão: A partir do estudo desenvolvido com os pré-vestibulandos foi possível sugerir maior frequência de sinais e sintomas comuns na prática clínica e relacionados à DTM muscular, e que foram reforçados pela frequência de fatores associados a esse tipo de condição, como baixa qualidade do sono. 

Palavras-chave: Dor orofacial. Articulação temporomandibular. Distúrbios do sono.

Objetivo: Verificar o conhecimento das gestantes sobre o desenvolvimento da linguagem infantil em sua normalidade, levantar as principais fontes de informação utilizadas e investigar a importância dada à estimulação da linguagem nos primeiros anos de vida. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa e transversal, aplicada às gestantes que fazem pré-natal no Sistema único de Saúde – SUS da cidade de Montes Claros-MG, em forma de entrevista durante o segundo semestre de 2016. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da SOEBRAS, sob o número 1.943.962, respeitando os preceitos éticos do Conselho Nacional da Saúde (Resolução 466/12).  Resultados: Mesmo não tendo conhecimento específico na área da linguagem, as gestantes exemplificaram situações nas quais a linguagem se encontra presente, no entanto, não demonstraram um interesse maior sobre o desenvolvimento da linguagem da criança na infância, mas salientaram que há uma importância em destinar às crianças informações que as ajude no desenvolvimento da linguagem. Conclusão: observou-se conhecimento quanto à linguagem em seu conceito, porém não foi possível verificar foco no desenvolvimento infantil. Constatou-se que os meios eletrônicos são usados como fonte de pesquisa para obter informações quanto à gestação; dando importância à estimulação durante os primeiros anos de vida.

Palavras chave: Gestantes. Linguagem. Linguagem Infantil.

Objetivo: Analisar o trabalho do assistente social com as famílias de crianças e adolescentes com depressão. Materiais e Métodos: O presente estudo foi conduzido por meio de uma revisão sistemática, com estudo bibliográfico de caráter transversal, descritivo e qualitativo. Foram incluídos estudos publicados no período de 2014 a 2018. Resultados: Observa-se que o papel do assistente social com as famílias de crianças e adolescentes com depressão é de extrema relevância, pois o profissional é propositivo, crítico e intervém na realidade social da família por meio de suas ações. Conclusão: O trabalho do assistente social com as famílias de crianças e adolescentes com depressão deve ser realizado de uma maneira diferenciada, na perspectiva do trabalho em rede com os serviços da política de saúde mental e no fortalecimento dos vínculos, devido à fragilidade no qual a família encontra-se submetida e, principalmente, pelo fato de se tratar de crianças e adolescentes que necessitam de atenção e cuidados especiais.

Palavras chave: Política de Saúde Mental. Assistente Social. Depressão.

Objetivo: Verificar a ocorrência de apraxia de fala infantil em prontuários de crianças com TEA de uma clínica de Montes Claros – MG e identificar quais as abordagens terapêuticas mais utilizadas. Materiais e Métodos: Este estudo é de caráter retrospectivo e quantitativo, sendo uma pesquisa do tipo documental. Foram observados os prontuários de pacientes com TEA, sendo selecionados conforme os critérios de inclusão. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil – SOEBRAS, sob o numero 2.973.578, respeitando os preceitos éticos do Conselho Nacional da Saúde Resolução 466/12. Resultados: Conforme os dados analisados na pesquisa, dos 357 prontuários disponíveis, 85 destes eram de crianças com TEA. Os prontuários com alteração de fala totalizaram 56, o equivalente a 71,42% dos prontuários pesquisados, e desses, 40 prontuários apresentaram apraxia de fala infantil (AFI), totalizando 65% dos prontuários pesquisados. Conclusão: Observou-se que dentre os pacientes com TEA que apresentam alterações de fala, é grande a ocorrência de apraxia de fala; essa é mais comum em indivíduos do sexo masculino. Os métodos Boquinhas, PROMPT e Multigestos podem ser ferramentas importantes no tratamento das alterações de fala apresentadas por estes pacientes.

Palavras-chave: Transtorno Autístico. Apraxias. Transtornos da Articulação.

Objetivo: Verificar como os professores de uma escola pública de Montes Claros/MG, que atende crianças do Ensino Fundamental I, percebem o TDAH e suas formas de atuação junto a essas crianças. Materiais e Métodos: A pesquisa caracterizou-se como qualitativa, tendo em vista que trabalhou-se com a percepção dos professores. Assim, a análise ocorreu a partir de entrevista semiestruturada onde o estudo buscou analisar a formação e o conhecimento dos professores do Ensino Fundamental I. Para a coleta de dados, utilizou-se questionário de cunho qualitativo, contendo 5 questões sobre caracterização do entrevistado e 6 questões sobre o conhecimento acerca do atendimento ao aluno diagnosticado com TDAH, sendo respondido por 13 professores que cumpriam os critérios de inclusão estabelecido para coleta de dados da pesquisa. Resultados: Todas as entrevistadas são do sexo feminino e têm uma graduação para atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contudo apenas 38% dos professores afirmaram ter passado por alguma especialização que os preparou para trabalhar com alunos com necessidades especiais. A pesquisa mostrou que ainda há muito a ser feito em relação a percepção sobre o TDAH juntamente com os pais, escolas e profissionais da saúde, sendo que a percepção que os professores possuem é parcialmente condizente com aquelas apresentadas pelos instrumentos de indicação, diagnóstico e tratamento da pessoa com TDAH. Conclusão: A partir dos resultados apresentados e discutidos, conclui-se que há a necessidade de oferta de cursos de aperfeiçoamento, reciclagem e preparação inicial para professores dos anos iniciais atuarem nas salas com diversas demandas, e dentre elas as crianças com TDAH. É importante que a oferta e incentivo das situações citadas parta das gestões públicas, sendo esta uma das interessadas em atender os anseios e necessidades da sociedade e oportunizar a essa a preparação de cidadãos que seja condizente com o avanço, progresso e bem-estar social.

Palavras-chave: Psicologia Escola. Inclusão. TDAH.

Objetivo: Conhecer a percepção dos odontólogos sobre as habilidades que eles devem ter para atender uma criança com necessidades especiais e investigar as dificuldades para atender esses pacientes. Materiais e Métodos: Trate-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa.A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil – SOEBRAS, sob o número 52980315.9.0000.5141, respeitando os preceitos éticos do Conselho Nacional da Saúde Resolução 466/12.  Resultados: A amostra foi constituída por 07 odontólogos. As entrevistas foram gravadas e transcritas pelos pesquisadores respeitando-se as pausas e as expressões que auxiliaram na tradução da realidade. Conclusão: Ao conhecer a percepção dos odontólogos, identificamos uma notável insegurança durante a entrevista sobre o atendimento do paciente com Transtorno do Espectro do Autismo. Percebe-se a necessidade de busca contínua por qualificação e capacitação profissional na vida dos odontólogos para maior realização profissional e integralidade do paciente.

Palavras chave: Pessoa com necessidade especial. Odontologia. Autismo.

Objetivo: Buscar trabalhos científicos que discorressem sobre as percepções do envelhecimento sob o olhar do próprio idoso. Materiais e Métodos: Foi utilizado como método uma coleta de dados por meio de artigos científicos publicados digitalmente, nas bases LILACS e Google Acadêmico, no período de 2015 a 2019 com os descritores “envelhecimento”, “percepções” e “psicologia”. Resultados: Foram encontrados 7.113 trabalhos científicos dos quais a maioria discorre sobre envelhecimento e psicologia isoladamente. Conclusão: Quanto a estes combinados foi possível perceber que há poucos trabalhos produzidos que apresentam sobre a psicologia e o envelhecimento e nenhum trabalho encontrado sobre envelhecimento, percepções e psicologia. Conclui-se, portanto, que há uma necessidade de produzir trabalhos científicos que discorrem sobre o processo de envelhecimento sob a ótica do idoso.

Palavras-chave: Envelhecimento. Percepções. Psicologia. Sociedade. Qualidade de vida.

Objetivo: Analisar, comparativamente, parte da poesia de três escritores mineiros - Cláudio Manuel da Costa, Carlos Drummond de Andrade e Affonso Ávila, buscando ressaltar as confluências visíveis em suas obras. Materiais e Métodos: Para analisar e interpretar os poemas selecionados, buscamos sustentação em obras como as de história e de história literária, bem como em teorias relativas à identidade cultural, ao dialogismo, à intertextualidade, aos conceitos de tradição e influência; além das contribuições trazidas das salas de aula. E sabedores de que estamos diante de um objeto complexo e subjetivo, que é o literário, ao analisá-lo, não deixamos de abordar a importância dos elementos culturais aí presentes que são, por sua vez, delineadores de uma identidade mineira. O comparativismo literário teve um papel fundamental para a leitura, análise e interpretação do corpus. Resultados: O estudo da poesia de escritores mineiros ou não, buscando ressaltar as confluências visíveis em sua obra, é um desafio e, de certo modo, uma temeridade: contextos históricos diversos; produção vasta e heterogênea; escritas afinadas com correntes e momentos literários distintos; dicções marcantes e pessoais. À primeira vista é uma aproximação insólita esta; entretanto, moveu esta pesquisa a certeza de um estrato comum a unir alguns poetas – de modo especial, os mineiros -, uma motivação natural e cultural próxima a perpassar sua produção poética, núcleo de permanência, resistente ao passar das modas literárias e do tempo histórico. Conclusão: No exame dos poemas buscados na obra de três poetas “canônicos” da literatura brasileira – Cláudio Manuel da Costa, Carlos Drummond de Andrade e Affonso Ávila – situados em tempos e contextos distintos, as confluências de temas, de motivações, de visões de mundo, geradas num solo comum, o da tradição, da memória, do patrimônio cultural, funcionam como imaginário que resiste pela linguagem à fragmentação, à dispersão.

Palavras-chave: Poesia. Minas Gerais. Memória. Tradição Literária.

Objetivo: Conhecer e apresentar a percepção de pais ou responsáveis de aluno com deficiência que utiliza o serviço Psicossocial Centro Dia de uma instituição de ensino que oferece serviço de Educação Especial para jovens e adultos com deficiência do município de Montes Claros-MG. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, de carácter exploratório e explicativo de corte transversal. Assim, o estudo se fez com os pais/responsáveis das pessoas que frequentam o serviço do projeto Centro Dia e que são maiores de dezoito anos. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário semiestruturado, cujas perguntas relacionavam a perfil sócio demográfico e percepções dos pais/responsáveis em relação a alguns aspectos relativos ao serviço, a inserção dos filhos/tutelados, bem como os benefícios percebidos após inserção da pessoa com deficiência no projeto. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da SOEBRAS e aprovado sob o número de parecer 3.103.648. A coleta de dados ocorreu no mês de abril de 2019 e os participantes tiveram local adequado para responder ao questionário, cujo tempo médio para responder foi de 20 minutos. Resultados: Participaram da pesquisa 20 pais/responsáveis das pessoas com deficiência que frequentam o projeto Centro Dia. Os participantes são predominantes do sexo feminino, a maioria casados, essas pessoas não tem plano de saúde, o aprendizado escolar chega à maior parte apenas ao ensino médio e uma grande parcela destes entrevistados dedica boa parte do tempo a áreas de lazer. Conclusão: foi possível analisar o universo educativo, assim, como também avaliar e identificar as práticas de intervenção de acordo com a percepção dos pais dos participantes. Salienta-se a necessidade de discutir sobre o serviço em que é ofertado para o jovem e adulto com deficiência, investir no aprimoramento e capacitação para o atendimento das pessoas com deficiência, bem como promover condições básicas e acessíveis para tal programa socioassistencial.

Palavras Chaves: Pessoas com necessidades específicas. Inclusão. Projeto Centro Dia.

Objetivo: Compreender e apresentar os fatores motivacionais e os perfis dos idosos que frequentam o Projeto Academia ao Ar Livre de dois bairros distintos da cidade de Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: Optou-se por uma pesquisa de campo, qualitativa, de caráter descritivo e corte transversal. Foi realizada uma comparação dos resultados obtidos dos locais definidos para o estudo. Foi utilizada uma entrevista semiestruturada, com base no questionário WHOQOL-Bref. Foi possível levantar os dados sociodemográficos, características psicossociais e avaliar as relações interpessoais. A amostra foi no total de 20 pessoas, de dois locais distintos (A e B). Foram incluídos idosos com idade acima de 60 anos, de ambos os sexos, que utilizam as Academias ao Ar Livre no mínimo há um mês; e os que concordaram em participar, assinando, assim, o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). As pessoas com algum tipo de impossibilidade na fala e que não concordaram em participar foram excluídas. Foi feito o cruzamento de informações, verificando comparações e semelhanças que os dados apresentaram. As orientações contidas na resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde foram respeitadas e o projeto de pesquisa aprovado sob o número de parecer 3.103.647. Resultados: Os participantes do local B apresentam mais aspectos relacionados à melhor qualidade de vida, pois a maioria apresentou características de bons relacionamentos interpessoais, maior satisfação em questões econômicas e ao acesso a serviços públicos de saúde; menor índice de sentimentos relacionados a humor deprimido, ansiedade, desesperança e também praticam atividades físicas. Conclusão: Ao analisar os perfis dos idosos que são adeptos das Academias ao Ar Livre, percebe-se que são em maioria do sexo feminino, aderentes às questões religiosas e que possuem filhos.  Os fatores motivacionais para terem uma boa frequência estão relacionados à qualidade de vida e à busca por interação social e saúde.

Palavras-chave: Envelhecimento. Idosos. Motivação. Qualidade de Vida. Saúde.

Objetivo: Refletir criticamente sobre o feminicídio a partir da lei 13.104/2015 Materiais e Métodos: O presente estudo foi conduzido por meio de uma pesquisa bibliográfica com abordagem transversal, descritiva e qualitativa, tendo como embasamento teórico a lei do feminicídio – 13.104/2015 Resultados: A Lei n. 13.104/2015 considera feminicídio o crime que é praticado contra a mulher por razões da condição de sexo feminino, quando envolver violência doméstica e familiar ou menosprezo e discriminação contra a condição de mulher. A pena prevista para o homicídio qualificado é de reclusão de 12 a 30 anos. Conclusão: Uma vez promulgada a lei, o Estado Brasileiro completa o sistema de proteção às mulheres, criando como modalidade de homicídio qualificado, o chamado feminicídio. Percebe-se um crescimento na divulgação dos casos de feminicídios no Brasil, após a promulgação da referida lei, entretanto, ainda há lacunas no que tange a prevenção. Desse modo, observando o contexto sócio cultural, fazem-se necessárias discussões e estudos que contribuirão para fomentar, acrescentando dados, informações aos pesquisadores que estudam sobre a temática, além de profissionais que intervém nessa realidade.

Palavras chave: Feminicídio. Lei 13.104/2015. Violência doméstica.

Objetivo: Caracterizar o ambiente escolar e conhecer demandas escolares e educacionais que dialogam com a Psicologia. Materiais e Métodos: Como proposta de prática da disciplina de Psicologia Escolar e Educacional os acadêmicos do 3º período noturno do curso realizaram uma prática, em três momentos, a partir do conhecimento adquirido em sala de aula. A princípio, sob orientação do professor da disciplina, os acadêmicos se dirigiram a escola para uma observação e caracterização do espaço. No segundo momento, ocorrido em dia distinto, os acadêmicos tiveram contato com grupos de alunos para conversa inicial e levantamento de demandas. Após o segundo momento, os acadêmicos se reuniram em sala de aula e, sob orientação do professor da disciplina, construíram projeto de intervenção, tendo como bibliografia básica autores que discutem a Psicologia Escolar e Educacional. No terceiro momento ocorreu a intervenção de acordo com o projeto construído, que se constituiu de escuta. Resultados: A intervenção foi desenvolvida com 10 alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola da Rede Pública da cidade de Montes Claros/MG, com idade média de 13 anos. O tema do projeto desenvolvido foi “Sexualidade: respeito e valores”, visto que esta foi a temática levantada como demanda advinda do segundo momento da prática. O tema foi discutido com os alunos através de realização de dinâmicas e vídeos. Percebeu-se que a maioria dos participantes possuíam dificuldades de verbalizar sua opinião quando o assunto é sexualidade, qualidades, valores e família. Conclusão: Conclui-se quea prática foi válida, visto que o contato que os acadêmicos tiveram com a escola e com os adolescentes foi oportuna e positiva no que diz respeito a aprendizagem e formação. Desse modo, contribuiu com o aprendizado na disciplina Psicologia Escolar e Educacional e com a formação de psicólogos para atuarem de forma crítica e coerente nos espaços escolares.

Palavras-chave: Psicologia Escolar e Educacional. Formação de Psicólogos. Sexualidade.

Objetivo: Conhecer os aspectos relacionados ao uso de próteses odontológicas (PT e PPRs) em pacientes da atenção secundária do serviço de saúde pública do Norte de Minas Gerais. Materiais e Métodos: O presente estudo teve caráter quantitativo, de corte transversal e análise de dados descritiva, envolvendo 75 portadores de próteses, pacientes do Centro de Especialidade Odontológica Ariosto Correia Machado (CEO) da cidade de Montes Claros-MG. Como instrumento de pesquisa foi usado um questionário estruturado contendo 16 questões de múltipla escolha sobre dados sociodemográficos, satisfação ao uso das próteses, cuidados de higienização e acesso a orientação profissional. A análise descritiva dos dados foi realizada através do SPPS (IBM- versão 20.0). O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa CEP/SOEBRAS (parecer nº: 3.149.907). Resultados: Os participantes eram em sua maior parte do gênero feminino (57,3%), com maior prevalência da segunda prótese (31-41,3%), predominando o tempo de uso maior que 49 meses (58-77,3%). A totalidade dos participantes informou realizar a higienização da prótese 3 vezes ao dia (56%) e retirando a prótese para a higienização (96%). Adicionalmente, 66 (88%) estão satisfeitos com a reabilitação protética realizada. Conclusão: Os dados do estudo reforçam a satisfação do usuário quanto a reabilitação protética e a atenção e cuidado à higienização oral. A efetividade da prótese odontológica foi sugerida, entretanto, não foi comparada a efetividade dos diferentes tipos de prótese isoladamente.

Palavras-chave: Saúde bucal. Prótese dentária. Prótese total.

Objetivo: Averiguar a ocorrência da seletividade alimentar nas crianças portadoras do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Materiais e Métodos: A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o número 2.973.575. Trata-se de um estudo retrospectivo, quantitativo, descritivo e documental. A população foi composta por prontuários de pacientes com TEA de uma clínica da cidade de Montes Claros/MG, entre janeiro de 2017 a janeiro de 2018, sendo 101 prontuários com diagnóstico. Constituíram critério de inclusão crianças de 0 a 12 anos de idade, com seletividade alimentar, de ambos os sexos. Dos prontuários foram extraídas questões relativas à seletividade alimentar. Os dados foram analisados e tabulados em planilha do programa Excel 2010. Resultados: Dos prontuários avaliados, 62,37% apresentaram a seletividade alimentar, sendo a disfunção sensorial por textura a de maior ocorrência, evidenciando 38,09% dos casos. Conclusão: A alteração sensorial constitui importante fator a ser analisado e investigado em crianças com TEA. Tal fato pode se justificar pelo comportamento restritivo e repetitivo, além da disfunção sensorial comumente encontrada nesses indivíduos.

Palavras-chave: Autismo. Criança. Seletividade Alimentar.

Objetivo: Identificar e compreender aspectos e consequências da Síndrome de Burnout em profissionais da enfermagem através da análise de estudos bibliográficos. Materiais e Métodos: A metodologia utilizada foi a revisão integrativa. Essa técnica permite sintetizar métodos e resultados de múltiplos estudos publicados acerca de determinado tema. Foram utilizadas duas bases de dados: o Google Acadêmico e o Scielo, com uso do operador booleano “and” com os descritores Burnout, enfermagem, saúde mental e esgotamento profissional; priorizando artigos com publicação entre os anos de 2015 a 2019. A revisão foi composta por cinco etapas: busca de artigos nas bases de dados, definição de critérios de inclusão e exclusão; coleta das informações a serem extraídas dos artigos selecionados, análise e interpretação dos dados extraídos dos estudos selecionados. Resultados: A análise dos estudos aponta uma grande incidência da Síndrome de Burnout em profissionais da área de enfermagem, impactando na realização das suas atividades laborais e na sua vida pessoal. Conclusão: Os profissionais de enfermagem estão mais propícios a apresentar a Síndrome de Burnout, por lidar diretamente com os a dor dos pacientes, extensa carga horária de trabalho, conflitos interpessoais, pouco suporte para lidar com algumas questões, que levam ao desgaste físico e emocional.

Palavras-chave: Trabalho. Enfermagem. Estresse. Esgotamento Emocional. Burnout.

Objetivo: Compreender o sistema de funcionamento, a eficácia do tratamento psicoterápico e do tratamento religioso/espiritual. Materiais e Métodos: A pesquisa se concretizou por meio de revisão integrativa, considerando artigos no período de 2016 a 2019, nas bases de dados do Scielo e do LILACS. Resultados: Foram selecionados entre os 4054 artigos encontrados, 05 que se enquadram nos requisitos do artigo. Conclusão: O estudo chegou à conclusão que as práticas terapêuticas nas CT´s ainda confundem-se com práticas confessionais e religiosas através de ideias moralistas, pregando a abstinência a qualquer custo e punindo as recaídas do dependente químico e demonizando a Política de Redução de Danos (RD).

Palavras-chave: Comunidades Terapêuticas. Espiritualidade. Drogas. Psicologia. Direitos Humanos.

Objetivo: Apresentar a percepção das mulheres em relação aos sentimentos que permeiam a maternidade. Materiais e Métodos: A presente pesquisa é de análise qualitativa, corte transversal e possui caráter exploratório, o qual está centrado na produção de conteúdo. A sua orientação teórica está voltada para a geração de hipóteses, para o desenvolvimento de modelos e teorias, enquanto que a prática tem como alvo a produção de novas ideias, a identificação das necessidades, expectativas, e a descoberta de outros usos para um produto específico; envolvendo um levantamento de dados sobre o assunto pesquisado. Resultados: Os resultados revelaram que a maternidade é na vida da mulher uma experiência subjetiva, que varia a cada contexto em que a mulher está inserida, tendo as variáveis de humor e comportamento a cada situação vivenciada. Conclusão: A vivência da maternidade foi apresentada pelas participantes como uma experiência satisfatória e única. Mas também como um momento de muitas dificuldades, o que demonstra que a maternidade não é apenas romantização.

Palavras-chave: Maternidade. Gestação. Psicologia. Sentimento.

Objetivo: Apresentar a visão docente dos impactos da vulnerabilidade social no desenvolvimento escolar de crianças bem como a percepção dos aspectos psicológicos que tal vulnerabilidade acarreta. Materiais e Métodos: Para o alcance do objetivo do estudo, optou-se pelos métodos de pesquisa exploratória e explicativa e de corte transversal. Participaram da pesquisa professores de ambos os sexos, que ministram aulas para alunos do Ensino Fundamental I que estavam dispostos a participar das entrevistas e responderam os questionários. Salienta-se que precedendo o início da pesquisa o projeto foi encaminhado para o Comitê de Ética em Pesquisa da SOEBRAS e aprovado sob o número de parecer 3.101.478. Utilizou-se para coleta de dados um questionário semiestruturado. A quantidade referente às respostas obtidas através da coleta de dados fora tabulada e analisadas à luz do referencial teórico pesquisado. Para tratamento dos dados foi realizada uma análise explicativa e comparativa dos resultados. Resultados: Participaram dessa pesquisa 25 professores, entre a faixa etária de 30 a 45 anos, sendo 22 mulheres e 3 homens. Sobre questões relacionadas a vulnerabilidade e aspectos sociais, constatou-se que, quando questionados se acreditam que a vulnerabilidade social está relacionada a falta de dinheiro, assim, a maioria dos participantes concordaram que este é um fator relacionado a questão da vulnerabilidade. Os docentes entendem que é necessária parceria entre família e escola, e que se esta não acontecer a criança pode ter mau desempenho escolar o que culmina em diversas situações sociais desfavorecidas. Conclusão: Alunos expostos à vulnerabilidade social se deparam com dificuldades de aprendizagem e que a escola pode ser um fator determinante para a superação dessas dificuldades; podendo levá-los a superação das condições de pobreza, cabendo aos profissionais da educação observar e entender as diversas situações e então lhes apresentar possibilidades.

Palavras-chave: Psicologia Escolar e Educacional. Vulnerabilidade Social. Inclusão.

Objetivo: Identificar os problemas acarretados pelo consumo excessivo do álcool, bem como as consequências que o mesmo traz para a família. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura. Para seleção dos artigos inerentes ao tema foram utilizadas as bases de dados, Scielo, PubMed  e Google academic, com os descritores, alcoolismo; impacto; vida familiar; isolados ou agrupados pelo modelador boleano ¨and¨. Foram incluídos artigos publicados na língua portuguesa e inglesa e excluídos artigos com mais de cinco anos de publicação.  Resultados: Destarte, é perceptível como o álcool traz grandes prejuízos para o ser humano. O quão suas redes de apoio, sejam elas sociais ou familiares, sofrem juntamente com o usuário, e quantas perdas e quebras de vínculos afetivos acontecem decorrentes desse fato. Torna-se imprescindível a busca por ajuda como forma de reinserção do indivíduo no cotidiano; faz-se necessário criar condições para que o etilista participe livremente de atividades profissionais, ocupacionais, de lazer e, posteriormente, consiga retornar para sua vida de forma saudável, com familiares, amigos e demais membros da sociedade. Conclusão: Neste contexto, a maior produção de estudos e conteúdos sobre quais são os impactos causados no âmbito familiar, decorrentes do consumo excessivo do álcool por um dos integrantes da família, pode ser o início de um processo de transformação que começa na academia e estende seus reflexos para a realidade social ressaltando ainda o grande aumento de usuários e alto consumo da substância etílica.

Palavras-chave: Alcoolismo. Impacto. Vida familiar.

Introdução: Este artigo pretende discutir o Jornalismo Social com base nos estudos de Carlos Chaparro (2017), e promover um olhar diferenciado para o ativismo contemporâneo do Movimento dos Atingidos por Barragens do Estado de Minas Gerais (MAB-Minas). O MAB é um movimento que denuncia a realidade das populações ribeirinhas e tradicionais, mantendo firme a forma como vem ocorrendo a expansão elétrica no Brasil e os crimes provocados pelas mineradoras, reivindicando, entre outras coisas, o respeito aos direitos dos atingidos tais como: direito à informação e à participação, à liberdade de reunião, associação e expressão.  Objetivo: mostrar a relevância das informações produzidas por este movimento, que ganha força nas mídias independentes. Ao final, com as informações coletadas, será produzida uma reportagem. Metodologia: Para a realização dessa discussão, o estudo será realizado por meio de uma abordagem exploratória, qualitativa e descritiva, que será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas com personagens relacionados ao tema pesquisado. Em seguida, os dados coletados serão organizados para a elaboração de um produto jornalístico. O presente projeto de pesquisa será encaminhado ao Comitê de Ética e Pesquisa das Faculdades Integradas do Norte de Minas (FUNORTE). Sendo aprovado, serão adotados os preceitos éticos que garantirão às pessoas envolvidas, direta e indiretamente na pesquisa, a preservação dos dados e o tratamento ético das informações coletadas.

Palavras-Chave: Jornalismo Social. Grande Reportagem. Movimento Atingidos por Barragens de Minas Gerais.

Introdução: A adolescência é a fase em que o indivíduo deixa de ser criança e, aos poucos, vai adquirindo potencialidades diferentes que o torna adulto. Entretanto, enquanto adolescente, está exposto a vários riscos; muitos não conseguem lidar de forma tranquila com as transformações advindas da adolescência e utilizam da automutilação para aliviarem suas tensões ou suas dores. A automutilação se configura como o ato de ferir-se sem o objetivo de suicidar-se, podendo ser uma atitude recorrente ou esporádica. Alguns dos elementos que podem levar o adolescente a se automutilar é a baixa autoestima, o autojulgamento, a ausência familiar, entre outros. Objetivo: Investigar as causas da automutilação em adolescentes na atualidade. Metodologia: Este estudo refere-se a uma revisão bibliográfica integrativa, sistemática e de cunho qualitativo. Esse método busca reunir e sintetizar resultados de estudos sobre um delimitado tema ou questão. Tem caráter retrospectivo com recorte de cinco anos aproximadamente, 2015 a 2018.  A pesquisa foi elaborada a partir de um criterioso estudo e levantamento de dados bibliográficos, fundamentados na seleção de artigos científicos mediantes os títulos e resumos, nos quais foram lidos integralmente para melhor discriminação dos artigos. As fontes utilizadas para elaboração deste abarcou artigos no idioma Português, em PDF, livros impressos e documentos eletrônicos encontrados nas bases de dados, Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS).

Palavras-chave: Automutilação. Adolescência. Autolesão. Atualidade.

Introdução: A implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) trouxe o entendimento da importância de conhecer os indicadores condicionantes e determinantes do serviço de saúde como um todo. Há evidências que o conhecimento da satisfação do paciente constitui-se como uma efetiva ferramenta de análise na necessidade de uma melhor assistência, promovendo a satisfação do usuário e baixo custo. Visto que tem sido uma necessidade vigente, a realização da busca pelo conhecimento da satisfação, o Brasil conta com a nova Política Nacional de Avaliação da Atenção Básica no país.  Objetivo: Avaliar a satisfação das mães quanto ao serviço de saúde com crianças menores de 24 meses em relação ao serviço de saúde de Montes Claros-MG. Metodologia: Trata-se de estudo exploratório-descritivo, transversal, de campo, com abordagem quantitativa. Será solicitada a autorização da Secretaria Municipal de Saúde para a realização da pesquisa, posterior a esta autorização será iniciado o estudo. A amostra será constituída de 366 mães que apresentem crianças menores que 2 anos, atendidos nas Estratégias de Saúde da Família da cidade de Montes Claros-MG. Será realizada a avaliação da satisfação quanto ao serviço de saúde e a aplicação dos questionários. A avaliação da satisfação será por meio das respostas das usuárias. Após a conclusão deste trabalho, os resultados serão discutidos com os administradores da instituição pública e com as participantes. Será realizada a entrega de folders demonstrando o nível de satisfação quanto ao serviço recebido, e será exposto um banner para uma melhor visualização desses resultados. O desenvolvimento do estudo seguirá as diretrizes da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde, que regulamenta as normas aplicadas às pesquisas que envolvem seres humanos.

Palavras-chave: Inquéritos e Questionários. Satisfação do Paciente. Saúde Materno-Infantil. Serviços de Saúde Materno-Infantil.

Introdução: A consciência fonológica é entendida como uma habilidade metalinguística que é utilizada a serviço da linguagem, quer seja ela oral ou escrita. Essa habilidade é responsável pela percepção do indivíduo de que uma palavra pode ser segmentada em unidades menores que a compõem, que são os fonemas. Partindo desse pressuposto, essa habilidade torna-se essencial para a aquisição de leitura e escrita, uma vez que representa um facilitador do aprendizado, tendo em vista que quando a criança não consegue fazer a correspondência grafofonêmica, ela pode apresentar dificuldades de aprendizagem e alterações na linguagem oral, que acarretam, por conseguinte, transtornos de linguagem oral e escrita, causando assim, atraso no desenvolvimento escolar. A partir de tais questionamentos, este estudo pretende responder a seguinte questão: será se os professores do ensino superior do curso de graduação em pedagogia compreendem a importância da consciência fonológica no processo de aquisição da linguagem oral e escrita dos alunos do ensino fundamental? E, compreendendo, será que inserem tal temática no conteúdo das disciplinas que lecionam para os graduandos em pedagogia? Objetivo: Avaliar o conhecimento e práxis acerca da consciência fonológica dos professores do curso de graduação em pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, no que tange ao processo de formação do pedagogo. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de corte transversal e descritiva, a qual se caracterizará por uma abordagem quantitativa através da aplicação de um questionário junto a 50 docentes pedagogos professores de ensino superior dos cursos de graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – MG. O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) das Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE.

Palavras-chave: Consciência fonológica. Formação de pedagogo. Docentes.

Introdução: A alfabetização é notadamente um processo complexo de ensino e aprendizado, da leitura e da escrita, que envolve ações específicas do ser humano, sendo que este acontece na fase inicial de escolarização de crianças. A Consciência Fonológica apresenta-se interligada ao processo de alfabetização e letramento, tornando-se uma facilitadora para a aquisição da escrita. Os estudos sobre a consciência fonológica sempre fizeram parte da jornada acadêmica no Curso de Fonoaudiologia, mas tornou-se imperioso investigar se o profissional pedagogo, durante a sua formação inicial (graduação) constrói conhecimento sobre as habilidades necessárias para o processo de alfabetização; destacando a Consciência Fonológica. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos ultimanistas do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, nos Campus do Norte de Minas Gerais acerca da Consciência Fonológica e sua importância no processo de alfabetização. Metodologia: Trata-se de um estudo de caráter descritivo, corte transversal e análise quantitativa. A população será composta por acadêmicos ultimanistas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, nos Campus do Norte de Minas Gerais. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil e estará sujeito à aprovação prévia para realização do estudo. A amostra será constituída por aproximadamente duzentos questionários de ultimanistas do curso de Pedagogia. Para a coleta de dados será utilizado um questionário estruturado. A tabulação, análise e interpretação dos dados coletados dar-se-ão através do software SPSS (Statiscal Package for the Social Sciences).

Palavras-chave: Alfabetização. Capacitação Profissional. Desenvolvimento da Linguagem. Fonoaudiologia. Pedagogia.

Introdução: É comum se encontrarem discursos contra questões relacionadas à sexualidade, pois, ao longo da história, ela foi sendo permeada por preconceitos e tabus. Nos currículos escolares não é considerada uma prioridade, mesmo sendo uma manifestação inerente à condição humana. Objetivo: Analisar as concepções e crenças de professoras/es sobre a educação sexual ao ser ministrada para adolescentes nas escolas, identificando os desafios e dificuldades das/os educadoras/es relacionadas/os à educação sexual, verificando os limites que existem na junção entre sexualidade e educação para análise das possibilidades da Psicologia Escolar e Educacional. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratória, qualitativa e transversal. A população será composta por professoras/es de uma escola da rede privada na cidade de Montes Claros - MG e a amostra será constituída por 8 a 12 professoras/es de ambos gêneros e idades. Para a coleta dos dados, inicialmente, será apresentado um questionário para realizar a caracterização da amostra e, posteriormente, a efetivação da técnica qualitativa de grupo focal, que conta com quatro perguntas norteadoras que serão exploradas até que tenha suas possibilidades de respostas saturadas. A produção de dados empíricos será realizada através do Método de Interpretação de Sentidos. O projeto será apresentado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil – SOEBRAS e, somente após a sua aprovação, será iniciada a coleta de dados para realização do estudo.

Palavras-chave: Educação sexual. Sexualidade. Psicologia. Educação.

Objetivo: Identificar os fatores que exercem influência na escolha profissional de adolescentes no Norte de Minas Gerais. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, corte transversal e análise quantitativa. A população será composta por adolescentes em fase de escolha profissional, regularmente matriculados no último ano do Ensino Médio. A amostra será aleatória simples, constituída por 100 estudantes de ambos os sexos, na faixa etária entre 12 a 18 anos. Para a coleta de dados será utilizado um questionário, usando como referência o questionário do teste psicológico EMEP, que visa identificar o nível de maturidade para escolha profissional, adaptado pelas próprias pesquisadoras. Os dados coletados serão reunidos e armazenados em uma planilha no Software Excel 2016. Para o tratamento estatístico de dados foi utilizada a versão 20.0 do programa Statiscal Package for the Social Science. O presente trabalho será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Funorte, onde aguardará a aprovação prévia para a realização do estudo. Resultados esperados: Espera-se como resultado, que se identifiquem influências tais como: familiares, de amigos e professores, área financeira, falta de opção, paixão ou identificação com a área, mercado de trabalho, status da profissão, entre outros.Este estudo é relevante por permitir que, a partir da identificação de influências no processo da escolha profissional, com que os psicólogos tracem estratégias ainda mais assertivas nos processos de orientação profissional, possibilitando com que o indivíduo realize sua escolha de forma consciente, com base no que realmente deve ser determinante. A partir disso, talvez seja possível evitar com que no futuro se tornem profissionais insatisfeitos e todos os desdobramentos que decorrem disso.

Palavras-chave: Orientação Profissional. Escolha. Influência. Adolescência.

Introdução: Foram décadas a fio até a fotografia ser reconhecida como uma expressão artística. A partir de segmentos ousados e radicais da arte — que surgiram no início do século XX — que a fotografia começou a ganhar espaço enquanto significação cultural e posicionamento artístico. Com a fotografia artística conquistando espaço no meio fotográfico e no campo da arte, outras novas vertentes da fotografia que buscavam se expressar neste segmento surgiram. Uma delas é a fotografia fine art, um estilo fotográfico que busca expressar as emoções do fotógrafo por meio da imagem, com características mais fantasiosas e sem viés comercial. Objetivo: Produzir uma revista que discuta sobre o conceito desse estilo e que consiga alcançar a resposta para uma questão que causa confusão ao tentar ser compreendida: existe diferença entre fotografia fine art e fotografia artística? Além disso, busca-se compreender o processo de produção dos entrevistados. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como qualitativa, passando pela construção dos métodos bibliográficos. O estudo busca responder a questão central por meio de uma entrevista semiestruturada que irá se aprofundar nos conhecimentos técnicos, teóricos e de produção dos participantes.

Palavras-chave: Fotografia. Fotografia Fine Art. Fotografia Artística.

Objetivo: Identificar a influência do desemprego no adoecimento psíquico de acadêmicos do curso de graduação em psicologia em uma instituição de ensino privado na cidade de Montes Claros, Minas Gerais. Dessa forma, serão analisados os níveis de estresse, depressão e ansiedade. Metodologia: A pesquisa a ser realizada tem enfoque exploratório, quantitativo, transversal; tendo como amostra representativa da população, acadêmicos do curso de Psicologia do 3° ao 10° noturno, matriculados na Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna (FASI).A interpretação e análise dos dados será feita através do SPSS-20.0, margem de erro será de 5%, e o nível de confiabilidade de 95%.

Palavras-chave: Desemprego. Ansiedade. Estresse. Depressão.

Introdução: O Sistema Único de Saúde é uma conquista da sociedade como resultado de mudanças históricas e sociais no cenário político e social do Brasil. Ele tem a Estratégia Saúde da Família como tática prioritária para mudança do modelo assistencial, expansão e consolidação da Atenção Primária à Saúde. O agente comunitário de saúde é um profissional que é indispensável à reorientação do modelo de atenção à saúde. Há a necessidade de desenvolver ações para promoverem o bem-estar e evitar o adoecimento desse profissional. Objetivo: Analisar os marcadores do consumo alimentar e fatores associados em agentes comunitários de saúde de Montes Claros, Minas Gerais. Metodologia: Trata-se de um estudo epidemiológico, analítico com abordagem quantitativa, transversal e analítica. A população será composta pelos agentes comunitários de saúde das equipes urbanas e rurais do município. Para a amostra serão adotados os seguintes parâmetros: prevalência estimada de 50%, nível de confiança de 95% e margem de erro de 5%, obtendo amostra de, no mínimo, 460 trabalhadores. Será avaliado o perfil sociodemográfico, laboral e de consumo alimentar, por meio de questionário. Serão realizadas as análises antropométricas (peso, altura, circunferência de cintura abdominal e prega cutâneas) e do perfil bioquímico (níveis séricos de lipídios e glicemia de jejum). Os dados serão tabulados e avaliados por meio de software estatístico Statistical Package of the Social Science, versão 20.0, para análise de frequências e associações estatísticas. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo nº 2.425.756.

Palavras-Chave: Comportamento Alimentar. Estado Nutricional. Agentes Comunitários de Saúde.

Objetivo: Investigar a necessidade de suporte a uma análise mercadológica em estabelecimentos odontológicos na cidade de Montes Claros – MG. Tal estudo objetiva uma verificação da efetiva necessidade da aplicação de consultoria empresarial segmentada no setor. Metodologia: O referido estudo terá caráter exploratório; esse tipo de investigação proporciona familiaridade com os problemas em questão. Quanto à sua abordagem, o proposto trabalho utilizará a pesquisa quali-quantitativa, visando formar conceitos, entender suas abordagens e tabular cada resultado obtido por intermédio de questionários aplicados. Resultados esperados: Visto haver na região um expressivo número anual de formandos em odontologia e verificável número crescente na abertura de clínicas e consultórios odontológicos, nossa hipótese sustenta haver mercado para consultoria segmentada especializada no setor, uma vez que não há esse tipo de estabelecimento efetivo na cidade. Outro ponto que sustenta nossa hipótese é o fato de haver nos cursos de odontologia, pouca ou quase nenhuma aplicação de disciplinas puramente administrativas e de gestão. Ainda uma terceira base para tal hipótese é o número observável de clínicas e consultórios fechados nos últimos dois anos, mesmo em face de novos estabelecimentos abertos. Tais evidências apontam para uma verificável falta de gestão de tão importante negócio.

Palavras-chave: Consultoria Odontológica. Administração Clínica. Consultoria Clínica.

Introdução: Há 121 anos surgia, no Brasil, o principal produto do jornalismo esportivo, o futebol; o paulista, e filho de emigrantes ingleses, Charles Miller é quem traz para o país o esporte, em 1895. Já o jornalismo esportivo foi introduzido nos anos 1910, com as primeiras publicações no jornal Fanfulla, e progressivamente foi ocupando espaços em todas as mídias emergentes: rádio, TV e internet. Essa especialização jornalística se revela um campo amplo, são muitas oportunidades e muitos esportes a serem transmitidos, mas o futebol mantém o protagonismo e dificilmente divide espaço com as outras práticas desportivas na mídia. Assim, consegue monopolizar audiência e atrair maiores investimentos e publicidade angariando grande parcela de jornalistas especializados. O primeiro time de futebol, em Montes Claros – MG foi fundado em 1916 e recebeu o nome de Mineiro Foot-ball Clube. O Campeonato Rural montes-clarense promove, desde 1989, a integração entre as comunidades do campo e urbana.  Objetivo: Utilizar o jornalismo esportivo para produzir um documentário sobre o campeonato rural de Montes Claros. Metodologia: Para a realização do projeto, o estudo será realizado por meio de uma abordagem exploratória, qualitativa e descritiva desenvolvida mediante pesquisa bibliográfica, entrevistas e coleta de dados. Posteriormente, os dados coletados serão organizados para a elaboração de um documentário.

Palavras-chave: Jornalismo Esportivo. Campeonato Rural de Montes Claros. Documentário.

Introdução: Durante a Revolução Industrial, a Psicologia Organizacional era voltada para as questões de seleção de mão de obra barata, apenas para suprir as necessidades da instituição, sem pensar no colaborador como um todo. Com o passar do tempo, isso acabou sendo modificado, e a Psicologia ganhou espaço dentro das organizações de uma forma geral, dentre elas, no ambiente hospitalar. Devido à inserção do profissional da Psicologia nesse contexto, a atuação passou a ter um olhar diferenciado para o colaborador, levando-se em conta a necessidade da instituição para a qual trabalha. Objetivos: Avaliar a percepção do psicólogo organizacional atuante no contexto hospitalar de baixa, média e alta complexidades da cidade de Montes Claros-MG, bem como discutir acerca dos desafios enfrentados por este profissional. Metodologia: Os dados empíricos serão produzidos por meio de um roteiro de entrevista semiestruturada, de caráter transversal, constando de 10 questões. Após a conclusão da pesquisa, os entrevistados irão receber o resultado coletado e analisado por meio da interpretação de sentidos de Geertz, que visa analisar palavras, ações, conjunto de inter-relações, grupos, instituições e conjunturas, sendo que esta interpretação vai além daquilo que o entrevistador relatou, levando em consideração aquilo que foi observado durante a coleta de dados. Após a finalização do projeto, os resultados serão disponibilizados à comunidade interessada.

Palavras-chave: Organizações. Psicologia. Hospital.

Introdução: O debate sobre a posse e o porte de armas de fogo por civis se torna mais constante na atualidade devido à política adotada pelo atual governo a respeito do tema. Diante disso, levantou-se a necessidade do estudo sobre os fatores que influenciam a necessidade de posse e porte de arma de fogo por civis como instrumento de autodefesa. Ao considerar a segurança pública como órgão responsável para efetuar a proteção de todos, faz-se necessário abordar o atual cenário que se vivencia no país e como essa questão foi tratada ao longo dos anos na esfera nacional. Objetivo: Investigar os fatores que influenciam o uso e o porte de armas de fogo por civis como forma de proteção. Metodologia: trata-se de uma pesquisa de cunho literário, retrospectivo, qualitativo integrativo acerca do assunto abordado, sendo realizada, em primeiro momento, uma análise bibliográfica com o levantamento de obras publicadas no período de 2008 a 2018 e também em periódicos científicos, utilizando os descritores “segurança pública”, “porte” e “arma”. Trata-se também de uma análise de dados estatísticos em órgãos de pesquisa, levando em conta o mesmo período, com o objetivo de aprofundar dados mais específicos e dinâmicos acerca do tema e o impacto social.

Palavras-chave: Segurança pública. Porte. Armas.

Introdução: Entende-se, em princípio, que o fotojornalismo surge do poder de registrar fatos; é conhecido como um meio de observar, informar, analisar e opinar acerca das pessoas. Dentre os problemas mercadológicos ligados ao fotojornalismo, pode-se observar o excesso de fotos com temas cotidianos e o apelo crescente do interesse público para pautas de violência; o modo de viver das celebridades é outro tema que consegue ter mais espaço nos jornais e revistas. Com este trabalho, diante das informações colhidas após questionários aplicados e entrevistas com fotojornalistas, os dados coletados servirão para alimentar e criar um documentário sobre a temática. Objetivo: Produzir um documentário que apresente a atividade do fotojornalista na cidade de Montes Claros-MG. Metodologia: Trata-se de um estudo, transversal e qualitativo no intuito de fazer a investigação dos dados sem o uso de fontes estatísticas. A pesquisa será realizada nos principais veículos de comunicação, seja ele impresso, online ou revista, e com os especialistas renomados da área – estes serão escolhidos pela amostragem Snowball. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética das Faculdades Integradas do Norte de Minas – Funorte para apreciação.

Palavras-chaves: Fotojornalismo. Mercado Fotojornalístico. Documentário.

Introdução: pretende-se discutir perspectivas que apontam, cientificamente, a funcionalidade dessa grande área do jornalismo dentro da educação no que se refere ao protagonismo juvenil e a participação dos alunos dentro do ecossistema educacional, incluindo o uso da mídia - o rádio - em situações de aprendizagem, de maneira a exercitar o senso crítico dos alunos, bem como a abordagem dos conteúdos escolares por meio dos veículos de comunicação. Objetivo: aplicar e a discutir a educomunicação em um projeto socioeducativo, tendo como produto as oficinas de rádio e um relatório de análise. Metodologia: A construção desse projeto estrutura-se em uma pesquisa qualitativa e conta com os recursos de observação participante, pesquisa-ação, pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica, fundamentando o procedimento de aplicação de oficinas de rádio educomunicativas, com alunos do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola municipal de Montes Claros. Nesse projeto, se inserem também perspectivas acerca de questionários que serão aplicados, antes e após oficinas, junto ao Trabalho de Conclusão de Curso.

Palavras-chave: Educomunicação. Rádio. Protagonismo.

Introdução: O rádio é o principal meio de comunicação da sociedade por causa da sua abrangência e possui diversos fatores que o tornam um veículo de massa: permite o imediatismo da notícia (basta o comunicador ter em mãos um telefone celular e já é capaz de transmitir o fato no momento exato em que acontece) e, pelo seu custo mais reduzido, possibilita que pessoas com baixo poder aquisitivo possam desfrutar dos serviços oferecidos por essa mídia. A Rádio Montes Claros 98,9 FM, sintonizada através do prefixo ZYC 724 foi a primeira que se instalou na região do norte de Minas, em maio de 1981; a emissora é, também, a pioneira em permanecer 24 horas no ar, desde 1983. A programação voltada para o público jovem tornou-se interativa, especialmente após a consolidação da internet, e mantém-se sintonizada com o gosto da audiência. O radiodocumentário deve apresentar uma estrutura bem definida e capaz de separar o fato da opinião abordando o assunto de maneira detalhada, aprofundada e contextualizada. Objetivo: Elaborar um perfil da Rádio 98,9 FM, de Montes Claros (MG), para produzir um radiodocumentário discutindo a sua trajetória histórica e evolução a partir das particularidades da mídia rádio. Metodologia: Para a realização desta pesquisa, a análise será realizada através de uma abordagem exploratória, qualitativa e descritiva, que será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas com personagens relacionados ao tema pesquisado. Em seguida, as informações coletadas serão organizadas para a elaboração de um produto jornalístico, o radiodocumentário.

Palavras-chave: Rádio. Rádio 98,9 FM. Radiodocumentário.

Objetivo: Verificar a prevalência da Síndrome de Burnout em agentes comunitários de saúde. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratória, transversal. A população abrange agentes comunitários de saúde. Como critérios de inclusão apresentam-se: agentes comunitários de saúde devidamente vinculados as unidades de estratégia de saúde da família, exercendo a função de agente comunitário de saúde por pelo menos 24 meses e que concordarem em participar da pesquisa voluntariamente; como critérios de exclusão: agentes comunitários de saúde que não estejam presentes no momento da coleta de dados ou que estejam afastados das suas atividades por qualquer motivo, incluindo férias, licenças por quaisquer motivos, desvios de função ou afastamentos médicos e que não preencherem o questionário em sua totalidade. O instrumento de coleta de dados constitui-se pelo Inventário de Burnout de Maslach.

Palavras-chave: Burnout. Agente comunitário de Saúde. Atenção Básica.

Objetivo: Conhecer a representação social entre universitários de Montes Claros - MG sobre indivíduos egressos do sistema prisional. Metodologia: O presente projeto se delineia com abordagem qualitativa, com pesquisa de campo, do tipo descritiva. A população será composta por acadêmicos (as) dos últimos períodos dos cursos de psicologia, direito e serviço social das Faculdades Integradas do Norte de Minas (FUNORTE) e da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna (FASI). A amostra será constituída por conveniência e por saturação e estratificada pelos cursos de Psicologia, Direito e Serviço Social. Estima-se uma amostra com 20 participantes em cada curso. A coleta dos dados será realizada a partir de uma entrevista semiestruturada construída pelos pesquisadores. A interpretação dos dados será realizada por meio da análise de conteúdo de Bardin. Resultados esperados: Os resultados desta pesquisa ainda serão conhecidos. Entretanto, há a expectativa de que as representações sociais acerca da população egressa do sistema prisional estejam consonantes aos princípios éticos dispostos por cada categoria profissional, afastando-se de atributos estigmatizantes.Faz-se muito relevante a necessidade de aprofundar o conhecimento sobre esta temática, considerando que as representações sociais entre as categorias de profissionais, atuantes direta ou indiretamente, com a população egressa do sistema prisional, poderão basear-se nas imagens e conceitos construídos nas relações com o senso comum.

Palavras-chave: Violência. Estigma. Representação Social.

Introdução: Este trabalho pretende analisar o Candomblé e a Umbanda em Montes Claros – MG, com enfoque em sua imagem e aceitação social. A colonização e catequização romano-cristãs ocasionaram secularmente, a marginalização e a demonização de religiões e cultos de matriz africana. Para proteger seus integrantes, os terreiros se fecharam, limitando o acesso e a disseminação de suas crenças, reforçando estigmas e, ainda hoje, permanece interferindo no modo como são vistos. Nesse contexto, o Coletivo Juventude de Terreiros de Montes Claros – MG atua em prol da divulgação da cultura e costumes dos praticantes da Umbanda e Candomblé, fortalecendo a imagem dessas religiões perante a comunidade local. Para discutir a influência das ações do Coletivo, serão estudados conceitos como diversidade cultural, imagem, identidade, reputação e eventos. Objetivo: Produzir um documentário que retrate todo o processo de produção e execução de um evento do Coletivo Juventude de Terreiros e como esta ação pode influenciar na imagem e maneira como o Candomblé e a Umbanda são vistos em Montes Claros. Metodologia: O estudo se desenvolverá através de pesquisa qualitativa, por meio de entrevistas em profundidade aos membros do Coletivo; e quantitativa, com a aplicação de questionário semiestruturado ao público visitante do evento, sendo esses dois públicos a população do estudo. A amostra analisará participação e grau de envolvimento. O produto final deste trabalho será um documentário, retratando todo evento. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa das Faculdades Integradas do Norte de Minas – Funorte, onde estará sujeito à aprovação prévia para realização do estudo.

Palavras-chave: Eventos. Imagem. Candomblé. Umbanda. Documentário

Objetivo: analisar as demandas judiciais pela promoção do direito social à saúde. Materiais e Métodos: utilizou-se predominantemente a metodologia qualitativa, por meio da revisão bibliográfica. Foram analisadas doutrinas, jurisprudências, dados divulgados por órgãos governamentais e a legislação pertinente ao tema. Resultados: a partir da Constituição Federal de 1988, a saúde passou a ser um direito social, inclusive oponível ao próprio Estado que também está submetido ao império da Lei. O poder público não tem promovido satisfatoriamente as políticas de saúde, o Judiciário tem sido acionado pela população como meio para requerer esse direito, fato que resultou no fenômeno denominado de Judicialização da Saúde. Na tentativa de justificar eventuais carências das políticas públicas, especialmente nas lides que envolvem questões sobre assistência à saúde, o Poder Executivo alega a Teoria da Reserva do Possível. Considerações Finais: a análise dos dados coletados permitiu verificar a necessidade de se encontrar meios para atenuar as consequências da judicialização da saúde para o Estado e a sociedade. Os problemas envolvendo a saúde pública vão além das medidas curativas e ultrapassam a resolução dos conflitos na esfera judiciária, sendo necessário o comprometimento de várias áreas da sociedade para que seja consolidada uma conscientização social em prol do bem comum.

Objetivo: analisar a possibilidade de tramitação direta do Inquérito Policial entre a Polícia Judiciária e o Ministério Público, sem a intervenção judicial, exceto nos casos de reserva de jurisdição, exclusiva do Poder Judiciário. Materiais e Métodos: adotou-se a metodologia qualitativa, através da pesquisa bibliográfica, que utilizou como fontes de dados: livros específicos, doutrinas, jurisprudências e artigos científicos. No que se refere aos artigos científicos, estes foram extraídos de plataformas eletrônicas especializadas em pesquisas acadêmicas. Os dados coletados foram analisados e possibilitaram responder aos objetivos propostos. Resultados: a tramitação de Inquérito Policial obedece ao trinômio Polícia Civil, Poder Judiciário e Ministério Público, por obediência ao comando previsto no artigo 10, §§ 1º e 3º, do Código de Processo Penal de 1941. Essa lógica faz com que o trâmite seja mais lento, podendo ocorrer o fenômeno de prescrição. A Emenda Constitucional nº 45 de 2004, que incluiu o inciso LXXVIII, no artigo 5º, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assegurou a todos o tempo razoável na duração do processo. Desse modo, torna-se necessária a criação de mecanismos que aprimorem a tramitação de processos e Inquéritos Policiais. Conclusão: é factível e importante a tramitação direta de Inquéritos sem a intervenção judicial, excetuados os casos de reserva de jurisdição, devido à celeridade e otimização, além de padronizar a tramitação de Inquéritos.

Objetivo: discutir a aplicação de exames preventivos no trânsito e a possível violação dos Princípios da Isonomia, Privacidade e da Não Autoincriminação. Materiais e Métodos: o trabalho foi feito através de uma pesquisa bibliográfica e o seu desenvolvimento tem caráter de natureza qualitativa e característica explicativa. Foram usados, como fontes, artigos científicos, legislações positivadas e obras doutrinárias pertinentes ao tema. O artigo procurou analisar a aplicação dos princípios da Isonomia, Privacidade e da Não Autoincriminação relacionados com os exames de alcoolemia e toxicológico, tendo como resultado a possível violação desses princípios. Resultados: o exame toxicológico fere o princípio da Isonomia pela forma distinta como são tratados os condutores das categorias de habilitação C, D e E das demais categorias, fere o da Privacidade pela forma como é realizado o exame e, em relação a não Autoincriminação, o princípio tem o seu direito violado pelo exame toxicológico e o de alcoolemia, pois a aplicação dos dois exames se inclina a uma possível incriminação contra si pelo cidadão. Considerações Finais: é possível compreender que os exames de Alcoolemia e Toxicológico inclinam-se para a violação dos princípios constitucionais destacados no artigo, por se tratarem de algo que repercute no trânsito, gerando discussões referente à sua aplicabilidade e constitucionalidade.

Introdução: a violência sexual infanto juvenil denota-se nas formas de abuso e exploração, seja extra ou intrafamiliar, ocorrendo ou não contato físico, a pender das manifestações, e contexto ocorrido. Mostra-se como um agravo de saúde pública, quando é apresentada uma relação de poder e domínio do agressor sobre a vítima. Objetivo: analisar o perfil do agressor sexual infanto juvenil. Materiais e Métodos: trata-se de uma pesquisa quantitativa, documental, transversal, censitária, cujo universo são fichas de notificação/investigação individual do Sistema de Informação de Agravos de Notificação - SINAN, de 53 cidades de Minas Gerais, do ano de 2018. Resultados: apontou-se que 162 agressores eram do sexo masculino; sendo 86 adultos e 40 adolescentes; 131 agressores não estavam sob o efeito de álcool durante a violência. Percebeu-se, em 85,14%, existência de vínculo entre vítima e agressor. Conclusão: foi possível analisar o perfil dos agressores sexuais infanto juvenis e espera-se que os resultados deste estudo possibilitem visibilidade ao tema, sendo uma questão de saúde pública.

Evento realizado pelas Engenharias Integradas e Centro de Pesquisa.
Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE.
29 de novembro de 2019.

Objetivo: Desenvolver um kit didático capaz de permitir o ajuste de correias e alinhamento de polias com uniformidade e precisão, contribuindo com a aprendizagem dos acadêmicos. Materiais e Métodos: O kit didático foi montado a partir de componentes de transmissão de movimento. O primeiro passo compreendeu a construção de uma base de madeira no qual foram inseridos dois mancais, um que se movimenta através do tirante (ajusta o tensionamento da correia) e outro fixo. Em seguida foram fixadas as polias nos mancais e uma correia para transmitir a força e movimento de uma polia para a outra. Resultados: O projeto desenvolvido foi considerado de relevância ao estudo de transmissão de movimento através de polias e correias, pois abordou o assunto de forma atrativa e permitiu a interação entre os estudantes. Conclusão: O projeto didático Bancada de ajuste de correia e alinhamento de polia obteve resultados satisfatórios. O experimento permitiu comprovar que o desalinhamento das polias e o desajuste das correias podem causar uma série de problemas como acidentes, superaquecimento e outros transtornos graves para o funcionamento da máquina.

Objetivo: Desenvolver uma bobina para blindagem eletrostática com capacidade térmica e mecânica suficientes para suportar o calor gerado no ponto de impacto e contribuir no ensino de disciplinas que abordem os tópicos de geração de campos magnéticos, bobinas, indutores e capacitores. Materiais e Métodos: O kit didático consiste num dispositivo composto por 200m de fio esmaltado AWG 34, 3m de fio de cobre 2,5mm², 25 cm de tubo PVC de 75mm, 1 CAP PVC de 75mm, 10 cm de tubo PVC de 100mm 1 luva PVC de 100mm, uma barra de parafuso de ¼, 2 transistores IRFP460, 2 capacitores de 0,68uF x 400v, 2 diodos MUR860, 4 diodos 1N4148, 1 diodo UF4004, 7 capacitores de poliéster 100nF x 50v,1 capacitor 220pF x 50v, 2 resistores 5 ohms x 5 watts, 1 resistor 100k ohms, 1 resistor 10k ohms, 1 CI 555, 1 IR2110, 1 74HC14. Para o circuito de alimentação foram utilizados 1 TRAFO 220, /110 – 12V,  2 fusíveis 5ª,  2 portas fusíveis de tamanho adequado, 1 ponte retificadora 8ª, 1 ponte retificadora  4ª, 2 capacitores eletrolíticos 220uF x 400V, 3 capacitores eletrolíticos 100uF x 16V, 3 capacitores cerâmicos 100nF, 1 regulador de tensão 7812, 1 regulador de tensão 7805, acoplador óptico 4N35, 1 resistor 150 ohms. Para a confecção da Gaiola de Faraday foi instalado um sistema de captadores formados por condutores horizontais interligados em forma de malha, com a função de proteger estabelecimentos dos efeitos de raios, reduzindo a probabilidade da estrutura recebê-los diretamente. O circuito de alimentação produz uma energia que é aplicada na Gaiola. Resultados: Após a realização de testes foi possível observar como a Gaiola de Faraday se comportou ao receber a energia produzida pelo sistema. O dispositivo garantiu a blindagem eletrostática prevista. Observando-se as características construtivas e de comportamento do mesmo. Foi possível verificar que o trabalho atendeu aos objetivos propostos, sendo esta uma plataforma de baixo custo para demonstração dos conceitos de eletromagnetismo. Conclusão: O kit didático irá proporcionar aos acadêmicos um entendimento mais apurado, além de facilitar a compreensão dos conteúdos de eletromagnetismo e circuitos elétricos, oferecendo aos professores uma forma mais prática de explicar e aplicar em suas disciplinas.

Objetivo: Demonstrar o princípio da blindagem eletrostática através de um experimento com a Gaiola de Faraday, tornando possível e acessível, através de experimentação, o processo de aprendizagem do conteúdo por alunos e demais interessados pelo assunto. Materiais e Métodos: Foi executado o teste com uma gaiola composta por tela metálica e dois celulares que se encontravam um no interior da gaiola e outro no exterior dela, para uma tentativa de ligação de voz com os aparelhos celulares. Resultados: Foi feita a tentativa de chamada entre os celulares e, como não foi completada a ligação, ficou comprovado que o material do qual a gaiola foi construída faz com que seu centro seja um campo nulo, bloqueando o sinal recebido pelo celular, visto que as ondas eletromagnéticas são impedidas de entrar na gaiola. Conclusão: O princípio da blindagem foi ilustrado através do experimento. Ficou comprovado que o dispositivo pode ser utilizado em diversas situações em que o sinal de celular deve ser evitado, tais como: prisões, bancos e hospitais.

Objetivo: Desenvolver um kit didático para demonstrar o funcionamento de um conjunto de transmissão, bem como as possibilidades de, através de cálculos, descobrir variáveis desejadas. Materiais e Métodos: Paraa produção do equipamento foi utilizado MDF, ABS, motor reutilizado, grampos, arruelas, parafusos em aço - (M 8 X 1,25). O MDF foi utilizado para confeccionar as placas e as engrenagens que foram projetadas através do SolidWorks e produzidas na impressora 3D. Os grampos serviram de apoio para que o eixo não se deslocasse (cumprindo a função de contra pino), assim como as arruelas desempenharam a função de ajuste para que não ocorresse nenhum deslocamento enquanto o eixo trabalhava. O MDF também foi utilizado para fazer uma pequena bancada móvel com duas gavetas a qual o painel fica fixado sobre a sua mesa. O material utilizado na produção do eixo foi o ABS. Resultados: De acordo com os testes realizados, foi possível confirmar como ocorrem variações dentro de um conjunto de transmissão, bem como verificar suas inúmeras possibilidades de montagens. Conclusão: O kit propiciará uma melhora significativa na absorção dos conteúdos em sala de aula, realizando os cálculos de cada elemento de transmissão e comparando com os resultados reais medidos na bancada. Com a vasta quantidade de sistemas diferentes que podem ser montados, será possível realizar práticas distintas.

Objetivo: Apresentar o comportamento da Infiltração e do Escoamento Superficial em solos com ou sem vegetação. Materiais e Métodos: Para a construção do kit foram necessários dois recipientes iguais, quatro tubos de mesmas medidas para a drenagem da água, dois recipientes para captação, dois regadores iguais, brita, terra, vegetação escolhida e um local inclinado. Foram realizadas perfurações com medida de 40mm em um dos lados dos recipientes que receberão a terra, sendo uma perfuração na parte inferior, para captar a água infiltrada, e outra na parte superior, para captar a água escoada. Em seguida, foram posicionados os tubos com auxílio de vedação. Foi adicionada brita até que sua altura, até a porção superior do tubo instalado no fundo da caixa. A camada de terra foi adicionada até atingir a borda inverior do tubo instalada na parte superior da caixa. Para cobertura vegetal foi semeada Braquiária Brizantha cv.  Marandu. Após o décimo quinto dia e enraizamento das plântulas, foram realizados os testes de infiltração e escoamento. Para tanto, utilizou-se regadores com a mesma quantidade de água (5Ll), a água foi vertida lentamente e com intensidade constante. Neste momento observou-se o a interação da água com o sistema artificial criado. Foram tomadas medidas de tempo e volume. Resultados: Após a aplicação de água, foi possível perceber que o local sem vegetação resultou na grande quantidade de escoamento superficial. O espaço vegetado apresentou pouco escoamento e grande infiltração, além de mostrar que a planta filtra a água que passa por suas raízes; o contrário da infiltração no solo sem plantação. Conclusão: Deixar o solo sem cobertura vegetal favorece o processo de erosão, que é causado principalmente pelo impacto das gotas de chuva e pelo escoamento superficial, o que pode acarretar a desagregação e infertilidade do solo. Por isso, se faz necessário o uso de vegetação como cobertura do solo, porque favorece a infiltração da água no solo, o que ajuda no combate a erosão, diminui o impacto das gotas no solo e reduz a energia cinética da água.

Objetivo: Desenvolver um kit didático que apresente o processo para construção de um telhado verde, como modelo de avanço na área da sustentabilidade na construção civil. Materiais e Métodos: Para realização do projeto foi utilizada uma laje de concreto com uma inclinação de mais ou menos 1,5% para o escoamento da água da chuva por um ralo e, para a impermeabilização, foi aplicada nessa laje uma manta asfáltica que sobe nas bordas até 40 cm de altura. Depois, o local foi coberto com concreto e espalhou-se a argila expandida sobre a laje, criando uma camada uniforme de mais ou menos 7 cm de espessura. Esticou-se uma camada de drenagem, sobrepondo 10 cm um sobre o outro, em cima desta camada foi espalhada uma camada de substrato de mais ou menos 7 cm; sobre o substrato foram dispostas placas de grama, de forma que não encostasse nas paredes, preenchendo esse espaço com argila expandida para facilitar o escoamento e evitar a infiltração. Durante as primeiras semanas, a grama recebeu bastante água para a sua melhor adaptação aumentando assim sua resistência térmica. Quanto maior a resistência, menor será a temperatura ambiente interna. Resultados: Com o experimento ficou comprovado que telhados verdes contribuem significativamente com a redução da temperatura, em comparação aos telhados convencionais. Conclusão: A utilização da vegetação sobre o telhado mostrou bom desempenho na variação de temperatura comparada a uma cobertura convencional através do aumento considerável da resistência térmica da cobertura e da redução de temperatura interna.

Objetivo: Desenvolver um kit didático de ponte hidráulica levadiça com a finalidade de liberar passagem de um determinado transporte aquático e demonstrar como a física é aplicada na construção civil. Materiais e Métodos: Foram utilizados palitos de picolé para confecção da estrutura e seringas que foram fixadas, uma em cada lado na parte inferior da passarela da ponte. Em cada seringa foi colocada uma mangueira contendo um líquido e em suas extremidades foram fixadas outras seringas para a passagem dos fluídos de uma seringa para outra, quando pressionada, para que a ponte fizesse o movimento de elevação. Resultados: Para a realização dessa experiência foi aplicado o Princípio de Pascal que diz que, em um líquido, a pressão se transmite igualmente em todas as direções. Ou seja, com a pressão exercida na seringa ocorreu um deslocamento hidráulico no interior da mangueira e essa pressão fez com que a água fosse transmitida igualmente por toda a mangueira, aplicando-se uma força que fez com que as outras seringas se movimentem, fazendo assim a ponte subir e descer. Conclusão: Conclui-se que a aplicação de experimentos no ensino da física é de extrema importância para elaboração de projetos. Além disso, o protótipo contribuiu para um melhor aprendizado sobre o Princípio de Pascal.

Objetivo: Demonstrar a interação entre a força da pressão atmosférica e a força de pressão interna de um recipiente para reforçar o conceito da 3ª Lei de Newton aplicada às forças de pressão atmosférica (P=F/A), que afirma que dada uma ação, haverá uma reação em termos de forças na natureza. Materiais e Métodos: Para o experimento foi utilizada uma vela feita de barbante e parafina, além de um recipiente para água, uma garrafa ou cilindro transparente com no mínimo 20 cm de altura, corante e água. A vela de parafina e o barbante foram fixados no interior do recipiente que recebeu a água tingida. Após a fixação e adicionada água ao recipiente, a vela foi acesa. Após o acendimento da vela, a garrafa (ou cilindro transparente) foi sobreposta sobre a vela de modo que, mesmo em contato com a água, a vela permanecesse acesa. Resultado: Quando a garrafa ou cilindro foi colocada(o) sobre a vela, o ar foi aquecido. Assim, parte do oxigênio presente no ar interno da garrafa foi consumido, gerando  e vapor d’agua: a vela se apagou. Após isso, a temperatura diminui e, consequentemente, a pressão também. Com a pressão menor no interior do recipiente, a pressão atmosférica exterior à garrafa empurrou a água que está em contato com a pressão menor. Consequentemente, a água subiu até que as pressões se igualassem. Conclusão: Após o experimento, houve clara percepção que forças na natureza estão em constante interação, mesmo quando isto não é visto pelos olhos. Portanto, muitas vezes será necessário se promover uma ação para que haja uma reação e, consequentemente, se perceba a olho nu o que ocorreu.

Objetivo: Desenvolver um kit didático para implementação de um sistema de automação residencial que permita através de um aplicativo, realizar o controle de lâmpadas e demais equipamentos elétricos de uma residência, proporcionando comodidade em tarefas cotidianas. Materiais e Métodos: Para o desenvolvimento do sistema foi utilizado um microcontrolador responsável por toda a parte lógica, capaz de controlar o sistema; relés para realizar os acionamentos e desligamento das cargas, um módulo ESP8266 responsável por conectar o sistema em uma rede wifi. O funcionamento do sistema ocorre da seguinte maneira: o ESP8266 gera uma rede Wifi, à qual o usuário se conecta através de um dispositivo qualquer com suporte à conexão Wi-fi. Após conectado, o usuário acessará a interface criada e fará login no sistema utilizando um usuário e senha padrão. Ao fazer login, o usuário terá acesso à tela de início, onde poderá começar a controlar o sistema. Nessa tela, o usuário pode escolher duas opções de acionamentos. Na primeira é possível escolher qual carga da residência ele irá acionar ou desligar e, na segunda opção, é possível configurar diversos cenários para realizar o acionamento das cargas, ficando a critério do usuário como ocorrerá. Resultados: Ao final do desenvolvimento da placa, foi possível efetuar os testes necessários para verificar os acionamentos das cargas e o funcionamento da rede interna wifi e averiguou-se o desempenho do sistema e a facilidade de uso das páginas embarcadas no sistema que tiveram resultados satisfatórios. Contatou-se, ainda, que o sistema é funcional e promissor. Conclusão: O protótipo atingiu o objetivo, pois o sistema de iluminação de uma residência pode ser conectado ao software fazendo o controle de lâmpadas e outros esquipamentos, o que traz comodidade para seus usuários.

Evento realizado pela Funorte - Campus Januária.
Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE.
29 de novembro de 2019.

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As Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE e a Faculdade de Saúde Ibituruna – FASI, por meio da Diretoria de Extensão, promoveu, nos dias 25, 26 e 27 de setembro de 2018, a JONAFES “Ciências Exatas, Humanas, Sociais, Biológicas e da Saúde” na cidade de Montes Claros – MG.

A realidade social brasileira mostra que é preocupante a questão da desigualdade social entre as crianças e os adolescentes. Devido a sua fragilidade e incompleta formação, estão sujeitos à violação de seus direitos. As leis pátrias acompanham a Convenção Internacional dos Direitos da Criança e do Adolescente no que tange à Doutrina da Proteção Integral. Nesse sentido, a legislação nacional, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), busca mecanismos para a proteção dos direitos do público infanto-juvenil. Este trabalho analisa o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD), da Polícia Militar de Minas Gerais, no contexto dos direitos da criança e do adolescente. Destarte, foi utilizada uma pesquisa bibliográfica, através do método dedutivo, subsidiando a discussão sobre prevenção à violação de direitos da criança e do adolescente e demonstrando, assim, a viabilidade do Programa que está alinhado aos pressupostos estabelecidos pelos Direito da Criança e do Adolescente.

Palavras-chave: Direito da criança e do adolescente; Doutrina da Proteção Integral; Prevenção; PROERD; ECA.

Este trabalho propõe a análise do Manual do Tutor, material de instruções de uso dos professores que lecionam no Pré-Vestibular Social da Fundação Cecierj (Consórcio CEDERJ). O arcabouço teórico da pesquisa pauta-se em teorias de análise do discurso de base semiolinguísticas e em outras perspectivas sobre ensino e sobre trabalho, no contexto de preparatórios para vestibular. O objetivo desta proposta é oferecer um panorama do Pré-Vestibular Social (PVS) – histórico, função e público-alvo – bem como polemizar a representação do docente para esse curso, no qual se utiliza o “tutor” para designar o professor. A metodologia deste trabalho consiste em investigar o córpus em três etapas: análise de capa, de sumário e de seções que apresentem informações relativas aos deveres e às funções docentes. Como resultado, encontram-se as reflexões sobre as construções discursivas presentes no Manual do Tutor do PVS, que se direcionam ao educador, estabelecendo algumas prescrições e limitações no que tange às condições de trabalho.

Palavras Chave: Pré-vestibular; professor; tutor.

O presente artigo faz uma análise sobre o instituto da rescisão unilateral de contrato administrativo por parte da administração pública, com base no interesse público. A pesquisa aponta os posicionamentos da doutrina e jurisprudência acerca do instituto e, sobretudo, buscou-se conhecer e discutir o fenômeno. Por outro lado, aponta os potenciais problemas que se desencadeiam por conta de uma rescisão unilateral sem observação aos princípios constitucionais e da administração pública. Para a realização da pesquisa, optou-se pela metodologia de revisão integrativa, a qual foi estruturada seguindo as etapas de: identificação do tema e seleção da questão de pesquisa; estabelecimento de critérios de inclusão e exclusão; identificação dos estudos pré-selecionados e selecionados; categorização dos estudos selecionados; análise e interpretação dos resultados, e, apresentação de síntese conhecimento. Verificaram-se, no estudo, os potenciais problemas e prejuízos que se desencadeiam, quando de uma rescisão unilateral de processo administrativo imotivada ou com motivação controversa. Constata-se que, antes da tomada de decisão, é imprescindível a abertura de processo administrativo com garantia de contraditório e ampla defesa, o que, dentre outras vantagens, diminui as possibilidades de nulidade quando em apreciação pelo poder judiciário. Uma rescisão unilateral de contrato administrativo em que os interesses pessoais se sobrepõem ao interesse público tende a trazer prejuízos não só financeiros, mas principalmente coloca a população administrada desassistida e em situação de risco, contrariando os princípios da eficiência, continuidade dos serviços públicos, entre outros.

Palavras-chave: Contrato administrativo. Rescisão unilateral de contrato. Interesse público. Discricionariedade

O presente trabalho tem como objetivo analisar o paradoxo existente entre o título de crédito virtual e o princípio da cartularidade, visto que os títulos de crédito passaram a ser amplamente utilizados por meio de suporte digital, desmaterializado, despapelizado, ou, em termos mais técnicos, eletrônico. Essa afronta virtual é o axial a ser desenvolvido por meio da dicotomia: cartularidade e virtualidade. E ademais, os princípios do direito cambiário não se encaixam completamente aos títulos de crédito eletrônicos. Em termos metodológicos, a pesquisa será classificada quanto à forma de abordagem qualitativa e do ponto de vista dos seus objetivos será exploratória. No que se refere aos procedimentos técnicos adotados na análise, a pesquisa será definida como bibliográfica. Conclui-se, pois, que os títulos de crédito eletrônicos não afrontam, em momento algum, o princípio da cartularidade, mas tão somente precisam de adequação formal ao sistema social que urge por essa mudança. Em razão dessa nuance concernente ao título de crédito, deve haver normas que regulamentem a matéria e também deverá, por consequência lógica, existir uma transformação na forma da assinatura do documento, que passará a ser eletrônica, por meio dos sistemas de criptografia, assim como é feito no Processo Judicial Eletrônico (Pje), que paulatinamente está sendo incorporado em todas as comarcas e sessões judiciárias de todo o Brasil.

Palavras-chave: Direito Empresarial. Título de Crédito. Título de Crédito Eletrônico. Princípio da Cartularidade.

O artigo visa observar as violações principiológicas trazidas pela Lei nº 12.015/09, tratando especificamente do crime de estupro e as possíveis variações no cometimento do delito que foram suscitadas com a edição da norma ora citada. O objetivo deste estudo é analisar a possibilidade de aplicação das sanções previstas no ordenamento jurídico brasileiro aos delitos de estupro nos quais a mulher age como sujeito ativo, e apresentar as consequências trazidas por uma posterior gravidez decorrente do fato ilícito. Para tal foi, necessário ressaltar que as violações derivam uma problemática envolvendo as searas do direito, Civil, Constitucional e Penal. Para resolver tais problemas, foram apresentadas soluções a partir da pesquisa exploratória, descritiva e bibliográfica, buscando, através da análise de vários materiais, solucionar os problemas que foram suscitados ao longo da pesquisa, chegando à conclusão da não aplicação das normas permissivas do artigo 128, II do Código Penal ao caso supra, sob pena de violação do direito à vida e princípio da transcendência sucessivamente, de forma que foram apresentadas soluções ainda não elencadas no sistema normativo brasileiro visando resolver, de forma menos radical e mais humana, a questão/problema apresentado.

Palavras-chave: Estupro. Lei nº 12.015/09. Violação a Princípios. Aborto Legal. Sucessão. Alimentos.

A construção civil exige constantemente novas técnicas, bem como a melhoria das já existentes a fim de solucionar problemas e otimizar resultados. A argila expandida como agregado em Concreto Leve Estrutural (CLE) aparece como alternativa econômica, pois com a redução do peso próprio da estrutura, diminuem-se os gastos com fundações, dimensões de estruturas, ferragens, transporte e formas, compensando o gasto inicial maior. Foi avaliado, através de ensaios laboratoriais, o comportamento do CLE com agregado argila expandida e feito comparativo em relação ao concreto estrutural convencional, com a substituição parcial e total da brita de rocha calcária. Foram testados 5 níveis de argila (0% 25%, 50%, 75% e 100%) em substituição da brita de rocha calcária, em que o nível zero é o traço de referência com utilização total de brita. Foram avaliadas a resistência à compressão, massa específica e absorção de água. Para a classificação do produto obtido, foram aplicadas as normas ABNT NBR 12655:2015 e ABNT NBR 6118:2014. A argila expandida na produção de concreto proporciona baixa massa específica. Esse produto atinge o valor mínimo de resistência à compressão normatizado pela ABNT e ACI para concreto leve estrutural com substituição de 66% do agregado agraúdo por argila expandida.

Palavras-chave: Argila expandida, concreto leve, agregado leve.

A discussão acerca do exercício do Poder não é recente tendo sido consagrado e adotado o ideal democrático e a Separação dos Poderes. Parte-se da noção de Democracia e da Teoria da Separação dos Poderes, com suas características. Aborda-se a revisão da teoria, o sistema de freios e contrapesos. Ao final questiona-se a atuação do Poder Judiciário e a eventual quebra da independência e harmonia entres poderes. Objetivo: apresentar a judicialização e o ativismo judicial os correlacionando com o princípio da separação dos poderes e questões levantadas ante a atuação do Poder Judiciário. Materiais e método: Quanto a abordagem a pesquisa é qualitativa e quanto aos fins descritiva, sendo realizada pesquisa bibliográfica quanto ao tema. Resultados: A separação dos poderes busca evitar que o poder político seja exercido de forma arbitrária por uma única pessoa, dividindo-o entre órgãos e funções. A ideia já se encontrava presente no pensamento aristotélico e de Locke, mas é em Montesquieu que a teoria se consagra. Atualmente outra questão surge: A ingerência do Poder Judiciário nos demais Poderes quando de sua atuação. Conclusão: Ainda que se diga que a atuação do Judiciário encontra respaldo constitucional a prática ativista não é salutar. Levar ao Poder Judiciário questões cuja competência pertence a outros Poderes e permitir que ele (Judiciário) implante ou implemente políticas públicas ao encargo dos outros poderes é aceitar a quebra do sistema de freios e contrapesos, ferindo a independência e a harmonia entre eles, o que não pode ser aceito.

Palavras-chave: Separação dos Poderes. Poder Judiciário. Atuação. Judicialização. Ativismo Judicial.

O policial militar, com uma rotina cada vez mais exigente, tem muita dificuldade em cuidar de sua saúde e em ter qualidade na vida pessoal. Fica a cargo de sua função a missão de atuar na preservação da ordem pública e como agente responsável por fazer cumprir a lei, colocando em risco a própria vida. O estresse pode estar relacionado a diversos fatores, podendo afetar a vida pessoal ou profissional das pessoas e, de modo específico, dos policiais, que são responsáveis por manterem a ordem e a segurança da sociedade e de terem desempenho excelente na execução de suas atividades laborais. Destarte, o presente trabalho tem como objetivo avaliar a percepção de policiais militares em relação ao estresse ocupacional que lhes acomete, observando-se as estratégias de enfrentamento utilizadas por eles para lidar com essa situação. O objeto de estudo foi construído a partir de relatos da vivência de policiais militares que atuam em uma cidade de porte médio no estado de Minas Gerais. Utilizou-se um questionário estruturado contendo 10 perguntas, que tiveram suas respostas analisadas por metodologia qualitativa, baseada na análise de conteúdo de Bardin, que envolve múltiplas fontes de dados e observação. O trabalho visou apresentar, além das percepções de policiais militares em relação ao estresse, a repercussão dessa condição de saúde nas relações biopsicossociais, o impacto desse fenômeno na saúde dos militares e a importância de um acompanhamento psicológico na vida desses profissionais.

Palavras-chave: Estresse; Adoecimento Mental; Policiais Militares.

Objetivo: analisar os princípios, normas, bem como doutrinas e algumas decisões emanadas dos Tribunais alusivos ao tema e, através dessa análise, discorrer acerca da constitucionalidade ou não do mandado de busca e apreensão coletivo em meio à Intervenção Federal. Materiais e Métodos: para tanto, foram utilizados materiais e métodos qualitativos, através da pesquisa bibliográfica, pois esse método permite agregar várias informações e discussões sobre o tema. Foram analisadas doutrinas, legislações, jurisprudências e artigos científicos que retratam a problemática em questão. Resultados: o Estado do Rio de Janeiro passa por uma situação de excepcionalidade, uma vez que a regra é o Estado Federal fundamentar-se no princípio da autonomia política das entidades que o compõem. Diante desse cenário de incertezas, como é natural, os tribunais têm-se dividido acerca da utilização ou não do mandado de busca e apreensão coletivo. Doutrinadores e pesquisadores, entretanto, têm sido mais unânimes acerca da impossibilidade do mandado coletivo ou genérico. Nesse sentido, realizou-se a pesquisa buscando dirimir os conflitos acerca da constitucionalidade ou não do mandado de busca e apreensão coletivo em meio à Intervenção Federal. Conclusão: a entrada de um agente policial em domicílio alheio fora das formalidades e finalidades legais caracteriza crime e, segundo a lei, mesmo que se localizem provas que possam caracterizar a ocorrência de infração penal, tal prova deve ser considerada ilícita, sendo, portanto, inadmissível sua utilização. A inadmissibilidade da prova ilícita tem um propósito muito claro, contenção do poder do Estado. A nobreza de um objetivo não possui o condão de justificar a não observância do direito e das regras normativas.

Palavras-chave: Mandado Coletivo. Busca e Apreensão. Intervenção Federal.

Objetivo: analisar a aplicação do Direito Fundamental à saúde à luz da Constituição Brasileira de 1988 (CF/88). Materiais e Métodos: trata-se de estudo de revisão bibliográfica com abordagem qualitativa. O estudo foi desenvolvido a partir da análise de artigos científicos, legislações e doutrinas pertinentes ao tema. Resultados: observou-se que, depois de realizado um percurso histórico das constituições brasileiras desde o cenário colonial aos dias atuais, o início da intervenção do Estado no setor da saúde ocorreu mais efetivamente na década de 30, devido à necessidade política de criar normas fundamentais da defesa e proteção da saúde. Entretanto, somente com a lei 8.080/90 surgiu o Sistema Único de Saúde (SUS), assim como o funcionamento de seus Três Pilares: Rede, Regionalização e Hierarquização, que tem como objetivo principal o atendimento igualitário e universal de todos os brasileiros. Contudo, com quase três décadas de funcionamento, foi possível notar que a atual política nacional do SUS tem apresentado falhas e rupturas com a CF/88. Se por um lado a CF/88 assegura o direito fundamental à saúde e também a dignidade da pessoa humana, por outro lado, têm-se pacientes que não conseguem obter acesso a medicamentos, exames de alta complexidade, cirurgias, tratamentos curativos e/ou paliativos. Sendo assim, a alta demanda de pacientes do SUS e a baixa perspectiva de maiores investimentos nesse setor apresentam um futuro incerto de sua funcionalidade dentro da sociedade. Conclusão: constatou-se que é notória a demanda iminente de recursos financeiros para o setor da saúde pública no Brasil. O Direito à Saúde é de eficácia limitada, pois não cumpre o seu dever de zelar pela saúde da população, visto que não consegue atender às demandas da sociedade.

Palavras-chave: Dignidade Humana. Direito. Saúde. Sistema Único de Saúde.

Objetivo: compreender como ocorre a construção da identidade social no sujeito com autismo, posto que esses indivíduos encontram obstáculo na compreensão da linguagem não-verbal. Materiais e Métodos: a pesquisa tem caráter qualitativa e de campo com corte transversal, tendo como participante um aluno autista de onze anos, do sexo masculino e que cursa o sexto ano do Ensino Fundamental em uma escola estadual de Montes Claros/MG. Para a coleta de dados, foram realizadas duas observações semanais, ocorrendo entre junho e setembro de 2018, sendo utilizado roteiro de observação estruturado. Ademais, realizou-se uma entrevista semiestruturada com o responsável pelo aluno e outra com a professora de apoio. Precedeu à coleta de dados o contato com a instituição de ensino e a submissão do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa da FUNORTE/Soebras com aprovação sob o número de parecer 2.663.350. Salienta-se que todos os cuidados éticos foram rigorosamente cumpridos. A observação ocorreu no contexto escolar de convivência da criança e a entrevista com os pais e a professora aconteceu individualmente, em local previamente acordado com estes. Resultados: a maioria das observações ocorreu na biblioteca devido ao fato de o aluno passar muito tempo nesse ambiente com a professora de apoio. O aluno verbaliza adequadamente, sendo capaz de formular frases na norma gramatical. Apresenta gestos, como contar com os dedos ao realizar uma operação matemática, caracterizando alguma compreensão do assunto abordado. Todavia, possui dificuldade para sustentar ou manter contato visual durante uma conversa. Conclusão: conclui-se que o analisado apresenta dificuldade na comunicação, e por permanecer pouco na classe, pode-se afirmar que não há um processo de inclusão, mas sim de integração.Consequentemente, análises mais aprofundadas sobre o autismo no contexto escolar e, sobretudo, abordando as interações sociais, são imprescindíveis para demonstrar mais precisamente métodos de ensino eficazes que visam à efetivação da inclusão.

Palavras-chave: Identidade social. Autismo. Relações sociais.

Objetivo: analisar a efetividade das instituições policiais brasileiras em nível estadual e verificar a viabilidade de se implantar no Brasil uma Polícia de Ciclo Completo a qual tem por visão aumentar a eficiência dessas instituições. Materiais e Métodos: este estudo constituiu-se de uma revisão bibliográfica, realizada através de consulta a livros, periódicos e artigos científicos selecionados através de busca no banco de dados do Scielo. Resultados: a segurança pública no Brasil é constituída de um sistema fracionado entre as várias instituições policiais, as quais possuem as atribuições especificadas no artigo 144 da CRFB/1988. Nos parágrafos 4º e 5º do citado dispositivo legal, o constituinte estabeleceu em nível estadual a atuação de duas instituições policiais, quais sejam: Polícia Civil e Polícia Militar. Ao definir a competência de cada instituição, o constituinte consagrou um modelo de Ciclo incompleto, em que, Polícia Civil e Polícia Militar atuam pela metade na chamada persecução criminal. Tal procedimento gera prejuízo à eficiência dessas instituições policiais, visto que a Polícia Militar submete registros de suas ocorrências à análise da Polícia Civil, isso acaba causando morosidade e desperdícios de recursos devido às duplas estruturas existentes e às atuações desordenadas. Conclusão: a adoção de um modelo de Ciclo Completo de Polícia fundamentado no registro de flagrante delito por parte da Polícia Militar deixará a Polícia Civil disponível para evoluir e tornar-se mais eficiente em sua missão que é as apurações criminais, conseguinte, alforriará as patrulhas de Polícia ostensiva das horas perdidas nas delegacias à espera da ratificação de um boletim de ocorrência, deixando por ora, as polícias civis responsáveis pela criminalidade complexa, a qual atuará apenas nos crimes de autoria desconhecida.

Palavras-chave: Ciclo completo de Polícia. Instituições de segurança pública. Modelo policial brasileiro.

Objetivo: analisar a exposição na mídia como causa de uma possível lesão aos princípios da dignidade da pessoa humana e da presunção de inocência que são elencados como direitos fundamentais pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Materiais e Métodos: utilizou-se a revisão bibliográfica como método de pesquisa, pesquisa teórica, utilizando-se doutrinas, especialmente, na área jurídica, acrescendo-se de pesquisas em bases de dados, legislações e jurisprudências aplicáveis à temática proposta. Resultados: diante disso, far-se-á uma análise da possibilidade de ponderação de direitos fundamentais, haja vista que tais direitos não são absolutos e são, também, direcionados a todos os indivíduos em decorrência do caráter universal. Conclusão: deve-se analisar a exposição midiática do acusado como causa de uma possível lesão aos princípios da dignidade da pessoa humana e da presunção de inocência, elencados como direitos fundamentais na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.

Palavras-chave: Exposição. Mídia. Acusado. Direitos Fundamentais.

Introdução: a discussão acerca do exercício do Poder não é recente, tendo sido consagrado no ocidente o ideal democrático e a teoria da Separação dos Poderes. A teoria é reconhecida mundialmente e adotada por países democráticos. Parte-se da noção de democracia e da Teoria da Separação dos Poderes, com suas principais características. Aborda-se, também, a revisão da teoria e, brevemente, o sistema de freios e contrapesos. Por fim, questiona-se a atuação do Poder Judiciário e a eventual instabilização do sistema com a quebra da independência e harmonia entres poderes constitucionalmente estatuídos. Objetivo: apresentar a judicialização e o ativismo judicial correlacionando-os com o princípio da separação dos poderes e algumas questões hoje levantadas ante a atuação do Poder Judiciário. Materiais e Métodos: quanto à abordagem, a pesquisa é qualitativa e quanto aos fins descritiva, tendo sido realizada uma pesquisa documental quanto ao tema. Resultados: a separação dos poderes busca evitar que o poder político seja exercido de forma arbitrária por uma única pessoa, dividindo-o entre órgãos e funções. A ideia já se encontrava presente no pensamento aristotélico e ganha reforço em Locke, mas é em Montesquieu que a teoria encontra o contorno que a consagraria. Atualmente outra questão surge: A ingerência do Poder Judiciário nos demais Poderes quando da decisão de algumas questões. Conclusão: ainda que se diga que a atuação do Judiciário encontra respaldo constitucional, a prática ativista não é salutar. Levar ao Poder Judiciário questões cuja competência pertence a outros Poderes e permitir que ele (Judiciário) implante ou implemente políticas públicas ao encargo dos outros poderes é aceitar a quebra do sistema de freios e contrapesos, ferindo a independência e a harmonia entre eles, o que não pode ser aceito.

Palavras-chave: Separação dos Poderes. Poder Judiciário. Atuação. Judicialização. Ativismo judicial.

Objetivo: analisar a inserção do Título II-A na CLT, que versa sobre a mensuração do dano extrapatrimonial e os aspectos dessa inovação. Materiais e Métodos: pesquisa de caráter teórico, qualitativo, exploratório, bibliográfico e de método indutivo. Resultados: verificou-se a existência de dois posicionamentos, um que alega a inconstitucionalidade da tarifação dos danos morais, por ferir o princípio da dignidade da pessoa humana e os direitos da personalidade e outro que aduz a necessidade de leis mais objetivas e cessação do enriquecimento sem causa. Conclusão: conclui-se que a reforma trabalhista pecou ao taxar os critérios de fixação do quantum indenizatório, pois, além de infringir o princípio da dignidade humana, a regra prevista pelo art. 944 do Código Civil de 2002, que prevê que a indenização mede-se pela extensão do dano, transgrediu, ainda, o art. 7º, IV da Constituição Federal de 1988 que veda expressamente a vinculação do salário mínimo para qualquer fim. Isso faz com que o Título II-A da CLT possua status de norma inconstitucional.

Palavras-chave: Dano moral. Mensuração. Lei 13.467/17. Sistema tarifário.

Objetivo: a presente pesquisa analisa a atuação da equipe técnica interdisciplinar no acompanhamento das medidas socioeducativas relativa aos eixos previstos pelo SINASE, realizado no Centro de Referência Especializado de Assistência Social da cidade de Montes Claros/MG. As medidas socioeducativas previstas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente são aplicadas pelo poder Judiciário para os adolescentes que cometem ato infracional e se constituem como um processo de mediação para uma possível ressocialização. Dentre as medidas previstas, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social, que se trata de equipamento público da Política Municipal de Assistência Social, oferece o serviço de acompanhamento das medidas socioeducativas cumpridas em Meio Aberto, quais sejam, Liberdade Assistida e Prestação de serviço à Comunidade. Materiais e Métodos: a pesquisa de campo foi submetida ao Comitê de Ética e devidamente autorizada pelo parecer nº 2.542.126, sendo que a coleta de dados foi realizada através de entrevista individual semiestruturada com as equipes técnicas dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social do município. Os dados foram analisados utilizando-se da interpretação da análise de conteúdo. Resultados: identifica-se que a Política Municipal e as Medidas Socioeducativas em meio aberto, estão em progresso, uma vez que se tem uma preocupação com a ressocialização desse público, como um avanço nessa política. Contudo, percebe-se a existência de alguns desafios, no que tange a um conhecimento moderado por parte dos técnicos. Conclusão: a política municipal de Assistência Social demanda expansão e aperfeiçoamento no que tange especificamente ao acompanhamento de adolescentes no cumprimento das medidas socioeducativas em meio aberto, pois, em que pese o efetivo desenvolvimento do trabalho na cidade de Montes Claros/MG, identificam-se questões macro, que se referem ao próprio desenvolvimento da política pública em si, que demanda reflexões multidimensionais cujo foco não deve ser a infração nem a ressocialização, mas outras possibilidades de desenvolvimento e educação.

Palavras-chave: Medidas socioeducativas. Ressocialização. Assistência Social.

Objetivo: o presente trabalho teve como objetivo analisar a influência da atividade agrícola da bananicultura dentro do contexto do agronegócio no município de Janaúba e Nova Porteirinha, norte do Estado de Minas Gerais. Materiais e Métodos: o trabalho teve uma abordagem qualiquantitativa descritiva. Foram utilizadas fontes de informações levantadas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e Secretaria do Estado da Agricultura, Pecuária e Abastecimento de Minas Gerais sobre a atividade da bananicultura, com foco no Estado de Minas Gerais, região Norte de Minas e município de Janaúba e Nova Porteirinha. Resultados: o Estado de Minas Gerais aparece com 3º maior produtor de banana em 2017, com 12 % da produção brasileira, atrás apenas de Bahia e São Paulo (14,9 e 14,6, respectivamente). A bananicultura vem crescendo no Estado de Minas Gerais, sendo que 2016/2017 houve um aumento de 2,4 % na área plantada, 4,8 % na produção e 2,4 % na produtividade, evidenciando o avanço da cultura no Estado de Minas Gerais. Dentro das regiões do Estado de Minas Gerais, o Norte de Minas se destaca, sendo a principal área de bananicultura (36%) e de produção (45,06 %), revelando a expressão dessa cultura para essa região. Também o Norte de Minas Gerais se configura entre as maiores produtividades (22,135 Kg ha^-1), indicando alto nível tecnológico na bananicultura dessa região. Em 2015, os municípios de Janaúba e Nova Porteirinha apresentaram uma área de 2550 e 2250 ha de cultivo de banana, respectivamente, ficando atrás somente do município de Jaíba, evidenciando a importância dessa cultura no agronegócio de Janaúba e Nova Porteirinha. Conclusão: a bananicultura é expressiva no Estado de Minas Gerais, tendo como principal região produtora o Norte de Minas Gerais, onde os municípios de Janaúba e Nova Porteirinha aparecem como principais produtores, destacando a bananicultura no cenário do agronegócio desses municípios.

Palavras-chave: Fruticultura. Agronegócio. Bananicultura.

Objetivo: analisou-se o perfil dos usuários da Rede Social de Relacionamento Tinder, com foco nas características de seus usuários, motivações para seu uso, reconhecimento de vantagens e riscos de sua utilização. Além disso, foi feita uma análise comparativa entre os perfis de uso de homens e mulheres. Materiais e Métodos: realizou-se um levantamento de campo, de caráter descritivo, quantitativo, com corte temporal transversal. A pesquisa foi aplicada em formato de survey online a partir de perfil criado no Tinder que apresentava o convite à pesquisa. Participaram como respondentes 66 usuários do aplicativo. O instrumento de coleta contemplou um questionário sociodemográfico, conjuntamente com o questionário de pesquisa. Resultados: dos respondentes 46,97% são do sexo masculino, de maioria católica (63,64%), solteiros (57,57%) e sem filhos (66,67%). Verificou-se que 86,36% acessam constantemente as redes sociais, bem como, 83,33% relataram que as informações postadas são fidedignas, e 84,85% já vivenciaram um ou mais encontro(s) por essa via. Esses utilizam o Tinder para conhecer gente nova (77,27%), curiosidade (72,72%), timidez (65,15%), carência e solidão (69,70%), tempo ocioso/nada para fazer (50,00%) e safadeza (36,36%), considerando que tal item não era autoexcludente. Com relação aos benefícios da utilização das Redes, a maioria indicou a troca de informações fácil e rápida (80,30%); o acompanhamento de atualizações e novidades (78,79%); a construção de novas amizades (71,21%), de relações empresariais/profissionais (56,06%); a possibilidade de conhecer parceiros(as) sexuais (48,48%); e a realização de trabalhos escolares/faculdade (50,00%). Como desvantagens elencaram a distorção de fotos (57,57%), a invasão de privacidade (56,06%), e a pedofilia (53,03%). Quanto à análise dos padrões de respostas de homens e mulheres não foram verificadas diferenças estatisticamente significativas. Conclusão: conclui-se que as RSRs já estão incluídas no repertório comportamental atual e que essa influencia as relações sociais dos envolvidos.

Palavras-chave: Tinder. Redes Sociais de Relacionamento. Comportamento Sexual. Usuário.

Objetivo: discutir a aplicação do ciclo PDCA como ferramenta da Gestão da Qualidade na Indústria de Alimentos. Materiais e Métodos: foi realizada uma pesquisa bibliográfica, qualitativa com objetivos exploratórios. Os Materiais e Métodos utilizados foram a busca e leitura exploratória, seletiva e interpretativa de artigos originais e de revisão, publicados em periódicos que discutiam a aplicação do ciclo PDCA no Sistema de Gestão da Qualidade em Indústria, sobretudo no setor de alimentos. Para este estudo, foram considerados apenas artigos em português, publicados no período de 2010 a 2017. Foram acessadas as bases de dados Scielo e Google Acadêmico. Foram selecionados artigos que discutiam a aplicação do ciclo PDCA na indústria de alimentos. Iniciou-se a busca utilizando os descritores: ciclo PDCA, indústria de alimentos, Gestão da Qualidade. Após a busca dos artigos, foi realizada uma leitura prévia do título, seguido da leitura dos resumos e aqueles artigos que discutiam a temática e do interesse dos pesquisadores foram selecionados para a leitura integral. Resultados: através da coleta de dados e pesquisas bibliográficas, foi possível entender e analisar a importância da aplicação do conceito de qualidade e das ferramentas da qualidade para a solução de problemas nas organizações. A utilização de Materiais e Métodos do Ciclo PDCA mostra-se eficiente em certos projetos para diminuir o número de reclamações em linhas de produção de determinados produtos, podendo assim atingir metas colocadas pelas empresas. Conclusão: através deste estudo, foi possível observar a importância do ciclo de PDCA em uma indústria de alimentos, pois tem a capacidade de solucionar e aplicar métodos que venham a intervir em falhas e problemas que podem aparecer durante o processamento e produção.

Palavras-chave: Gestão da qualidade. Indústria de Alimentos. Ferramentas.

Objetivo: contribuir para que acadêmicas do 4º período do curso de Pedagogia da Faculdade FUNORTE de Janaúba coloquem em prática a teoria estudada em sala de aula e, com isso, auxiliem alunos da Educação Básica a sanar dificuldades de leitura e escrita, contribuindo com o processo de alfabetização e letramento. Materiais e Métodos: trata-se de um projeto de extensão desenvolvido em uma escola da rede estadual de ensino e constou, inicialmente, de visita para o conhecimento das possíveis dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. Em seguida, foi ofertado o serviço de intervenção pedagógica a alunos do Ensino Fundamental I e II, a fim de minimizar tal deficiência. As atividades de intervenção aconteceram no contra turno de acordo com a demanda da escola. As acadêmicas desenvolveram atividades previamente planejadas de acordo com a necessidade dos alunos assistidos, em consonância com as professoras regentes e com a coordenação pedagógica da escola, e supervisionadas pela docente da turma acadêmica.  Para o desenvolvimento das atividades, foram utilizados recursos didáticos, tais como: papel sulfite, caderno brochura, revistas, jornais, lápis preto, lápis de cor, apontador, borracha branca escolar, quadro negro, giz, computador com cesso à Internet, Data Show. Resultados: apesar das dificuldades encontradas no desenvolvimento do projeto, como sala de aula inapropriada, a escola beneficiou-se com seu desenvolvimento, cujos alunos, vinte e três no total, foram contemplados com o trabalho de intervenção pedagógica, demonstrando melhora no desempenho em leitura e escrita nas avaliações internas. Paralelamente, as acadêmicas adquiriam experiência em sala de aula, tornando-se autônomas na construção do conhecimento ao entrelaçar a teoria com a prática. Conclusão: os resultados do trabalho evidenciam a importância da aproximação entre as instituições de ensino superior com as escolas da rede da educação básica, a fim de minimizar problemas enfrentados pelos alunos, como a dificuldade em leitura e escrita.

Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem. Intervenção. Socialização.

Objetivo: analisar as percepções dos psicólogos acerca de sua prática no âmbito educacional, a partir de uma rnaevisão literária, bem como identificar o trabalho do profissional psicólogo nas escolas secundárias de ensino e relacionar os desafios e as possibilidades da sua práxis. Materiais e Métodos: utilizou-se pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, retrospectiva, com recorte temporal de 10 anos.  Buscaram-se artigos científicos publicados no período de 2007 – 2017, livros, revistas que versam sobre a temática, disponíveis nas bases de dados: SCIELLO, BVS, Revista de Psicologia, DEDALUS (USP). Todo material foi coletado em periódicos nacionais, fidedignos em PDF que abordavam a temática. Ao final, fez-se uma leitura criteriosa e crítica para a análise conclusiva. Resultados: a importância do psicólogo na escola tem um caráter significativo na mediação das relações conflituosas existentes nesse universo. Conclusão: É fundamental a inserção desse profissional no ambiente escolar, uma vez que pode ser agente transformador no sentido de amenizar as relações conflituosas existentes e também contribuir com qualidade na educação. Possibilita, também, que os conflitos existentes sejam amenizados e outras saídas utilizadas na comunicação. A inclusão do psicólogo nos espaços escolares se faz relevante, pois ele contribui na ampliação discursiva dos fenômenos, suas complexidades nos espaços sociais e políticos.

Palavras-chave: Educação-Psicologia. Trabalho-Escola.

Objetivo: o Estado Brasileiro contemporâneo foi estruturado na Constituição Federal de 1988 sob a perspectiva do princípio da separação dos Poderes. Contudo, nos últimos anos, o Brasil vem presenciando vasto crescimento do Poder Judiciário em razão da expansão da jurisdição constitucional. Assim, o objetivo deste trabalho é abordar a legitimidade democrática, bem como ponderar a necessidade de se estabelecer limites ao papel ativista do Poder Judiciário. Materiais e Métodos: Utilizou-se nesta pesquisa o método científico dialético, tomando a revisão de literatura como procedimento técnico para realizar uma abordagem qualitativa dos dados analisados. Resultados: diante do significativo aumento da atividade do Poder Judiciário no Brasil, seus órgãos passaram a ser mais demandados para resolver conflitos que envolvem questões centrais para a sociedade. Esse fenômeno resultou no denominado Ativismo Judicial. Em uma concepção neutra, pode-se compreender Ativismo Judicial como sendo um comportamento que tende a expandir os poderes judiciais em detrimento de outras autoridades estatais. Nessa perspectiva, pode-se relacionar as condutas ativistas que mais lesam o equilíbrio da ordem constitucional, quais sejam: as que atuam como legislador positivo; ofendem o princípio da separação dos Poderes; as que desconsideram os precedentes jurisprudenciais e as decisões viciadas por decisionismo político. Por outro lado, a atuação do Supremo Tribunal Federal através jurisdição constitucional é imprescindível para a proteção dos direitos fundamentais. Deve-se então encontrar um equilíbrio entre a noção de divisão de funções e a atuação proativa do judiciário. Para legitimar essa atuação, diz-se que a democracia contemporânea é formada de votos e argumentos, sendo o ativismo judicial mais uma garantia que um risco à democracia. Conclusão: assim, deve o Poder Judiciário limitar suas ações pela razoabilidade, primando para que sua interpretação convirja para a efetivação do maior valor axiológico constitucional, não criando situações de insegurança jurídica ou ferindo a separação dos poderes.

Palavras-chave: Ativismo Judicial. Limites. Supremo Tribunal Federal. Legitimidade Democrática.

Objetivo: avaliar o Plano Municipal de Drenagem de Pirapora (MG), procurando identificar seus pontos positivos e negativos. Materiais e Métodos: análise documental do Plano Municipal de Drenagem de Pirapora, comparando a Materiais e Métodos utilizados para sua elaboração com o conteúdo abordado durante a disciplina Hidrologia, do 4º período de Engenharia Civil, da FAC-FUNAM, e percepção dos acadêmicos quanto à sua aplicabilidade e sustentabilidade. Resultados: os materiais e métodos utilizados para a elaboração do Plano e que também foram abordados durante a disciplina Hidrologia foram: análise de dados da precipitação local, identificação do tempo de concentração, chuvas intensas, tempo de retorno, vazões máximas e coeficientes de escoamento. A importância de se ter um Plano Municipal de Drenagem torna-se mais clara à medida em que se acumulam os efeitos negativos das chuvas, como inundações e alagamentos, como os ocorrentes nos bairros Nova Pirapora, Cícero Passos e residencial São Francisco. Faz-se necessária uma atenção especial para os reservatórios de acumulação dos bairros Nossa Senhora Aparecida e Maltês, por serem classificados como áreas propícias a alagamentos e que hoje estão irregularmente ocupadas por construções e entulhos. Conclusão: não basta que um plano seja bem elaborado, como é o Plano Municipal de Drenagem de Pirapora, se a população e o poder público não o seguirem. Sugere-se o aumento do plantio de vegetação na cidade, limpeza de lotes vagos e conscientização da população; além da ampliação das áreas de controle especial, com remoção das famílias que ocupam essa área, realocando-as em bairros mais seguros, minimizando, assim, os efeitos negativos dos alagamentos em parte da área urbana de Pirapora.

Palavras-chave: Diagnóstico. Plano Municipal de Drenagem. Saneamento.

Objetivo: utilizar o jornalismo cultural, por meio de um suplemento, para mostrar a trajetória da personagem Sansa Stark na série de TV norte-americana, da primeira temporada, lançada em abril de 2011, até a sétima, exibida em 2017. Materiais e Métodos: foiutilizada uma abordagemqualitativa com a coleta dos dados fundamentada na pesquisa bibliográfica, discutindo as temáticas de jornalismo cultural, bem como informações sobre a série de TV. O jornalismo cultural se encaixa na proposta do artigo porque aborda a cultura, discutindo o comportamento, os hábitos sociais e a perspectiva político-econômica que está representada nos produtos da indústria cultural. A abordagem da pauta é o desenvolvimento da personagem evoluindo de arquétipos comumente utilizados para retratar mulheres nas séries de TV. Resultados: ao propor discussões sobre os produtos midiáticos, o jornalismo cultural fornece subsídios para a discussão do seriado numa perspectiva mais ampla e consistente. Já a discussão sobre a representação da mulher nos produtos culturais é um assunto abrangente e que tem se transformado nos últimos tempos. Nesse aspecto, a série de TV traz um número de identidades femininas variadas, sendo a obra mais próxima de representar a pluralidade existente na vida real. Conclusão: É perceptível o interesse de outras pesquisas sobre as mulheres de Game of Thrones demonstrando como a obra é rica em representatividade e que o assunto não se esgotará tão facilmente. Assim, este artigo não é e nem tem a pretensão de ser definitivo quanto aos produtos de entretenimento da indústria cultural.

Palavras-chave: Jornalismo Cultural. Game of Thrones. Sansa Stark.

Objetivo: utilizar o jornalismo interpretativo para produzir um documentário registrando personagens e “histórias de vida” de pessoas que convivem, acompanham ou possuam a síndrome do autismo. Materiais e Métodos: foi utilizada uma abordagemqualitativa com a coleta dos dados fundamentada na pesquisa bibliográfica, informações na internet e entrevista em profundidade com oito personagens – autistas, seus familiares e especialistas. Após a aprovação pelo Comitê de Ética, conforme o Parecer Consubstanciado número 2.484.437, os dados coletados foram a base para a produção de um documentário, gênero escolhido por conseguir expor, com maior propriedade e subjetividade, o assunto abordado. Os instrumentos utilizados no projeto foram gravador digital, câmera Canon Eos 70d Dslr e softwares de edição de imagem. Resultados: discutir o autismo é um tema abrangente e, a partir do documentário produzido, busca-se estimular a realização de outros trabalhos sobre os autistas e seus desafios diários, pois o Transtorno do Espectro Autista é uma síndrome intrigante que desafia a ciência e não existem tratamentos eficazes e seguros que possibilitem uma cura. Além disso, existe o preconceito que cria inverdades acerca do transtorno. Conclusão: as mídias têm um papel de divulgar informações para aprimorar a qualidade de vida de todos os cidadãos acometidos por transtornos e síndromes; afinal, o conhecimento é fundamental para lidar com as dificuldades geradas pelas condições médicas provocadas pelo autismo e similares. O documentário Autismo: um novo Eu, está disponível no Youtube, com o link <https://www.youtube.com/watch?v=SjuC_-2XrKg>.

Palavras-chave: Jornalismo Interpretativo. Documentário. Autismo.

Objetivo: analisar o procedimento da fertilização in vitro, com ênfase no descarte de embriões excedentes sob a égide do texto normativo brasileiro, relacionando-o com os aspectos éticos que rodeiam o tema. Materiais e Métodos: trata-se de estudo de revisão de literatura, em que se realiza uma comparação entre os posicionamentos e teorias existentes sobre a temática com base em artigos científicos e doutrinas jurídicas. Resultados: a fertilização in vitro é um procedimento médico em que se utilizam os gametas femininos e masculinos, para que, através desses materiais genéticos, seja formado fora do corpo humano um embrião que posteriormente será implantado no útero. Esse procedimento busca dar uma chance àqueles indivíduos que possuem impedimentos de gerar um filho biológico, mas que procuram, ao dar início a uma gestação, a oportunidade de construir a família desejada. Contudo, a principal demanda se faz com as questões éticas e normativas existentes em relação ao descarte dos embriões não utilizados no procedimento. Amparado pela lei 11.105/05, o descarte de embriões é permitido. Porém, a lei abrange as possibilidades somente inerentes às pesquisas científicas, para isso os embriões devem ser inviáveis ou estarem congelados há mais de três anos. Uma justificativa para esses requisitos é a não ameaça ao direito a vida, uma vez que um embrião inviável, mesmo que fosse introduzido no útero não se transformaria em um feto. Conclusão: o dilema do descarte de embriões ocorre pelo fato da existência de diferentes posicionamentos sobre o início da vida, o gera dúvidas sobre como se devem tratar esses embriões, ou seja, como um ser humano em potencial ou como material genético. Sendo assim, devem ser consideradas a ética e a norma jurídica existente, e deve-se construir um meio termo entre ambas, a fim de não ferir as regras que regem a sociedade.

Palavras-chave: Descarte. Embriões. Ética. Fertilização. Legislação.

Objetivo: relatar a experiência vivenciada em estágio supervisionado em laticínio de médio porte, sobre a aplicação de sistema de gestão da qualidade. Materiais e Métodos: através de um levantamento bibliográfico em que se apresenta o sistema de gestão da qualidade na área de interesse e suas principais aplicações, junto ao estágio supervisionado, foi possível fazer uma análise do sistema de gestão da qualidade aplicado em um laticínio da região do Norte de Minas. Resultados: a aplicação do sistema de gestão de qualidade inicia-se desde o treinamento dos funcionários, higiene pessoal (lavagem de mãos, unhas, esmaltes, uniforme, barba, uso correto de equipamentos de proteção individual), e higiene do local onde sempre deve ser feita uma pré-lavagem, utilizando detergente e água clorada. As análises da matéria-prima começam no campo onde é feito o recolhimento do leite, o primeiro teste aplicado é o alizarol, para verificar acidez em campo. O segundo teste é o de tanque, que analisa o leite em conjunto para a determinação da utilização do leite, se será necessário desnatar, e é feito o teste de acidez e gordura. O terceiro teste é o de cada fornecedor para garantir a qualidade da matéria-prima, e determinar o preço do produto. No laticínio são feitos os testes físico-químicos e os microbiológicos são realizados em laboratórios terceirizados. Tendo finalmente uma última análise em que é checado o produto pronto, para garantir a qualidade, quando o produto é envasado, pesado, e feitas análises de fosfatase e peroxidase do produto. Conclusão: conclui-se, então, a partir do estágio supervisionado, que o sistema de gestão de qualidade é aplicável para a garantia de qualidade, aumenta a confiabilidade e reduz perdas. Com isso se consegue maior valorização da empresa.

Palavras-chave: Sistema deGestão da qualidade. Laticínio. Estágio.

Objetivo: utilizar o telejornalismo para produzir um telejornal para surdos, em Montes Claros. Materiais e Métodos: o projeto se organiza em uma pesquisa exploratória com o levantamento de dados bibliográficos e a realização de entrevistas com oito personagens. O estudo foi realizado com a participação da Associação de Surdos de Montes Claros (ASMOC), no primeiro semestre de 2018. Após a aprovação pelo Comitê de Ética, as entrevistas coletadas foram usadas na construção de um telejornal. Os instrumentos utilizados no projeto foram câmeras Canon T4i e Canon T5i, microfone lapela e software de edição Adobe Première. Resultados: a divulgação das informações na TV vem se preocupando com a acessibilidade e a inclusão de minorias, o que representa o amadurecimento da linguagem televisiva e se mostra como um grande aliado para o público surdo, que busca nos telejornais uma fonte de informação diária sobre os acontecimentos da sociedade. Um espaço da comunidade surda em busca da igualdade e que alcançou avanços fez com que a Língua Brasileira de Sinais ganhe mais espaço nas emissoras de televisão. Conclusão: o projeto do telejornal Visual News representa uma iniciativa de grande relevância para a comunidade surda em Montes Claros e região, pois reforça o debate sobre as necessidades do público envolvido, oferecendo possibilidades e perspectivas sobre a comunicação por Libras, considerada como a segunda língua oficial do Brasil, nos meios de informação de massa. O telejornal Visual News está disponível no Youtube, com o link <https://www.youtube.com/watch?v=yBfqk3qZVUE>.

Palavras-chave: Telejornalismo. Telejornal. Surdos.

Objetivo: realizar um relato sobre uma visita técnica à Estação Meteorológica de Pirapora (MG) e avaliar sua importância como ferramenta complementar de aprendizagem. Materiais e Métodos: a visita técnica à Estação Meteorológica de Pirapora (MG) foi realizada pelos discentes do 4º período de Engenharia Civil, da Faculdade de Tecnologia Alto Médio São Francisco (FAC-FUNAM), em 01 de setembro de 2018, como parte da disciplina Hidrologia. Após a visita, foram elaborados um relatório e uma avaliação. Resultados: a visita à Estação Meteorológica de Pirapora (MG) durou cerca de uma hora, onde foram vistos aparelhos meteorológicos citados e explicados em sala de aula, como o pluviômetro (utilizado para medir o total precipitado em 24 horas), pluviógrafo (realiza medições da altura e duração das chuvas, com a relação entre estes parâmetros tem-se a intensidade), evaporímetro (é utilizado para medir a evaporação do ar), heliógrafo (aparelho utilizado para registrar as horas de insolação), actinógrafo (faz o registro da radiação solar total), barômetro (mede a pressão atmosférica) e anemômetro (utilizado para registrar a velocidade e direção dos ventos). Todos os dados coletados foram registrados pelo operador da estação em planilha específica e, posteriormente, repassados, via telefone, ao escritório do INMET (Instituto Nacional de Meteorologia) de Belo Horizonte (MG). Conclusão: a visita técnica foi avaliada como de suma importância, pois, nessa estação são coletados dados primários que podem afetar projetos e obras de engenharia civil. Além de agregar mais sabedoria e consolidar as informações (teoria) trabalhadas em sala de aula, contribuindo para a formação do profissional de engenharia, permitindo, também, o envolvimento dos acadêmicos com profissionais da área.

Palavras-chave: Engenharia Civil. Estação Meteorológica. Hidrologia.

Objetivo: o presente resumo objetiva analisar a obra Teoria Neoinstitucionalista do Processo: Uma trajetória conjectural, de autoria do processualista Rosemiro Pereira Leal, na qual são apresentadas críticas ao modo de interpretação da técnica processual civil atual, visando propor uma nova visão do instituto, seguindo a linha de constitucionalização do direito. Materiais e Métodos: utilizou-se o método de pesquisa de revisão bibliográfica de cunho qualitativo. Resultados: a crítica conduz à reflexão sobre a forma com a qual se dá a aplicação do direito processual civil que, na visão do autor da obra pesquisada, contraria os primados do Estado Democrático de Direito consolidado pela Constituição da República de 1988.  Reiteradamente, o autor explana sobre sua oposição à teoria do processo como relação jurídica entre pessoas de Büllow e a representação piramidal dessa ideia, tendo o juiz como ocupante do cume. Rosemiro Leal busca a aproximação dos valores processuais constitucionais nas relações processuais, assim como a consolidação de uma ampla participação das partes na construção da sentença, propondo uma relação horizontal entre autor, juiz e réu, proporcionando às partes o devido processo que abarca contraditório, ampla defesa e isonomia interpretativa. Para o autor, a qualificação da norma processual como um dogma dificulta o seu questionamento e aplicação nos moldes da vontade constitucional. Conclusão: por via da Teoria Neoinstitucionalista do Processo preconiza-se a aplicação dos direitos fundamentais nas relações processuais, colocando em paridade todos os sujeitos do processo, sendo o juiz operador jurídico nivelado com as partes. Assim, toda decisão judicial deverá ser construída com participação dos sujeitos do processo, dando aos envolvidos isonomia interpretativa, rompendo com o paradigma e monopólio interpretativo judicial.

Palavras-chave: Processo. Princípios. Ciência Processual. Teoria Neoinstitucionalista.

O artigo aborda a problemática atual acerca de um tema pouco discutido no meio acadêmico. Diante da realidade da relação dos homoafetivos com as religiões, busca-se, por meio desta pesquisa, analisar a relação entre homoafetividade e religião no contexto da diversidade cultural através da percepção dos homoafetivos. Este estudo objetiva buscar resposta à pergunta: Homoafetividade e religião: é possível conciliar? Demonstrar os principais conflitos vivenciados pelos homoafetivos e as aberturas que estão surgindo dentro de algumas igrejas. A pesquisa justifica-se por ampliar o debate dessa temática social, procurando entender as causas dos conflitos vividos pelos homoafetivos entre sua orientação sexual e religião, com vistas a acrescentar dados e informações aos homoafetivos, pesquisadores e professores interessados ao tema. Para alcançar o objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa de campo, no mês de setembro de 2016, em uma faculdade particular na cidade de Montes Claros – Minas Gerais; contou com 08 participantes, acadêmicos homoafetivos de quatro cursos superiores. Com a realização deste estudo, pôde-se perceber que há dificuldade de conciliação entre homoafetividade e religião, principalmente pelo preconceito e discriminação existentes dentro das igrejas que os entrevistados já frequentaram.

Palavras-chave: Homoafetividade; Religião; Diversidade cultural.

Objetivo: conhecer o significado da retinopatia diabética para pacientes diabéticos. Método: estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa, realizado em uma clínica oftalmológica, localizada no Norte de Minas Gerais/MG, com 08 pacientes com diagnóstico de retinopatia diabética. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas individuais com um roteiro semiestruturado, transcritos na íntegra e tratados à luz da Técnica de Análise de Conteúdo. O projeto de pesquisa teve a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, parecer substanciado nº633.361. Resultados e discussão: partiu-se da sistematização de três categorias que representam o eixo em torno do qual o produto da dinâmica realizada se articula, a saber: o Significado da retinopatia diabética para o paciente; experiências adquiridas com o diagnóstico de retinopatia diabética e relações interpessoais advindas da retinopatia diabética. Considerações Finais: A retinopatia diabética representa na vida dos pacientes transformações intensas.

Palavras-chave: Retinopatia Diabética. Diabetes. Doença crônica.  

O presente trabalho buscou analisar o instituto do redirecionamento da execução fiscal de acordo com os princípios constitucionais do contraditório e da ampla defesa considerados base de todo ordenamento jurídico. Neste sentido, questionou-se a possibilidade da falta de defesa prévia quando do redirecionamento da execução fiscal, discutindo a possível supressão prática de direitos e garantias constitucionais. O objetivo geral do trabalho é analisar o redirecionamento da execução fiscal à luz dos princípios do contraditório e da ampla defesa. Buscou-se abordar os casos em que a lei autoriza o redirecionamento da execução fiscal aos sócios gerentes, bem como apresentar a repercussão dos princípios constitucionais na Execução Fiscal, por meio de revisão da literatura, método que utilizou materiais bibliográficos ou eletrônicos de outros autores para embasar o tema, como artigos, doutrinas e jurisprudências. Assim, os sócios gestores podem sofrer o redirecionamento da execução fiscal, mas desde que essa execução se paute nos princípios constitucionais, podendo os executados exercerem plenamente o seu direito de defesa, resguardando também o direito do fisco de reaver o seu crédito.

Palavras chave: Execução Fiscal. Defesa Prévia. Princípios Constitucionais.

A morte do bebê é fonte de grande dor para seus pais, pois toda a idealização e sonhos criados acerca da criança são bruscamente desconstruídos e substituídos pelo luto. O presente trabalho busca observar os impactos psicológicos da perda do filho pais de natimortos e neomortos, considerando a perspectiva do pai quanto ao enfrentamento dessa perda. Trata-se de uma abordagem qualitativa de caráter transversal e descritivo, em que dois casais que vivenciaram esse óbito foram entrevistados. Para ambos os casais, ter um filho fazia parte de um planejamento que respeitava uma organização estrutural e material, de modo que a perda do bebê se torna um momento também de decisões, apesar da intensa dor vivenciada. Observou-se que as diferenças sociais acerca do gênero interferem na experiência de dor, atentando para a importância do auxílio psicológico para enfrentar esse momento, ajudando a compreender a breve e significativa presença desse filho.

Palavras chave: Impactos psicológicos; Luto; Pais de natimorto.

O autismo é um transtorno que pode afetar diversos aspectos do desenvolvimento, tais como, a área social, cognitiva e da linguagem, afetando a comunicação do sujeito e, portanto, podendo ocasionar diversos comprometimentos. Para que existam chances significativas na aquisição de habilidades importantes no comportamento da criança com autismo, faz-se necessário realizar um estudo do desenvolvimento infantil, na tentativa de compreender os diversos aspectos do desenvolvimento da criança. O objetivo dessa pesquisa foi analisar a percepção dos pais quanto ao desenvolvimento das crianças autistas. Nesse sentido realizou um estudo de campo, quantitativo e qualitativo, com 20 responsáveis pelas crianças autistas, atendidas por uma associação que atende crianças e adolescentes com autismo do Norte de Minas Gerais, na cidade de Montes Claros. Dos 20 respondentes 65% eram mães, 30% pais e 5% avós (materna). A idade das crianças atendidas pela instituição variou entre 0 a 15 anos, sendo que 30% têm de 0 a 5 anos, 50% têm de 6 a 10 anos e 20% têm de 11 a 15 anos. Conclui-se que os cuidadores que responderam a pesquisa compreendem de modo satisfatório os aspectos desenvolvimentais que devem ser atentados para o auxílio do desenvolvimento da criança autista.

Palavras-chave: Autismo Infantil. Desenvolvimento Infantil. Desenvolvimento da Linguagem. Percepção dos pais.

A planta Cannabis Sativa, popularmente conhecida como maconha, possui ações psicotrópicas, modificando a maneira de sentir, agir e de pensar. Atualmente, está entre as drogas mais consumidas de forma recreativa no Brasil, mesmo sendo proibida. Diante disso, surgiram movimentos que buscam pela legalização da maconha no país, sendo considerado em Projeto de Lei. O objetivo do artigo foi expor os lados positivos e negativos sobre a legalização da maconha, apontando a viabilidade de legalizar seu uso. O trabalho foi desenvolvido através de estudo de revisão bibliográfica, em que foram consultados e analisados, em sua maioria, artigos científicos e o entendimento doutrinário e legislativo acerca do tema. Com a análise do material coletado, foi possível observar que a maconha faz parte da história do Brasil, com impactos no seu desenvolvimento político e social. Diferentes argumentos, como nova alternativa terapêutica para doenças crônicas, redução do narcotráfico e aumento na receita, com a coleta de impostos, são defendidos pelos indivíduos que apoiam o Projeto de Lei que busca a legalização da maconha no País. Em suma, a legalização da maconha no Brasil é considerada um assunto abordado de forma restritiva e muitas vezes de forma isolada, pois a maioria da população é contra essa ideia. Diversas dúvidas surgem acerca da (in) constitucionalidade da legalização da planta, prejudicando o desenrolar dessa situação.

Palavras-chave: Maconha; Legalização; Saúde; Drogas.

A natação é um esporte amplamente difundido, sendo vários os fatores motivacionais que podem levar as pessoas a optarem por essa modalidade esportiva. Este estudo buscou investigar os aspectos motivacionais de adolescentes praticantes de natação no programa “SESI – Escola de Esporte” na cidade de Montes Claros- MG. Através de critérios pré-estabelecidos constituiu-se uma amostra não probabilística composta por 49 adolescentes praticantes de natação, de ambos os sexos, com faixa etária entre 9 e 16 anos. Para coleta dos dados, foram utilizados a “Escala de Motivos para Prática Esportiva – EMPE” e um questionário socioeconômico. Os dados coletados foram organizados em gráficos evidenciando os resultados. A leitura dos gráficos demonstrou que o fator Saúde foi o principal motivo que levou os indivíduos a aderirem à prática da natação. Conclui-se que motivos intrínsecos (saúde) e extrínsecos (afiliação) estão relacionados à prática e permanência dos adolescentes na natação.

Palavras-chave: Psicologia do Esporte; Motivação; Natação.

O trabalho propõe uma análise sobre a aplicação do instituto da Colaboração Premiada contraposto a sua suposta invalidade diante dos princípios e garantias defendidos pela Constituição Federal. Para isso, foi realizada pesquisa a periódicos acadêmicos, livros, artigos científicos e análise da lei 12.850/13, por meio de procedimento objetivo, passível de demonstrações e comparações, cujo escopo será a busca da verdade real e material, de modo a conhecer, interpretar e concluir a efetividade do objeto em estudo. Verificou-se, com este estudo, que a colaboração premiada caracteriza-se por ser um instrumento que objetiva auxiliar o Poder Judiciário nas investigações dos crimes cometidos por organizações criminosas, onde o agente colaborador tem direito a benefícios processuais em troca de suas valiosas informações na elucidação de crimes graves, em face da manutenção da segurança jurídica.

Palavras-chave: Colaboração Premiada; (In)Validade Constitucional; Benefícios.

A mulher sempre teve uma relação de dependência e subordinação ao homem. Numa sociedade declaradamente patriarcal, o homem sempre foi quem determinou os destinos da família. No Brasil, no entanto, especialmente após os movimentos feministas, a mulher vem conquistando cada vez mais espaço na sociedade. Tornou-se independente economicamente e define a maneira como quer conduzir sua vida. Todavia, paralelo a esses avanços, ela ainda continua sendo vítima da violência doméstica. Neste estudo, que teve como objetivo avaliar aspectos relativos à violência contra a mulher, e que fundamentou-se na pesquisa de campo de cunho quantitativo, são apresentados dados sobre esse fenômeno em Montes Claros, MG. Constatou-se, por exemplo, que dentre as vítimas, a maioria absoluta tem baixa escolaridade e renda mensal de até um salário mínimo. A maioria, 54,6% foi agredida mais de três vezes antes de interromper a relação; mais de 70% não requereram medida protetiva contra o agressor.

Palavras-chave: Lei Maria da Penha; Violência; Mulher.

Este estudo objetivou o levantamento de publicações nacionais sobre o fenômeno porta-giratória (Revolving door), envolvendo reinternações de usuários com sofrimento mental em hospitais psiquiátricos, procurando identificar as características desse fenômeno, no contexto das práticas em saúde mental. Foi realizado um levantamento de artigos publicados dos últimos 21 anos, nos Bancos de Dados LILACS; MEDLINE e SciELO que fazem parte da Biblioteca Virtual em Saúde. Os dados foram categorizados destacando alguns dos principais tópicos dessa prática, como: a ocorrência do fenômeno porta-giratória-Revolving door em nosso país; o perfil dos usuários com sofrimento mental que fizeram uso dessa prática; os entraves que sustentam esse fenômeno, bem como os desafios e as estratégias para a superação desse círculo internação-alta-internação. Os dados apontaram a necessidade de uma política institucional clara e sistemática para a realização das altas assistidas nos serviços de saúde mental, assim como o desafio da construção coletiva de uma rede de cuidado em saúde, com práticas humanizadas, interdisciplinares, longitudinais, realizadas na comunidade de forma integral, ética e cidadã.

Palavras-chave: Saúde Mental. Serviços de Saúde Mental. Hospitais psiquiátricos. Desinstitucionalização. Revolving-door. 

A satisfação com a experiência acadêmica se relaciona com uma serie de fatores envolvidos no contexto do Ensino Superior como a aprendizagem e o desenvolvimento do estudante perante a didática que o curso oferece. Tal, o influencia no sentido de reconhecer-se capaz, ou não, para os desafios futuros. O objetivo da pesquisa foi analisar a satisfação com a experiência acadêmica dos discentes do curso de Farmácia de uma IES do Norte de Minas. Para tal assumiu delineamento de pesquisa de campo e utilizou o Questionário de Vivências Acadêmicas - versão reduzida (QVA-r); a Escala de Satisfação com a Experiência Acadêmica (ESEA); e um Questionário Sócio Demográfico (QSD), de modo a considerar as variáveis sócio demográficos, caracterizando os respondentes por sexo, idade, e situação acadêmica. Como resultados obteve-se uma amostra de 139 respondentes, dos 384 matriculados, sendo a maioria (75,53%) do sexo feminino; de diversas turmas entre 1º e 10º períodos. Quanto aos desempenhos, para o QVA-r os escores variaram entre 2,40 e 4,76 (M = 3,64) com maior frequência de média percepção de vivências adequadas e baixas frequências extremadas. Para o ESEA os escores variaram entre 1,97 e 5,00 (M = 3,59) com maior frequência de satisfação com a experiência acadêmica e baixas frequências extremadas. Conclui-se que se pode reconhecer que a maior parte dos alunos estão satisfeitos, ou muito satisfeitos com suas vivências e experiências cotidianas no ambiente educacional.

Palavras-chave:Satisfação Acadêmica. Experiência Acadêmica. Ajustamento Acadêmico. Estudante Universitário. Farmácia.

A contribuição de melhoria é um tributo que remonta a Roma antiga, vastamente aplicado em outros países, tais como Inglaterra, França e Estados Unidos. De acordo com o nosso ordenamento jurídico brasileiro, a contribuição de melhoria consiste em um tributo vinculado, cuja hipótese legal de incidência se dá através da realização de obra pública e a decorrente valorização imobiliária. O referido tributo é relevante e se devidamente utilizado seria de grande valia para a nossa sociedade, sedenta por desenvolvimento. Porém, apesar de tantos benefícios oferecidos por tal exação, esta é praticamente considerada lei morta em nosso país. Sendo assim, surgiu o interesse em realizar estudo sobre o tema. Foi realizado o estudo ancorado nas pesquisas exploratória e bibliográfica, com a utilização de livros, leis e artigos científicos visando analisar as razões pelas quais inexiste uma efetiva utilização desta espécie tributária em nosso país, bem como ressaltar os seus benefícios em prol da população brasileira, aguçando o interesse pela sua implementação, além de trazer significativa contribuição para o meio acadêmico. Demonstrou-se a importância da contribuição de melhoria, bem como as razões de sua pouca utilização. Através do estudo foi possível verificar que a sua carente aplicação tem sido justificada na complexidade de sua instituição, desconhecimento da população acerca das suas vantagens, falta de disposição política e complexidade da sua lei regulamentadora.

Palavras-Chave: Tributos. Contribuição de Melhoria. Efetivação. Lei de Responsabilidade Fiscal.

O presente texto aborda o tema do futebol, no contexto da realização da Copa do Mundo, Brasil 2014, caracterizado pela festa do futebol e pelas manifestações contra os gastos na construção de estádios e de outras infraestruturas de suporte à organização do evento. Paralelamente à Copa, viveu-se, então, um período de contestação e de questionamento dos investimentos avultados na realização do evento, motivando uma discussão geral dos prós e contras do futebol e da organização do evento no Brasil. É no âmbito desta discussão que surge o presente texto. O objetivo é analisar as previsões de impacto económico da Copa e comparar com os dados e factos já conhecidos após o acontecimento, analisando as discrepâncias. A discussão é enquadrada numa breve caracterização histórica do futebol no Brasil, onde o fenómeno nunca esteve isento de polémica, face ao forte impacto social que tem na sociedade brasileira. O presente texto mostra que as previsões prometiam um cenário, mas a realidade dos impactos económicos parece estar a revelar-se outra. Relativamente aos impactos económicos indiretos, são ainda difíceis de quantificar e prolongar-se-ão por anos.

Palavras-Chave: Copa-do-Mundo. Futebol. Manifestações. Previsões. Resultados. 

Considerando dados de pesquisas nacionais que apontam que: a) o sistema prisional é deficitário quanto aos programas eficazes de reinserção social; b) os detentos necessitam de se reinserirem de forma satisfatória na sociedade após a reclusão, para darem continuidade às suas vidas na sociedade; c) as habilidades sociais favorecem relacionamentos saudáveis e produtivos com os demais, em diversas situações; d) a avaliação das habilidades sociais se constitui como uma etapa preliminar para a realização do Programa de Treinamento de Habilidades Sociais; o presente trabalho tem como objetivo correlacionar o repertório de habilidades sociais com o tipo de regime de cumprimento da pena e da participação ou não de atividades pelos detentos. A amostra deste estudo foi composta por 60 detentos, sendo 30 homens e 30 mulheres que se encontravam presos em um presídio localizado no interior de Minas Gerais, em agosto e setembro de 2012. Os instrumentos utilizados para colher os dados foram o Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette) e uma Ficha de Caracterização. A análise destes dados se deu por meio de estatística descritiva e correlacional através do Excel 2007 e SPSS respectivamente. Os resultados indicam que, tanto os presidiários do regime semi-aberto quanto àqueles que participavam de alguma atividade apresentaram um melhor repertório de habilidades sociais se comparado aos do regime fechado e presos provisórios, e com aqueles que não realizam nenhuma atividade. Conclui-se, portanto, que os presos que têm uma maior interação com outras pessoas além daquelas da sua cela, tendem a ter um repertório mais elaborado.

Palavras-Chave: Habilidades Sociais. Detentos. Reinserção Social. Regime. Atividades.

Objetivou-se avaliar a prevalência de insatisfação quanto à autopercepção de falar em público e se, entre estudantes de pedagogia, ela se mostra associada ao trabalho. Estudo analítico e transversal entre estudantes de uma instituição de ensino superior do norte de Minas Gerais. Para a coleta de dados utilizaram-se: Escala para Autoavaliação ao Falar em Público, Critério de Classificação Econômica Brasil e Questionário variáveis demográficas, socioeconômicas e discentes. Avaliou-se a associação em estudo através do Teste Qui-quadrado de Pearson, considerando p≤0,05. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Associação Educativa do Brasil (968.035). Participaram 158 estudantes, dos quais 114 responderam à Escala Autoavaliação ao Falar em Público. Registrou-se média de idade de 28 anos (±8 anos), predomínio de estudantes-trabalhadores (69,5%; n=73) e prevalência de insatisfação quanto à autopercepção de falar em público de 26,3% (n=30). Na análise bivariada, registraram-se entre estudantes-trabalhadores prevalência de insatisfação quanto à autopercepção de falar em público de 34,2% e entre estudantes não trabalhadores de 15,6%. Estudantes-trabalhadores apresentaram chance 2,81 vezes de desenvolver insatisfação quanto à autopercepção de falar em público quando comparados aos estudantes não trabalhadores (p=0,052). A condição trabalho mostrou-se como variável que diferencia o estudante-trabalhador do não trabalhador no que tange a insatisfação quanto à autopercepção de falar em público.

Palavras-Chave: Falar em Público. Educação Superior. Pedagogia. Saúde Pública. Saúde do Trabalhador.

O conhecimento teórico muitas vezes não condiz com a prática em um canteiro de obras, uma vez que os Engenheiros querem colocar em prática as teorias adquiridas durante sua graduação, e seus subordinados não aceitam as sugestões, pois a muito trabalham neste campo e novas experiências sempre assustam. Por meio de uma pesquisa secundária, de caráter descritivo o presente artigo vem explanar estes conflitos tão presentes nos canteiros de obras. Para isto discorreu-se sobre a importância da formação acadêmica e sobre a prática do profissional de Engenharia Civil e buscou-se conhecer a tensão causada por conflitos estabelecidos pela direção e orientações técnicas do Engenheiro Civil aos seus subordinados, no ambiente hierárquico de um canteiro de obras. Este trabalho justifica-se pela contribuição efetiva na formação de futuros engenheiros, no crescimento do seu conhecimento técnico, na sua capacidade de aprendizagem prática, juntamente com a valorização da atuação profissional de seus subordinados.

Palavras-Chave: Formação. Saberes. Qualificação. Conhecimento.

O fenômeno bullying está cada vez mais frequente no ambiente escolar, devido a isso o presente artigo visa elucidar este fenômeno, objetivando conhecer suas manifestações, as consequências que as agressões acarretam na vida das vítimas, as causas que levam à prática do bullying, analisar o perfil dos protagonistas das agressões, desvendar como os atuais meios de comunicação podem influenciar a prática do fenômeno e como a escola, através de um trabalho interdisciplinar pode estar prevenindo e combatendo o fenômeno. Tem como objetivo principal, refletir sobre o bullying escolar, caracterizando-se como um estudo qualitativo e descritivo. Para alcançar o objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa, no mês de outubro de 2013, em um colégio da rede particular de ensino na cidade de Montes Claros – Minas Gerais; a pesquisa contou com 10 participantes, entre alunos, professores, supervisora pedagógica e diretora do colégio. Com a realização desta pesquisa, pode-se perceber que o bullying é uma realidade no colégio pesquisado, sendo algo prejudicial para os envolvidos e necessitando de uma intervenção, uma vez que, as consequências podem acarretam problemas sociais e psicológicos que, se não tratados, deixaram marcas profundas que serão levadas para a vida toda.

Palavras-Chave: Bullying. Escola. Causas e consequências do bullying.

Este trabalho visa analisar o idoso no mercado de trabalho e suas contribuições na economia brasileira, no entanto, se concentra em verificar a percepção da população idosa sobre a participação do idoso no mercado de trabalho em âmbito municipal, na cidade Montes Claros, localizado no Norte de Minas Gerais, atribuindo a importância da mão de obra dessa população, considerando os artefatos culturais, sociais, econômicos e políticos. Analisando de forma sucinta, o processo de envelhecimento, a supervalorização da juventude, da qualificação, e de um determinado gênero, o quão isso implica em uma mão de obra barata, exploratória, segregando estás pessoas da sociedade e do trabalho, uma vez que, se faz necessário levar em consideração o direito de escolha, a subjetividade humana. Em outra perspectiva na tentativa de manter esses indivíduos economicamente ativo, sem ferir a qualidade de vida, sem retirar a escolha da aposentadoria, mas, sim, a relevância desses sujeitos para o trabalho, de modo que a população está envelhecendo em uma proporção significativa, portanto, a pesquisa tem motivações que surgiram a partir das grandes transformações econômicas, sociais que o país está passando, reavaliando a futura mão de obra, e suas implicações, e de que maneira o Brasil está se preparando para está população idosa.

Palavras-Chave Trabalho. Sociedade. Velhice.

A capacidade funcional pode ser classificada como habilidade de executar funções básicas e instrumentais da vida diária. Para o idoso, a independência de realizar suas atividades se torna como algo presente e necessário, preservando-o ativo no controle e nos cuidados com sua própria saúde. A diminuição da capacidade funcional associa-se a propensão de debilidade, dependência, aumentando o risco de quedas, óbitos e problemas de instabilidade. Neste contexto, este projeto propôs avaliar a capacidade funcional de idosos atendidos em uma Clínica Escola de Fisioterapia. Trata-se de um estudo transversal, descritivo e quantitativo entre idosos atendidos na clínica escola de uma instituição de ensino superior, no município de Montes Claros/MG. Para a coleta de dados utilizamos a escala do Índice de Barthel e Test Timed Up and Go. Após a coleta dos dados, estes foram analisados descritivamente no software Statistical Package for the Social Science, versão 18.0. A idade média foi 71,30 anos, predomínio do sexo feminino, casados, raça parda e ensino fundamental incompleto. O que mostrou-se leve dependência, sendo a categoria com maior dependência foi no controle urinário e a de menor dependência foi a de “banho”, considerados parcialmente dependentes e com baixo risco de quedas. Conclui-se que o grau de dependência leve nas atividades de vida diária e instrumentais, não interfere na capacidade funcional dos idosos e tanto quanto ao equilíbrio dinâmico.

Palavras-Chave: Capacidade funcional. Atividades de vida diária. Idoso.

Este artigo tem como objeto a análise da aplicação do princípio da insignificância pelo Delegado de Polícia. Para isso, analisamos a função do Direito Penal, o conceito analítico de crime e seus substratos, os princípios fundamentais que justificam o princípio da bagatela, além disso, verificamos, de forma ampla, o conceito e requisitos estabelecidos pelo Supremo Tribunal Federal - STF para aplicação do princípio da insignificância. Não obstante a isso, verificamos a natureza técnico-jurídica do cargo do Delegado de Polícia e a consequente competência para análise dos fatos concretos levados a seu conhecimento de forma a ser o primeiro filtro das possíveis ações penais. Isto posto, apresentamos duas hipóteses de aplicação do princípio da insignificância pela autoridade policial. Para chegar ao objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa descritiva e exploratória através de pesquisa bibliográfica com utilização de fontes primárias e secundárias por meio de abordagem qualitativa, obtendo uma interpretação de forma indutiva, já que não há em nosso ordenamento jurídico solução de forma objetiva.

Palavras-Chave: Princípio da insignificância. Aplicabilidade. Delegado de Polícia.

O ato de ler um texto é apenas uma parte de um ato complexo que avança da motivação para o ato à leitura. Tal não se encerra nessa, já que em sentido amplo implica o registro - tanto mental quanto escrito, do que se leu e, mais ainda, o entendimento daquilo que o autor planejou nos comunicar. Nesse sentido, a compreensão do processo pode auxiliar o ato quanto ao desenvolvimento de habilidades de leitura e compreensão. Assim objetivou-se apresentar o processo de leitura como um ato, que para além da motivação deve contemplar a técnica. Para tal, resgatou-se na literatura, por conveniência, produções técnicas sobre como deve ser realizada a leitura. Como resultados, verifica-se que há várias maneiras de fazer a aproximação com o texto, e que cada uma delas atinge a determinado fim.

Palavras-Chave: Leitura elementar. Leitura inspecional. Leitura analítica. Leitura sintópica.

Para que a metodologia Problem Based Learning - PBL atinja os seus objetivos é importante que professores e estudantes tenham o total conhecimento das propostas da metodologia, culminando com o sucesso acadêmico. A proposta deste trabalho foi ouvir as opiniões dos discentes envolvidos nesta metodologia. A pesquisa assumiu caráter exploratório, de pesquisa de campo, e corte transversal, com a adoção de roteiro de entrevista para conhecer as opiniões dos respondentes sobre a PBL. Após metódicas entrevistas, pode-se concluir que a maioria dos discentes desconhecem os reais objetivos da metodologia, mas que melhorias ao método vem sendo implementado levando em consideração estas opiniões. O constante amadurecimento de todos os envolvidos na proposta pedagógica começa a produzir frutos, disponibilizando ao mercado de trabalho profissionais que cada vez mais se destacam em seus campos de atuação, agregando valor à instituição de ensino à qual são egressos.

Palavras-Chave: Maiêutica. Metodologia ativa. Problem Based Learning.

O tema aborda a proposta de inserir a corrupção no rol dos crimes hediondos. O assunto encontra-se em evidência no momento histórico que vivemos no país, tendo em vista que uma série de manifestações populares vem ocorrendo e têm repercussão nacional, com o intuito de uma punição mais severa para os corruptos. O Congresso Nacional discute sobre uma reforma na legislação dos referidos crimes. Serão abordados os conceitos, antecedentes históricos da corrupção e do crime hediondo, e o aspecto atual desses delitos, finalidades e possibilidade da equiparação. O trabalho tem ainda por fim, destacar a necessidade do crime de corrupção ter um tratamento mais severo, dado os seus efeitos para a sociedade. A corrupção envolve aspectos morais, políticos, administrativos e principalmente sociais, gerando um enorme desgaste para a população. A sensação de impunidade e insegurança da sociedade em geral faz com que os governantes deem uma resposta para essas praticas através do direito penal que tem o condão de reprimir novos atos.

Palavras-Chave: Corrupção. Crime Hediondo. Efeitos.

O presente artigo aborda a problemática atual, acerca da inserção social do trabalho dos remanescentes quilombolas da Comunidade Boa Sorte do município de Verdelândia-MG, propondo problematizar essa questão. Diante da realidade social da referida comunidade, busca-se por meio dessa pesquisa, analisar o processo de inserção social do trabalho dos jovens remanescentes quilombolas, identificando seu perfil socioeconômico, suas condições de trabalho e as causas que os levam a terem dificuldade na inserção ao trabalho. Ademais, considerando que a educação escolar influi sobremaneira para a melhoria das condições de vida da população, esse estudo objetiva verificar a percepção dos jovens com relação à educação ofertada para a comunidade. Essa pesquisa justifica-se por ampliar o debate acerca dessa problemática social, buscando conhecer o contexto social da comunidade e entender as causas da migração temporária, da maioria dos jovens da comunidade para os grandes centros urbanos, com vistas a acrescentar dados e informações a própria comunidade, professores e pesquisadores interessados nessa temática. O estudo caracteriza-se como exploratório e descritivo de revisão sistemática e pesquisa de campo, desenvolvida no município de Verdelândia/MG. Utilizou-se a observação simples e sete (07) entrevistas semi-estruturadas, com os remanescentes quilombolas, da comunidade de Boa Sorte. O estudo em questão poderá propiciar uma reflexão à sociedade acerca dos obstáculos dos jovens da comunidade a inserção social do trabalho destes, e as dificuldades enfrentadas por eles ao acesso a educação e a geração de renda.

Palavras-Chave: Inserção social. Trabalho. Remanescentes Quilombolas.

O presente trabalho objetivou refletir, a partir de uma revisão de literatura, o processo de alfabetização X letramento dos alunos surdos na rede regular de ensino, segundo as orientações legais pertinentes à Educação Inclusiva Brasileira. A metodologia utilizada foi uma extensa revisão de literatura nas principais bases de dados indexados, como Scielo, Google Acadêmico e bibliotecas de universidades públicas. A pesquisa se pautou nas seguintes palavras-chave: surdos; alfabetização; letramento; ensino regular. Foram encontrados 88 materiais entre artigos, resumos em congressos, livros, leis e decretos. Após uma triagem foram utilizados 43, todos referendados ao final do trabalho. Foi possível depreender que embora as políticas educacionais voltadas à inclusão tenham os aparatos legais para a inclusão do aluno surdo no ensino regular, o que se observa, é que o sucesso desta prática não parte somente do governo ou da gerência escolar, mas principalmente do professor/ educador que lida diretamente na constante evolução do aluno surdo junto aos alunos ouvintes e que os próprios agentes educacionais não utilizam do letramento para com os alunos surdos, e sim, ainda a alfabetização, sendo esta, comprovada como incoerente ao processo de ensino ao aluno surdo.

Palavras-Chave: Surdos. Alfabetização. Letramento. Ensino regular.

A forma como uma cidade vai crescer e os rumos dessa expansão são definidos de acordo com os interesses dos agentes responsáveis pela produção do espaço urbano. Montes Claros, cidade inserida na região norte de Minas Gerais, foi palco de um crescimento rápido, espontâneo e desordenado, resultante do aumento demográfico com as transformações dos setores produtivos, o que implicou em processos contínuos da reestruturação urbana e nova configuração espacial observados a partir da década de 1970. O presente trabalho descritivo tem como objetivo geral identificar os fatores que desencadearam o deslocamento dos pontos comerciais da região central de Montes Claros para as novas centralidades e está estruturado em três partes. A primeira refere-se a caraterização da cidade de Montes Claros. A segunda parte analisou a configuração espacial em seu processo de descentralização. A terceira parte examinou-se o novo retrato da cidade sob a ótica da formação dos novos subcentros comerciais. Foi utilizada pesquisa bibliográfica com consulta a livros, artigos publicados em periódicos e eventos científicos, relatórios, mapas, além de sites oficiais de órgãos governamentais. O estudo da situação econômico-espacial da cidade Montes Claros é uma contribuição para compreender a realidade da ocupação espacial, urbana, haja vista que faz uma discussão sobre o desenvolvimento econômico da cidade, e pode ser usado, também, para subsidiar ações de empreendedores em investimentos futuros.

Palavras-Chave: Reestruturação urbana. Cidades médias. Subcentros. Economia.

Aglomerados subnormais contemplam um conjunto constituído por 51, ou mais, unidades habitacionais, caracterizadas por ausência de título de propriedade e pelo menos uma das seguintes características: irregularidade das vias de circulação; irregularidade do tamanho e/ou forma dos lotes; carência de serviços públicos essenciais (como coleta de lixo, rede de esgoto, rede de água, energia elétrica e iluminação pública). Tais regiões são popularmente conhecidas como favelas, grotas, baixadas, comunidades, vilas, mocambos, palafitas e invasões. Essas abrigam cerca de 11.425.644 pessoas, o que corresponde a 6% da população brasileira. Essas pessoas vivem em condições precárias que geram dificuldades complementares as cotidianas vivenciadas por outros indivíduos que habitam ambientes regulares. Tais são reconhecidas como impactos sociais. Nesse sentido esse trabalho teve por objetivo verificar o impacto social, percebido por moradores de aglomerados subnormais, pelo simples fato de habitarem ali. Teve como amostra 103 sujeitos moradores do bairro Vila Castelo Branco. Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário estruturado, elaborado pelos próprios pesquisadores. Como resultados verificou-se, entre outras evidências, que o morador de aglomerados traz um estigma de marginalização e preconceito, uma vez que o restante da população tende a generalizar esses moradores como marginais e isso pôde ser comprovado em campo.

 Palavras-Chave: Aglomerados subnormais. Segregação. Impacto social. Infraestrutura. Subjetividade.

A proposta deste artigo é analisar a mudança comportamental do consumidor e do mercado de bancas de jornal como fonte de leitura, e como têm decorrido tais adaptações na cidade de Montes Claros (MG). A partir de um trabalho com fundamentos na investigação e apuração jornalísticas, foram extraídas informações mediante pesquisa em artigos científicos, organizações e profissionais que trabalham de forma direta com o produto analisado, com a finalidade de se destacar a importância do segmento para a sociedade como fonte de cultura e informação, suas transformações com o passar dos anos e evolução tecnológica dos meios de comunicação. Neste sentido, observamos que novas fórmulas foram criadas para atrair o público a consumir alguns produtos através de associações com um custo-benefício atrativo, como brindes de produtos de beleza associados a publicações femininas ou objetos de colecionador. Bebidas alcoólicas, itens de bomboniere, recarga para celular entre outros ligados ao consumo de conveniência se tornaram elo para levar quem frequenta esse ambiente a consumir algum item de leitura, que em sua maioria são veículos jornalísticos de baixo custo e textos rasos. Por fim, isso permite expor de forma específica e consistente o caminho natural para que as bancas de jornal se tornem lojas de conveniência.

Palavras-Chave: Bancas de Jornal. Mercado. Consumidor.

O presente estudo objetivou conhecer os contextos de gestão dos serviços públicos em um Presídio masculino de médio porte na região norte de Minas Gerais, sob o prisma da tríade de Donabedian: estrutura, processos e resultados. Realizou-se um processo interno de Diagnóstico Situacional, configurado em padrões próprios da Instituição, não tendo caráter de comparação com outras instituições. A proposta de Diagnóstico Situacional surgiu como mecanismo de Auditoria Interna contemplando o uso de ferramentas de avaliação, tendo como foco a gestão de processos e resultados. Elaborou-se instrumento de avaliação da qualidade dos serviços, “QUALI-PRI”, sendo que o mesmo foi previamente testado pelos autores visando atingir aos objetivos propostos. O referido instrumento contempla itens de avaliação da qualidade de atuação no Sistema Prisional, foi aplicado aos 16 setores que compõem a Unidade Prisional, e as informações obtidas foram analisadas sob a luz das ferramentas “5W2H”, “Diagrama de Causas/ Ishikawa” e “Matriz GUT (Gravidade, Urgência e Tendência)”, todas adaptadas. O cenário evidenciado permitiu a elaboração de proposta de trabalho para o serviço, com consequente planejamento estratégico participativo, como instrumento de gestão. O estudo ainda permitiu buscar e reconhecer situações de forças e fraquezas institucionais, raciocinando no sentido de se priorizar e compatibilizar situações-problema de maior magnitude aos reais contextos do serviço.

Palavras-Chave: Auditoria. Avaliação. Gestão. Prisões.

A violência no trânsito, caracterizada pelos acidentes de trânsito, têm sido uma preocupação mundial. Conforme dados da ONU e OMS que convocaram todos os países signatários para um esforço mundial em prol da redução dos acidentes de trânsito, no Brasil se estabeleceu a década de 2011-2020 como a Década de Ação para Segurança Viária. Este estudo objetivou caracterizar de forma descritiva os acidentes de trânsito ocorrido em dez meses do ano de 2014 na região oeste da Bahia. Trata-se de dados documentais fornecidos pelo Batalhão da Polícia Militar da cidade de Barreiras. Ocorreram 933 acidentes de trânsito, sendo que a maioria foi colisão, seguido de choque e abalroamento. Do total dos casos, 192 com vítimas. Os condutores, na maioria do sexo masculino. Conclui-se com esses dados uma real necessidade dos serviços públicos e demais atores da área desenvolver ações que reduzam os acidentes de trânsito e melhorem a segurança viária.

Palavras-Chave: Acidente de trânsito. Cidadania. Segurança viária.

O presente estudo tem como objetivo analisar o papel do Serviço Social na mediação dos conflitos Socioambientais tendo como parâmetro de análise, o conflito ambiental envolvendo a empresa RPM (Rio Paracatu mineração) e o município de Paracatu / MG. Para tanto, fundamentamos nossa pesquisa no estudo bibliográfico dos teóricos, Silva (2010); Ghlen; Raimundo (2011); Zhouri; Laschefski (2010), Santos (2012) entre outros, o que possibilitou obter informações a respeito da problemática discutida no trabalho. Para além de destacar os impactos ambientais causados pela atuação da mineradora no município, a pesquisa contribui para a reflexão das possibilidades do assistente social contribuir com a preservação dos direitos da comunidade atingida. Percebemos que cabe ao assistente social enquanto agente interventor da realidade social, ter uma postura ética, estando compromissado com a diretriz que norteia o serviço social e frente às demandas que lhes são apresentadas, deve buscar reformular a sua prática, através do aprimoramento constante do seu conhecimento, contribuindo para o fortalecimento e organização dos grupos populares envolvidos.

Palavras-Chave: Mediação. Conflitos Socioambientais. Exploração de recursos naturais.

Falar da morte é um assunto que desafia o ser humano pelo fato dos atravessamentos internos causadores de mal estar. A finitude é algo que se presencia cotidianamente em vários aspectos, quer seja de ordem material ou psíquica. Entretanto, entre as perdas, a morte de uma pessoa significativa na família provoca um impacto podendo resultar em sofrimentos emocionais. O período de vivenciar o luto é necessário para que se possa trabalhar com os sentimentos oriundos desse momento. Com o passar do tempo, as pessoas que vivenciam essa fase passam a recuperar o interesse pela vida, tendo o luto como um processo de superação. Este estudo objetiva investigar os elementos que envolvem os familiares quanto à elaboração do luto, assim como também compreender os sentimentos da família após a informação sobre o óbito de um dado ente querido, propondo demonstrar quais são os recursos utilizados pelos familiares na aceitação da morte no cotidiano familiar. Desse modo, este estudo está baseado em pesquisas de levantamento literário em artigos e dados que abordam a temática do luto, como o Scielo e revistas eletrônicas, a fim de fundamentar a pesquisa para contribuir na produção de conhecimento na Psicologia, especialmente nas especialidades que lidam com o fenômeno da morte.

Palavras-Chave: Morte. Perda. Luto. Família. 

O Código Civil Brasileiro adota a teoria da realidade técnica, pela qual a pessoa jurídica tem existência real, mas a personalidade jurídica é conferida pelo direito. Em alguns casos a personalidade pode ser desconsiderada, principalmente quando ocorre desvio de finalidade social. Em tais casos faz-se mister a consideração da responsabilidade civil que constitui-se dos elementos: conduta (positiva ou negativa), dano e nexo de causalidade. Assim, toda conduta que a princípio seja ilícita e que cause danos a uma determinada pessoa, deve ser reparada. Reconhece-se que o dano moral considera lesão que não atinge o patrimônio do agente, mas seus direitos personalíssimos como o intimo, a honra, a privacidade e direitos tutelados pela Constituição Federal de 1988, ou seja, os direitos da personalidade. Nesse sentido, a pessoa jurídica é tratada atualmente no ordenamento jurídico brasileiro, bem como o instituto da responsabilidade civil e seus elementos, análise dos direitos da personalidade e os danos morais, institutos intimamente ligados um ao outro, e que devem ser aplicados exclusivamente à pessoa humana.

Palavras Chave: Pessoa jurídica; Direito da personalidade; Responsabilidade civil; Danos morais.

A relação de locação imobiliária tem assumido um caráter de inconfundível relevância, posto que constitui instrumento por meio do qual se vale parcela considerável da população que não possui imóvel residencial próprio. Para assegurar os riscos inerentes a esse tipo de negócio jurídico, é comumente requisitado pelo locador a prestação de algum tipo de garantia pelo locatário, que fica, nesses termos, vinculado ao oferecimento da garantia solicitada ante a premente necessidade de contrair o negócio de locação. Dessas a mais comum é a fiança que “garante satisfazer ao credor uma obrigação assumida pelo devedor”. Porém, diante desse acordo, o fiador, se submete ao risco de ter o seu único bem de família penhorado. Não obstante, a jurisprudência atual, leva a conclusão de que o direito à moradia tem posição privilegiada, já que como norma constitucional de caráter fundamental, ostenta superioridade em relação às demais normas dispostas no ordenamento jurídico, daí advém à imprescindibilidade da sua observância.

Palavras Chave: Locação imobiliária; Fiador; Impenhorabilidade; Direito à moradia.

O presente estudo teve como objetivo verificar o consumo de álcool entre estudantes do curso de Biomedicina de uma instituição privada de ensino superior da cidade de Montes Claros-MG. Para tanto foi realizada uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa e de corte transversal. A amostra foi constituída de 85 acadêmicos matriculados e frequentes no curso de biomedicina, com faixa etária entre 18 e 52 anos, com média de 22,8 (±5,1) anos, sendo a maioria do sexo feminino. A análise do consumo do álcool foi realizada através dos seguintes questionários: versão em português do AUDIT (Teste de Identificação de desordens devido ao Álcool) que consiste em 10 questões, permitindo respostas com pesos de 0 a 4; O ASSIST (Teste para Triagem do Envolvimento com Álcool, Fumo e Outras drogas) consiste em instrumento contendo 8 questões, produzido pela Organização Mundial de Saúde (OMS) para detecção do uso de álcool, tabaco e outras substâncias psicoativas; O IECPA – Inventário de Expectativas e Crenças Pessoais acerca do Álcool, cujo objetivo é verificar o que as pessoas pensam sobre os efeitos do álcool, sendo composto por 61 itens com cinco alternativas de resposta tipo “likert” variando do 1 - não concordo ao 5 - Concordo Muitíssimo; O último instrumento utilizado foi o ESSS (Escala de Satisfação com o Suporte Social) que é formado por 15 itens que avalia fatores ligados a relação com a sociedade, envolvendo a satisfação ou não. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva, sendo apresentadas as frequências (absoluta e proporcional) e porcentagem das respostas. Utilizou-se do programa Statistical Package for Social Sciences - SPSS versão 19.0 para Windows. Quanto à classificação de risco do AUDIT, a maioria foi caracterizado como baixo risco para o consumo alcoólico. 96,47% dos estudantes afirmaram fazer uso ocasional de fumo, álcool e outras substâncias, correspondendo ao nível I do ASSIST. Em relação ao IECPA 23,53% dos acadêmicos se classificaram em nível II, tendo alta vulnerabilidade para os efeitos do álcool. E no instrumento ESSS mais da metade dos estudantes se classificou com médio suporte social. A partir dos resultados encontrados, conclui-se que da amostra pesquisada, a maioria se classificou como de médio a baixo risco para dependência do álcool e outras drogas lícitas e ilícitas.

Palavras Chaves: Consumo; Álcool; Acadêmicos; Faculdade.

Independente das técnicas de intervenções empregadas ao patrimônio histórico cultural, a base da doutrina moderna de restauração deve preservar a autenticidade da edificação. A restauração visa recuperar principalmente a funcionalidade, durabilidade e segurança sem descaracterizar o patrimônio, pois a preservação consiste em manter esses documentos únicos, com suas próprias qualidades. O principal objetivo dessa pesquisa foi reunir informações acerca do sistema de recuperação da integridade do bem histórico cultural. Para tal, realizou-se por intermédio de uma revisão bibliográfica de caráter retrospectivo o estudo de caso da evolução histórica da Igreja Matriz de Nossa Senhora da Conceição e São José de Montes Claros-MG. O trabalho reconheceu que a obra de alvenaria arquitetônica, e patrimônio histórico do município, sofreu forte descaracterização proveniente de reformas que alteraram inteiramente seu estilo arquitetônico. Reconheceu também que, com o intuito de minimizar essa descaracterização, um novo projeto foi elaborado de modo a restaurar o patrimônio depreciado.

Palavras Chave: Igreja; Patrimônio histórico cultural; Reforma; Restauração.

A nova lei assegura o direito da ampla defesa e do contraditório em todas as fases processuais, encontrando respaldo no artigo 5º, inciso LV da CRFB/88. Ressalta-se que a instituição da defesa neste momento probatório trouxe consigo a presença do Ministério Público, que passa a figurar desde logo como a pessoa do acusador travando uma batalha técnica com a defesa do réu através do princípio da paridade de armas. Nessa perspectiva o presente estudo tem como foco principal demonstrar a importância da identificação da natureza jurídica da audiência de instrução e julgamento prevista no art. 400, caput do CPP. Como metodologia foi utilizada uma extensa revisão bibliográfica nos principais fontes indexadas de pesquisa. Pode-se verificar que se estabelecer a natureza jurídica do art. 400, caput do CPP trará maior celeridade processual à morosa justiça brasileira, haja vista que a uniformização dos entendimentos reduzem as nulidades processuais que anulam atos já praticados obrigando um retrocesso judicial para a correção de erros que podem ser diminuídos ou extintos com a padronização dos julgados. Conclui-se então que a definição da natureza jurídica de Defesa e de Prova constitui-se como garantia da defesa dos princípios constitucionais e a sua aplicação no âmbito processual, pois o engajamento do Princípio da Paridade de Armas promove a equidade processual diminuindo as nulidades, que refletem negativamente no Tribunal do Júri, ocasionando a recondução de ato já praticado no processo. Palavras Chave: Natureza jurídica; Instrução; Julgamento; Art. 400; Caput CPP.

Este trabalho tem como objetivo discutir o processo de desenvolvimento cognitivo, psíquico e social da pessoa com surdez, no período de aquisição da linguagem na língua de sinais – LIBRAS. Para isso, realiza-se uma pesquisa bibliográfica, que teve como finalidade a compreensão dessa temática sobre a visão teórica de alguns autores. Dessa forma, foi possível demonstrar que o sujeito surdo dispõe das condições necessárias para o desenvolvimento de suas capacidades, numa construção complexa e organizada da mesma maneira que acontece com o ouvinte, porquanto a surdez não torna os sujeitos surdos incapazes ou impossibilitados, mas sujeitos com possibilidades diferentes. Diante da pesquisa realizada, compreende-se que todo ser humano nasce dotado de uma capacidade inata para a linguagem. Mas, para que esta se desenvolva, é necessário que seja propiciado uma abundância e riqueza do input linguístico, que estará contido nas interações deste sujeito com o meio ambiente, que ocorre através das relações com o meio social.

Palavras Chave: Linguagem; Cognição; Surdez.

A síndrome de Down é uma alteração genética caracterizada pela existência de um cromossomo adicional no par 21, não se sabe por que isso acontece. Devido à deficiência intelectual, a dificuldade de adaptação no ensino regular se torna um obstáculo a ser vencido. A proposta da inclusão vem ganhando espaço na área educacional, trazendo oportunidades para que criança com deficiência tenha acesso a um ensino voltado para as suas especificidades. O estudo caracteriza-se em uma pesquisa de caráter bibliográfico, além de uma pesquisa de campo, realizada com três professores, em uma escola de rede pública na cidade de Januária- MG, com o tema a criança com síndrome de Down no ensino regular. Esta pesquisa tem o intuito de apreender como essa nova proposta está sendo acolhida no âmbito educacional. De acordo do com a fundamentação teórica e a pesquisa realizada, pode-se perceber que as escolas estão se adaptando e os professores estão em constante aperfeiçoamento para atender os alunos com algum tipo de deficiência. Além disso, identifica-se que o ensino aprendizado dos alunos com síndrome de Down é possível, pois eles são capazes de aprender, basta apenas adequar os métodos de ensino à especificidades dos educandos; porém, devido a falta de recursos pedagógicos e aos poucos cursos de formação continuada, isso ainda representa um desafio a ser vencido pelo ensino regular.

Palavras Chave: Inclusão; Deficiência Intelectual; Síndrome de Down.

O presente artigo tem por objetivo descrever de maneira panorâmica a trajetória do movimento homossexual no município de Montes Claros/MG, cujo marco inicial é identificado pelos estudiosos a partir do ano de 2002. Entende-se que este estudo é relevante por contribuir com a discussão de um fenômeno pouco explorado em âmbito local. Deste modo, através da revisão de literatura foi possível destacar acontecimentos considerados relevantes no tocante ao movimento homoafetivo por meio da compilação de alguns fatos relevantes desse movimento social contemporâneo especialmente as conquistas consideradas mais significativas, o que pode contribuir com a divulgação e reconhecimento dos direitos dos homossexuais.

Palavras Chave: Homossexualidade; Movimentos sociais; Reconhecimento; Homofobia.

O artigo intitulado Montes Claros em pauta no telejornalismo popular tem como objetivo mostrar a abordagem de jornalismo popular dos programas Balanço Geral e Jornal da Alterosa sobre assuntos ligados a esta localidade. A pesquisa propõe compreender as transformações do telejornalismo ao longo da sua história no Brasil, desde o ano de 1950, além de conhecer os conceitos e características do jornalismo popular no país. Destacam-se os dois programas, que são produzidos por emissoras de tevê de alcance estadual, para compreender as particularidades editoriais e a abordagem de fatos relacionados a Montes Claros. É importante ressaltar que os telejornais são concorrentes diretos, pois são exibidos em horários semelhantes e direcionados ao mesmo público. Outro destaque é que a TV Alterosa alterou seu estilo de produção para se aproximar da concorrente. Em termos locais, a Record Minas começou a atuar no Norte de Minas, com equipe própria, em abril de 2012; a Alterosa já tem seu escritório local desde 1996. As duas emissoras também contam com representantes do departamento de vendas.

Palavras Chave: Balanço Geral; Jornalismo Popular; Jornal da Alterosa; Telejornalismo.

Crianças são separadas das suas famílias no Brasil, por motivos de pobreza, violência e pelas práticas equivocadas de proteção que encaminham crianças para instituições de acolhimento. Persiste o mito de que as crianças, em situação de vulnerabilidade social, estariam protegidas e em melhores condições longe de suas famílias, consideradas desestruturadas. Nesse sentido o foco deste trabalho está na sistematização de experiências alternativas no momento da ameaça de violação de direitos ou de ruptura de vínculos familiares, que protegem a criança sem embarcar num processo inexorável de institucionalização. Reitera-se que a unidade de acolhimento, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, a literatura especializada e os vários estudos acadêmicos, deve ser um espaço para atendimento de situações excepcionais, como última alternativa. A longa permanência nas unidades pode gerar o distanciamento da família e dificultar a manutenção e a renovação dos vínculos familiares, tornando inviável qualquer tentativa de retorno a ela. Ademais, o fato de as crianças e os adolescentes permanecerem longo período no abrigo, sinaliza que a provisoriedade da medida de proteção, não vem sendo cumprida.

Palavras Chave: Menor infrator; Institucionalização; Estatuto da Criança e Adolescente - ECA.

Os antecedentes criminais estão previstos no Código Penal brasileiro como instrumento a ser observado na primeira fase da aplicação da dosimetria da pena do réu. Tal caráter fica impregnado ao agente pelo resto da sua vida. Porém, os princípios e garantias constitucionais, como a dignidade da pessoa humana, vedam a pena de caráter perpétuo. Partindo do princípio do non bis in idem, há proibição de que um Estado imponha uma dupla sanção ou um duplo processo (ne bis) em razão da prática de um mesmo crime (idem). Nesse sentido o caráter perpétuo dos antecedentes criminais configura-se como inconstitucional, pela falta de prazo dos antecedentes criminais, uma afronta à Ordem Pública pela incompatibilidade à princípios constitucionais.

Palavras Chave: Antecedentes criminais; Incompatibilidades constitucionais; Ne bis in idem.

O presente estudo teve como objetivo avaliar a ingestão de álcool como mediador social entre acadêmicos do curso de Gastronomia de uma instituição de ensino superior localizada na cidade de Montes Claros/MG. Tratou-se de um estudo exploratório, com abordagem quantitativa e transversal. Contou com uma amostra de 41 estudantes, com faixa etária entre 18 e 55 anos, matriculados e frequentes no curso de Gastronomia. A análise do consumo de álcool foi realizada através dos seguintes instrumentos: questionário sócio demográfico, questionário AUDIT-Teste para Identificação de Problemas Relacionados ao Uso de Álcool; ASSIST-Teste de Triagem do Envolvimento com Álcool, Cigarro e Outras Substâncias e a ESSS-Escala de Satisfação com o Suporte Social. Após os dados coletados foi feita uma análise descritiva com valores de média, desvio padrão e porcentagem no programa estatístico Statistical Package for Social Sciences – SPSS. Quanto à classificação do questionário AUDIT verificou-se que a maioria dos estudantes (78,05%) apresentou baixo risco para dependência do álcool. Já em relação ao ASSIST todos os participantes relataram fazer uso ocasional do álcool, revelando assim 100% de classificação em nível 1. Em relação ao IECPA 73,17% dos acadêmicos apresentam baixa vulnerabilidade para os efeitos do álcool. Quanto a ESSS 90,24% dos sujeitos demonstraram médio suporte social. Conclui-se que a maioria se classificou como de baixo e médio risco para dependência do álcool e outras substâncias psicoativas.

Palavras Chave: Consumo;Álcool; Mediador social; Acadêmicos.

O presente estudo objetivou compreender como ocorre a inclusão de alunos surdos na escola regular, tratando das legislações da educação inclusiva, especificamente de alunos surdos e autores da área da surdez. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, para tanto, foram pesquisadas em bases de dados reconhecidas como Scielo, revistas científicas indexadas, livros e legislações federais. Promovemos uma reflexão, inclusive com base em relatos de experiência, sobre o reconhecimento de uma cultura surda, em detrimento a uma visão estereotipada da surdez, que em muitos casos, produz impactos na aprendizagem de alunos surdos em escolas do ensino regular. Concluímos que a inclusão está em processo de relevante desenvolvimento, porém ainda há muitos preconceitos com relação à pessoa com deficiência, fazendo com que haja uma integração e não uma inclusão que faça com que o indivíduo se sinta parte do ambiente educacional.

Palavras Chave: Inclusão; Surdos; Ensino regular. 

A família é uma instituição que acompanha as mudanças culturais e sociais de cada época, dessa forma ela assume inúmeras modalidades. A família tradicional nuclear surge junto com o interesse social pela criança, e sua mudança nas últimas décadas é oriunda do movimento feminino, quando a mulher se insere no mercado de trabalho e conquista condições de igualdade em relação ao homem. Atualmente surgem novas modalidades de família como as famílias monoparentais, recompostas e de pais homossexuais. Esse estudo possui o objetivo de proporcionar conhecimento sobre as mudanças na família, através de um estudo de sua história e dos processos de transformações dessa instituição, assim como do papel da mulher em sua constituição ao longo do tempo. É possível concluir que a família está intimamente ligada ao momento social e cultural vivenciado em cada época e que essa estará sempre em transformação, de modo que não existe um modelo a ser tomado como correto de estrutura familiar.

Palavras Chave: Família; Transformação; Mulher; Contemporaneidade. 

O objetivo do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) O Iluminado, das Páginas do Livro para a Tela do Cinema é apresentar, através de uma grande reportagem (GR), o processo de adaptação da obra literária O Iluminado (1977), do cultuado escritor Stephen King, para a obra homônima do diretor Stanley Kubrick (1980).Neste trabalho, o Jornalismo Cultural (JC) foi utilizado para reforçar a perspectiva jornalística, que fundamenta os conceitos e princípios básicos da pesquisa teórica e da elaboração de um produto comunicacional. A ideia de adaptação permite discutir um tema polêmico na interface (ou relação) entre cinema e literatura, mantendo sintonia com a discussão sobre o JC e os “produtos culturais” que são a matéria-prima de suas matérias e artigos. O TCC é um Projeto Experimental constituído pelo artigo científico (que apresenta conceitos e definições sobre os tópicos abordados) associado à Grande Reportagem, que utiliza entrevistas e apuração de dados como forma de apresentar ao leitor as diversas versões de uma realidade ou assunto. A GR se destaca pela profundidade das informações, e se enquadra nos gêneros jornalísticos interpretativo e literário - principal motivo para a escolha do produto. Como produto comunicacional, a GR oferece a possibilidade de elaborar textos que transitam de um tom mais informativo e objetivo até a perspectiva opinativa de um artigo mais criativo e experimental na organização do texto – sem esquecer o uso inteligente de entrevistas, fotos e gráficos.

Palavras Chaves: Adaptação; Grande Reportagem; Jornalismo Cultural; O Iluminado.

A promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990 veio para dar de fato implementação à Constituição, estabelecendo meios para lograr os direitos nele expostos. A lei não exaure a operacionalização as quais podem se efetivar através de políticas públicas e posturas efetivas do corpo social. O Estatuto da Criança e do Adolescente parece ainda não produzir os resultados que se esperavam, uma vez que as medidas socioeducativas (com sua imagem de pena), não educam nem regeneram, ou seja, não cumprem seu papel ressocializante, pelo contrário, revoltam e aumentam a tendência para o crime. Assim objetivou-se que esse estudo discutir as medidas socioeducativas fazendo referência ao Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como se embasando na Constituição Federal de 1988. Para tanto foi realizada uma revisão na literatura científica, livros, artigos e legislação vigente a cerca do tema, com ênfase na Constituição Federal de 1998. Ao final verificou-se que é preciso que a situação seja abordada em várias relações na vida do adolescente, proporcionando-lhe possibilidades de transformações em sua vida, na de sua família e da comunidade que o cerca. A medida socioeducativa será eficaz se for utilizada como meio de tratamento.

Palavras Chave: Constituição Federal de 1988; Estatuto; Criança; Adolescente; Lei.

A violência doméstica constitui uma violação dos direitos humanos, sendo imperceptível á própria vítima e a sociedade. Trata-se de um fenômeno mundial, o qual não se restringe à classe social, etnia, nível de formação, religião, idade ou mesmo grau de parentesco. Tendo em vista a gravidade e a seriedade desta temática na sociedade e as possibilidades de ações a serem desenvolvidas, realizou-se um estudo sobre o perfil da violência doméstica contra a mulher que prevalecem na cidade de Montes Claros - MG. Baseado em estudo documental e bibliográfico com abordagem quanti e qualitativa, a população sendo composta pelos inquéritos policiais da Delegacia da Mulher do município de Montes Claros– MG.

Palavras Chave: Violência contra a Mulher; Tipologia; Dominação Masculina; Lei Maria da Penha.

O presente artigo busca analisar algumas decisões, súmulas e enunciados jurisprudenciais do Tribunal Superior do Trabalho que evidenciem uma postura proativa da Justiça obreira - designada de ativismo judicial. Por conseguinte, será apresentado um conjunto de julgados que ilustram o protagonismo do judiciário obreiro em áreas que flagrantemente demandam a edição de leis pelo Congresso Nacional. Dessarte, imbuir-se-á esta pesquisa numa reflexão acerca dos limites de atuação do Poder Judiciário quando este se encontra diante de determinada lacuna ou ausência de lei. Assim, poderá ser explorada a tênue fronteira que separa as decisões que integram o ordenamento jurídico (pela analogia, costume e princípios gerais do direito) do famigerado ativismo judicial. Por derradeiro, é importe frisar o caráter bibliográfico e descritivo deste artigo que visa, além de explanar a polêmica estabelecida na doutrina e jurisprudência acerca da linde de atuação do Judiciário; manifestar um posicionamento fixo em meio a esse intrincado conjunto de teses discordantes

Palavras Chave: Ativismo judicial; Tribunal Superior do Trabalho; Decisões.

Dos anos 60 até os nossos dias houve profunda intensificação dos acidentes e violências de trânsito no Brasil, dos quais decorrem graves impactos e consequências nos diversos âmbitos da sociedade, como econômico, social e político, tanto de visibilidade ampla, como sutis. O objetivo do presente texto foi o de verificar as consequências e impactos dos Acidentes de Trânsito e violências inerentes, além de analisar e estabelecer o vínculo possível entre trânsito e segurança pública. O trabalho foi realizado por meio de busca literária e descritiva, qual envolveu artigos e publicações científicas físicas, em estudiosos das áreas em questão; em órgãos legislativos e executivos nacionais e internacionais e, ainda, virtuais, em indexadores como a SciElo, LILACS e PePsic considerando a temática, o período, de 2005–2014, e nacionalidade dos mesmos (Brasil). Os resultados apontam para um total de 67 produções científicas encontradas, das quais foram utilizadas apenas 06; foi verificada ampla relação entre trânsito e segurança pública e constatado graves impactos e consequências de acidentes e violências no trânsito nos setores econômico, social e político de amplas e mínimas visibilidades.

Palavras Chave: Consequências; Impactos; Segurança Pública; Trânsito.

O estabelecimento urbano de Montes Claros, em Minas Gerais, se processou de modo não planejado, sem considerar o acesso universal ao espaço público por todas as pessoas e suas diferentes necessidades. Reflexo disso é que grande parte dos instrumentos urbanos, como ruas e calçadas, não apresenta a qualidade aceitável para circulação da pessoa deficiente, a exemplo do que acontece na Rua Doutor Veloso, na região central da cidade, onde se encontram os pontos comerciais de alto padrão. Apesar de a população com deficiência física representar 7% da população. Diante disso, utilizando-se os termos “ruas”, “calçadas” e “deficientes”, coletou-se os principais artigos afins ao termo proposto, para que se configurasse uma revisão de bibliografia. Feita a identificação dos objetos do estudo, procuraremos fazer comparações entre as temáticas e os conceitos de acessibilidade e mobilidade, abordadas em cada um deles, com a situação em que se encontram as calçadas e ruas da cidade. Pode-se dizer que, com o objetivo principal de sensibilizar a sociedade em geral, esta revisão conclui uma realidade alarmante, na qual os conceitos de acessibilidade e mobilidade, na grande maioria, não se aplicam, mesmo este país, segundo o IBGE, ter 45.606.040 brasileiros com alguma deficiência. Isso indica que intervenções a médio e longo prazo serão necessárias para adequar o ambiente da cidade com as limitações do deficiente. Diante disso, justifica-se a elaboração do trabalho como forma de servir de instrumento norteador das políticas públicas de mobilidade e acessibilidade, sugerindo intervenções como a criação de espaços democráticos/compartilhados, entre outros.

Palavras Chave: Mobilidade; Acessibilidade; Deficiência física; Calçadas; Ruas.

O presente texto tem como proposta trabalhar atuação dos médicos frente às Testemunhas de Jeová e o sangue alheio. Para tanto, os pesquisadores recorrem aos direitos e garantias fundamentais consagrados na constituição de 1988. Além disso, os autores apresentam as discussões sobre dignidade da pessoa humana, liberdade de crença e consciência, das Testemunhas de Jeová e seus princípios, transfusões de sangue e as Testemunhas de Jeová, direito à vida versus liberdade de crença e consciência.

Palavras Chave: Dignidade da Pessoa Humana; Princípio da Liberdade; Direito a Vida; Direito à Liberdade Religiosa.